為研究盛裝濃硫酸的鐵質(zhì)材料(碳素鋼)與熱濃硫酸的反應(yīng),某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：
[實(shí)驗(yàn)]
稱(chēng)取鐵釘5.6g放入15.0mL濃硫酸中，加熱，充分應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y。
①甲同學(xué)認(rèn)為X中除外還可能含有。若要確認(rèn)其中的，應(yīng)選用
          (選填序號(hào)）。
a.KSCN溶液和氯水   b.鐵粉和KSCN溶液     c.濃氨水    d.酸性溶液
②乙同學(xué)取448mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體Y通入足量溴水中，
發(fā)生的反應(yīng)式為：Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4
然后加入足量溶液，經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體2.33g。由此推知?dú)怏wY中 的體積分?jǐn)?shù)為            。
[提出猜想]
分析上述實(shí)驗(yàn)中體積分?jǐn)?shù)的結(jié)果，同學(xué)們認(rèn)為氣體Y中還可能含量有其它氣體并作如下猜想：
猜想一：Y氣體中可能含有H2；
猜想二：
猜想三：
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想]
為驗(yàn)證以上猜想，同學(xué)們準(zhǔn)備用下列裝置設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)（裝置可重復(fù)使用，夾持儀器省略）。
   
①實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序?yàn)锳→____→_____→ F →____→______→F（填字母）。
②裝置B中試劑的作用是           。
③猜想一的理由是                                       （用化學(xué)方程式表示）。
④）如果猜想一成立，預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是                             ___     。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，所得結(jié)論不正確的是

實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
A
左邊燒杯中鐵表面有氣泡，右邊燒杯中銅表面有氣泡
活動(dòng)性：Al＞Fe＞Cu
B
燒瓶?jī)?nèi)顏色深淺不同
說(shuō)明：2NO2
N2O4（g） △H＜0
C
白色固體先變?yōu)榈S色，后變?yōu)楹谏?br />溶度積（Ksp）：AgCl＞AgBr
＞Ag2S
D
錐形瓶中有氣體產(chǎn)生，燒杯中液體變渾濁
非金屬性：Cl＞C＞Si

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）高中教材中介紹：品紅溶液能被SO2漂白。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究：SO2的漂白作用到底是SO2本身還是SO2與水作用的產(chǎn)物導(dǎo)致的。他們查閱資料知：品紅除了可以溶于水外，還可以溶于酒精中，也能形成紅色溶液，且SO2不能與酒精反應(yīng)。經(jīng)過(guò)研究，該小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕卮鹨韵聠?wèn)題。

（1）上述裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：                                 。
（2）制取SO2時(shí)，一般選擇80%左右的硫酸，而不宜選擇10%的硫酸，原因是         。
（3）裝置B中應(yīng)該裝入的藥品為              。
（4）該裝置有一個(gè)明顯的不足之處是                                。
（5）按照完善后的裝置完成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中控制SO2以大約每分鐘200個(gè)氣泡的速率通過(guò)品紅的酒精溶液，20分鐘后溶液仍不褪色。由此可知，SO2的漂白作用是   導(dǎo)致的。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)查閱資料得知，①草酸晶體(H2C2O4·2H2O)在175℃時(shí)受熱分解，同時(shí)熔化且熔融時(shí)易揮發(fā)。②草酸晶體易溶于水，而草酸鈣難溶于水。
為驗(yàn)證草酸分解的產(chǎn)物，該同學(xué)選擇如下儀器和試劑中的部分完成此實(shí)驗(yàn)。

（1）草酸晶體受熱分解的方程式為                               。
（2）草酸晶體受熱分解時(shí)，選擇的裝置為       ，理由是              。
（3）若只驗(yàn)證CO2氣體一種產(chǎn)物時(shí)，除氣體發(fā)生裝置外所選擇裝置的接口順序?yàn)?u>    。
（4）若驗(yàn)證所有的產(chǎn)物時(shí)，除氣體發(fā)生裝置外所選擇的必要裝置的接口順序?yàn)?u>      。
（5）草酸晶體使酸性高錳酸鉀溶液褪色的化學(xué)方程式為                         。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）
某校化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了圖示實(shí)驗(yàn)裝置（圖中省略了夾持儀器）來(lái)測(cè)定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

⑴ m克鐵碳合金中加入過(guò)量濃硫酸，未點(diǎn)燃酒精燈前，A、B均無(wú)明顯現(xiàn)象，其原因是
①常溫下碳與濃硫酸不反應(yīng)；②     。
⑵寫(xiě)出加熱時(shí)A中碳與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式     。
⑶B中的現(xiàn)象是：     ；C的作用是：     。
⑷待A中不再逸出氣體時(shí)，停止加熱，拆下E并稱(chēng)重，E增重bg。則鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      (寫(xiě)表達(dá)式)。
⑸甲同學(xué)認(rèn)為利用此裝置測(cè)得鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，請(qǐng)你寫(xiě)出可能的原因：     。
⑹最后對(duì)所得測(cè)量結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，小組內(nèi)有同學(xué)提出，本套裝置在設(shè)計(jì)上存在多處缺陷而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確，其中會(huì)導(dǎo)致鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)量值偏低是(任答一條即可)     。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究溶解銅的方法和本質(zhì)。
（1）在熱水浴中進(jìn)行3個(gè)實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表所示。
序號(hào)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
I
稀硫酸中加入銅片
無(wú)明顯變化
II
硝酸鈉溶液中加入銅片
無(wú)明顯變化
III
稀硫酸中加入硝酸鈉溶液
無(wú)明顯變化
再加入銅片
有無(wú)色氣泡；溶液變藍(lán)
① 實(shí)驗(yàn)I、II的目的是           。
②實(shí)驗(yàn)III中反應(yīng)的本質(zhì)是（用離子方程式表示）           。
（2）利用電化學(xué)原理實(shí)現(xiàn)銅溶于稀硫酸并生成氫氣。
① Cu作    極。 ②總反應(yīng)的離子方程式是           。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某活動(dòng)課程小組擬用50mLNaOH溶液吸收CO2氣體，制備N(xiāo)a2CO3溶液。為了防止通入的CO2氣體過(guò)量生成NaHCO3，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
此方案第一步的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：

a.取25 mL NaOH溶液吸收過(guò)量的CO2氣體，至CO2氣體不再溶解；
b.小火煮沸溶液1～2 min；
c.在得到的溶液中加入另一半(25mL)NaOH溶液，使其充分混合反應(yīng)。
(1)此方案能制得較純凈的Na2CO3，寫(xiě)出a、c兩步的化學(xué)反應(yīng)離子方程式
（2)加入反應(yīng)物前，如何檢查整個(gè)裝置的氣密性
(3)裝置B中盛放的試劑是               ，作用是                           。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體：①NH3，②Cl2，③HCl，④H2S，⑤CH4， ⑥CO，⑦CO2，⑧O2時(shí)，屬于必須進(jìn)行尾氣處理，并能用下圖所示裝置進(jìn)行處理的，將氣體的序號(hào)填入裝置圖的下方空格內(nèi)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）某化學(xué)興趣小組為探究銅與濃硫酸的反應(yīng)，用下圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）裝置D中試管口放置的棉花中應(yīng)浸一種液體，這種液體是          ，其作用是          。
（2）裝置B的作用是貯存多余的氣體。當(dāng)D處有明顯的現(xiàn)象后，關(guān)閉旋塞K，移去酒精燈，但由于余熱的作用，A處仍有氣體產(chǎn)生，此時(shí)B中現(xiàn)象是                     。B中應(yīng)放置的液體是          （填字母）。
a.水 b.酸性KMnO4                            c.濃溴水                             d.飽和NaHSO3
（3）取6.4g銅片和12mL 18.4mol·L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱，直到反應(yīng)完畢，最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余。某同學(xué)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余。
①有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解，你認(rèn)為原因是          
②下列藥品能用來(lái)證明反應(yīng)結(jié)束后燒瓶中確實(shí)有余酸的是          （填字母）。
a.鐵粉                                           b.銀粉                                  c.碳酸氫鈉溶液               d.氯化鋇溶液
（4）為定量測(cè)定余酸物質(zhì)的量濃度，某同學(xué)進(jìn)行了如下設(shè)計(jì)：先測(cè)定銅片和濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的SO2的量，再計(jì)算余酸的物質(zhì)的量濃度。測(cè)定SO2的量的方案很多，下列方案可行的是
          （填字母）
a.將裝置中產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)預(yù)先稱(chēng)量過(guò)盛有堿石灰的干燥管，結(jié)束反應(yīng)后再次稱(chēng)量
b.將裝置中產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔繗溲趸^溶液中，反應(yīng)完全后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量沉淀
c.將裝置中產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔肯跛崴峄南跛徜^溶液中，反應(yīng)完全后過(guò)濾，洗滌干燥、稱(chēng)量沉淀

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某興趣小組為驗(yàn)證日常生活用的火柴頭上含有KClO3、MnO2、S，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)流程圖：

（1）為了驗(yàn)證氣體A，按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：若能觀察到                           現(xiàn)象，即可證明火柴頭上含有S元素。

（2）步驟①中發(fā)生的與此相關(guān)的兩個(gè)主要反應(yīng)的方程式是                                                ，
                                                   。
（3）步驟②所用玻璃儀器的名稱(chēng)是                        。
（4）要證明火柴頭中含有氯元素的后續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟是                               
                                                。
（5）有學(xué)生提出了檢驗(yàn)火柴頭上氯酸鉀的另一套可行的實(shí)驗(yàn)方案：

則有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為                                            。

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