下表為元素周期表的一部分,請參照元素A-H在表中的位置,用化學(xué)用語回答下列問題:

周期
IA 0
1 A ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA
2 B C D E
3 F G H
(1)上述元素中非金屬性最強的元素是
 
,金屬性最強的是
 

(2)B、C、H的最高價含氧酸的酸性由強到弱的順序是
 
.D、E、F的原子半徑由大到小的順序為
 

(3)上述一元素能形成兩性氧化物,寫出該氧化物溶于氫氧化鈉溶液的離子反應(yīng)方程式
 
;
(4)上述某元素的單質(zhì)在常溫下為氣態(tài),該元素能與A-H中一種元素構(gòu)成原子個數(shù)比為1:1和1:2的兩種共價化合物X、Y,還能與A-H中另一種元素構(gòu)成原子個數(shù)比為1:1和1:2的兩種離子化合物Z、M,回答下列問題:
①寫出物質(zhì)Y的電子式
 
,
②寫出Z與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)用電子式表示C原子形成單質(zhì)的過程
 

(6)寫出C元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物濃溶液與銅反應(yīng)的離子方程式:
 
考點:元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:根據(jù)元素在周期表中的位置知,A、B、C、D、E、F、G、H分別是H、C、N、O、F、Na、Al、Si元素,
(1)上述元素中非金屬性最強的元素在周期表的右上角,金屬性最強的元素在周期表的左下角;
(2)元素的非金屬性越強,其最高價含氧酸的酸性越強;
原子的電子層數(shù)越多,其原子半徑越大,同一周期元素中,原子半徑隨著原子序數(shù)的增大而減;
(3)兩性氧化物是Al2O3,氧化鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和水;
(4)上述某元素的單質(zhì)在常溫下為氣態(tài),該元素能與A-H中一種元素構(gòu)成原子個數(shù)比為1:1和1:2的兩種共價化合物X、Y,還能與A-H中另一種元素構(gòu)成原子個數(shù)比為1:1和1:2的兩種離子化合物Z、M,則該元素是O元素,O元素能與H元素形成原子個數(shù)比為1:1和1:2的兩種共價化合物X、Y,X是H2O2、Y是H2O,還能與A-H中另一種元素構(gòu)成原子個數(shù)比為1:1和1:2的兩種離子化合物Z、M,該元素是Na元素,Z是Na2O2、M是Na2O;
(5)兩個氮原子之間通過共用3對電子形成氮氣分子;
(6)C元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物濃溶液是濃硝酸,濃硝酸與銅反應(yīng)生成硝酸銅、二氧化氮和水.
解答: 解:根據(jù)元素在周期表中的位置知,A、B、C、D、E、F、G、H分別是H、C、N、O、F、Na、Al、Si元素,
(1)上述元素中非金屬性最強的元素在周期表的右上角,金屬性最強的元素在周期表的左下角,所以這幾種元素中,非金屬性最強的是F元素、金屬性最強的元素是Na元素,故答案為:F;Na;
(2)元素的非金屬性越強,其最高價含氧酸的酸性越強,這幾種元素的非金屬性強弱順序是N>C>Si,屬于其最高價含氧酸的酸性強弱順序是HNO3>H2CO3>H2SiO3;
原子的電子層數(shù)越多,其原子半徑越大,同一周期元素中,原子半徑隨著原子序數(shù)的增大而減小,所以這三種原子半徑大小順序是Na>O>F;
故答案為:HNO3>H2CO3>H2SiO3;Na>O>F;
(3)兩性氧化物是Al2O3,氧化鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和水,離子方程式為Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O,故答案為:Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O;
(4)上述某元素的單質(zhì)在常溫下為氣態(tài),該元素能與A-H中一種元素構(gòu)成原子個數(shù)比為1:1和1:2的兩種共價化合物X、Y,還能與A-H中另一種元素構(gòu)成原子個數(shù)比為1:1和1:2的兩種離子化合物Z、M,則該元素是O元素,O元素能與H元素形成原子個數(shù)比為1:1和1:2的兩種共價化合物X、Y,X是H2O2、Y是H2O,還能與A-H中另一種元素構(gòu)成原子個數(shù)比為1:1和1:2的兩種離子化合物Z、M,該元素是Na元素,Z是Na2O2、M是Na2O;
①Y為H2O,其電子式為,故答案為:;
②Y是H2O、Z是Na2O2,二者反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,反應(yīng)方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,故答案為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑;
(5)兩個氮原子之間通過共用3對電子形成氮氣分子,氮氣分子的形成過程為,故答案為:; 
(6)C元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物濃溶液是濃硝酸,濃硝酸與銅反應(yīng)生成硝酸銅、二氧化氮和水,離子反應(yīng)方程式為Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O.
點評:本題考查了元素周期表和元素周期律的綜合應(yīng)用,涉及氧化還原反應(yīng)、電子式、離子反應(yīng)等知識點,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、離子反應(yīng)特點、元素周期律等知識點來分析解答,熟練掌握并靈活運用基礎(chǔ)知識解答問題,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(一).對金屬制品進行抗腐蝕處理,可延長其使用壽命.

以下為鋁材表面處理的一種方法:
(1)堿洗的目的是除去鋁材表面的自然氧化膜,堿洗時常有氣泡冒出,為將槽液中的鋁以沉淀形式回收,最好向槽液中加入下列試劑中的
 
.(填編號)
a.NH3 b.CO2 c.NaOH d.HNO3
(2)以鋁材為陽極,在H2SO4溶液中電解,鋁材表面形成氧化膜,陽極電極反應(yīng)式為
 
.取少量廢電解液,加入NaHCO3溶液,寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

(二).A-E五種元素中,除A、B外其他均為短周期元素它們的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表:
元素 元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)
A 單質(zhì)為生活中常見的金屬,該金屬的兩種黑色氧化物(其中一種有磁性)的相對分子質(zhì)量相差160
B 單質(zhì)為生活中常見的金屬,其相對原子質(zhì)量比A大8
C 地殼中含量最多的金屬元素
D 元素的主族序數(shù)是其所在周期序數(shù)的3倍
E E的某種原子的原子核內(nèi)沒有中子
(1)在高溫條件下,將D、E組成的氣態(tài)化合物與A的粉末充分反應(yīng),生成8gE的單質(zhì)和相應(yīng)的固態(tài)化合物時,放出a KJ熱量,此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是
 

(2)A的某種氯化物溶液呈黃色,向其中通入足量SO2氣體,溶液變?yōu)闇\綠色,此反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)向2mL 0.5mol/L的ACl3溶液中加入3mL 3mol/L KF溶液,ACl3溶液褪成無色,再加入KI溶液和CCl4振蕩后靜置,CCl4層不顯色,則下列說法正確的是(已知氧化性Fe3+>I2
 
(填字母).
a.A3+不與I-發(fā)生反應(yīng)    b.A3+與F-結(jié)合生成不與I-反應(yīng)的物質(zhì)
c.F-使I-的氧化性減弱   d.A3+被F-還原為A2+,使溶液中不再存在A3+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

W、X、Y、Z是四種常見的短周期元素,其原子半徑隨原子序數(shù)變化如下圖所示.已知W的一種核素的質(zhì)量數(shù)為18,中子數(shù)為10;X和Ne原子的核外電子數(shù)相差1;Y的單質(zhì)是一種常見的半導(dǎo)體材料;Z的非金屬性在同周期主族元素中最大.
(1)X位于元素周期表中位置
 
;W的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
 

(2)除做半導(dǎo)體材料,Y的單質(zhì)的用途可以是
 
(寫出一種);Z的氣態(tài)氫化物和溴化氫相比,較穩(wěn)定的是
 
 (寫化學(xué)式).
(3)Y與Z形成的化合物和足量水反應(yīng),生成一種弱酸和一種強酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動小組同學(xué)用右下圖裝置進行以下表格中的三組實驗,兩極各有一個盛滿水倒扣的小試管用來收集氣體,W為浸有飽和硫酸鈉和酚酞混合溶液的濾紙片,試回答下列問題:
實驗編號 X Y Z
石墨 足量飽和食鹽水
石墨 石墨 足量KOH溶液
? 足量?溶液
(1)若實驗①中,開關(guān)打到K1,則X極的電極反應(yīng)式為
 
,下列判斷中錯誤的是
 

A.X極稱為陰極,電子從該極上流出,流入電源負極
B.溶液中Na+向X極移動
C.Y極小試管中收集到的氣體能使?jié)駶櫟腒I淀粉試紙變藍
D.反應(yīng)一段時間后,加適量鹽酸至U形管中可恢復(fù)到電解前電解質(zhì)的濃度
(2)若實驗②中,開關(guān)打到K1,則Y極的電極反應(yīng)式為
 
;實驗進行一段時間后將開關(guān)打到K2,下列描述正確的是
 

A.開關(guān)打到K2后濾紙片a點逐漸變紅
B.開關(guān)打到K2后U形管作為電解池,濾紙片作為原電池
C.開關(guān)打到K2后U形管中電解質(zhì)溶液濃度逐漸變大,濾紙片上溶液濃度逐漸減小
D.開關(guān)打到K2后電路中的電子流向為X→a→b→Y
(3)若實驗③的目的是利用這套裝置模擬工業(yè)電解精煉銅的過程,此過程的陰極電極反應(yīng)式為
 
,已知使用的粗銅中含有Fe、Zn、Ag等雜質(zhì),則下列敘述正確的是
 

A.開關(guān)打到K1,X是純銅,Y是粗銅
B.Z可以是CuSO4溶液或Cu(NO32溶液,但不能是CuCl2溶液,因為會生成氯氣
C.隨著實驗的進行,Z中銅離子的濃度略有減小
D.如果導(dǎo)線中轉(zhuǎn)移了1mol的電子,則X極的質(zhì)量增重32g,Y極也必定減輕32g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F是中學(xué)化學(xué)中常見的無色氣體,它們均由短周期元素組成.A、B、C相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物已略去).
①A能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍;C、D為空氣中的主要成分;B、E是有毒的氣態(tài)氧化物,它們的分子均由同周期元素原子構(gòu)成.
②B和D相遇生成紅棕色氣體.
③F是形成酸雨的一種有害氣體,有刺激性氣味.
回答下列問題:
(1)C的電子式是
 

(2)寫出A→B的化學(xué)方程式
 

(3)B和E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)B和D相遇生成的紅棕色氣體有毒,可以用NaOH溶液吸收,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
□NaOH+□
 
═□
 
+□NaNO2+□H2O
(5)簡述實驗室驗證氣體F存在的方法
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2009年《自然》雜志報道了我國科學(xué)家通過測量SiO226Al和10Be兩種元素的比例確定“北京人”年齡的研究結(jié)果,這種測量方法叫“鋁鈹測年法”.完成下列填空:
(1)10Be和9Be
 

a.是同一種原子 b.具有相同的中子數(shù)
c.具有相同的化學(xué)性質(zhì) d.具有恒定的豐度
(2)Be所在的周期中,最外層有2個未成對電子的元素相互組成的化合物屬于
 
晶體.
(3)Al和Be具有相似的化學(xué)性質(zhì),寫出BeCl2水解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)研究表明26Al可以衰變?yōu)?SUP>26Mg,可以比較這兩種元素金屬性強弱的方法是
 

A.比較這兩種元素的單質(zhì)的硬度和熔點
B.在氯化鋁和氯化鎂的溶液中分別滴加過量的氫氧化鈉溶液
C.將打磨過的鎂帶和鋁片分別和熱水作用,并滴入酚酞溶液
D.將空氣中放置已久的這兩種元素的單質(zhì)分別和熱水作用
(5)目前還有一種測量方法叫“鉀氬測年法”.寫出和Ar核外電子排布相同的陰離子的半徑由大到小的順序
 
(用化學(xué)符號表示);其中一種離子與鉀相鄰元素的離子所形成的化合物可用做干燥劑,此化合物的電子式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種短周期元素,它們的原子序數(shù)由A到D依次增大,已知A和B   原子有相同的電子層數(shù),且A的L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的兩倍,C在空氣中燃燒時呈現(xiàn)黃色火焰,C的單質(zhì)在高溫下與B的單質(zhì)充分反應(yīng),可以得到與D單質(zhì)顏色相同的淡黃色固態(tài)化合物,試根據(jù)以上敘述回答:
(1)元素名稱:A
 
 B
 
 C
 
 D
 

(2)D元素位于周期表中
 
周期
 
族.C2B2的電子式:
 
 所含化學(xué)鍵
 

(3)寫出AB2與C2B2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)電子式表示化合物 C2D 的形成過程:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)下列變化:①碘的升華;②氧氣溶于水;③氯化鈉溶于水;④燒堿熔化;⑤氯化氫溶于水;⑥氯化銨受熱分解.(填序號)
化學(xué)鍵沒有被破壞的是
 
;僅發(fā)生離子鍵破壞的是
 
;僅發(fā)生共價鍵破壞的是
 
;既發(fā)生離子鍵又發(fā)生共價鍵破壞的是
 

(2)已知拆開1mol H-H鍵、1mol N≡N、1mol N-H鍵分別需要吸收的能量為436kJ、946k J、391k J.則由N2和H2反應(yīng)生成1mol NH3需要
 
(填“放出”或“吸收”)
 
k J的熱量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下,有a.鹽酸、b.硫酸、c.醋酸三種酸(用a、b、c回答).
(1)當其物質(zhì)的量濃度相同時.c(H+)由大到小的順序是
 
,pH由大到小的順序是
 

(2)同體積、同物質(zhì)的量濃度的三種酸溶液,中和NaOH的能力由大到小的順序是
 

(3)當c(H+)相同時,物質(zhì)的量濃度由大到小的順序為
 

(4)當pH相同、體積相同時,分別加入足量鋅,相同狀況下產(chǎn)生的氣體體積由大到小的順序為
 

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同步練習(xí)冊答案