一種類似于植物生長調(diào)節(jié)劑的物質(zhì)，結(jié)構(gòu)如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)的分子式為：C10H7O5Cl
B、1mol該物質(zhì)在常溫下最多可與3mol NaOH反應(yīng)
C、該物質(zhì)遇FeCl3溶液不能發(fā)生顯色反應(yīng)
D、該物質(zhì)可發(fā)生取代、氧化、消去反應(yīng)
考點(diǎn)：有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題：
分析：由結(jié)構(gòu)簡式可知分子式，分子中含C=O、-OH、-Cl，結(jié)合醇、鹵代烴、酮的性質(zhì)來解答．
A．該物質(zhì)的分子式為C10H13O5Cl；
B．只有-CH2Cl與NaOH反應(yīng)，則1mol該物質(zhì)在常溫下最多可與1mol NaOH反應(yīng)；
C．不含酚-OH，則不能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；
D．含-CH2Cl，可發(fā)生取代、加成反應(yīng)，含-OH可發(fā)生取代、氧化反應(yīng)，羰基可發(fā)生加成反應(yīng)．
解答： 解：A．該物質(zhì)的分子式為C10H13O5Cl，故A錯(cuò)誤；
B．只有-CH2Cl與NaOH反應(yīng)，則1mol該物質(zhì)在常溫下最多可與1mol NaOH反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；
C．不含酚-OH，則不能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，故C正確；
D．含-CH2Cl，可發(fā)生取代、加成反應(yīng)，含-OH可發(fā)生取代、氧化反應(yīng)，羰基可發(fā)生加成反應(yīng)，故D正確；
故選CD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高考常見題型，把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，明確醇、羧酸的性質(zhì)即可解答，注意醇和酚的差別，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多，某�；瘜W(xué)小組用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)一：他們只利用Cu、Fe、Mg和不同濃度的硫酸（0.5mol/L、2mol/L、18.4mol/L）．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來研究影響反應(yīng)速率的因素．
甲同學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表：
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
①分別取等體積的2mol/L的硫酸于試管中
②		反應(yīng)速率Mg＞Fe，
Cu不反應(yīng)		金屬的性質(zhì)越活潑，
反應(yīng)速率越快
（1）甲同學(xué)表中實(shí)驗(yàn)步驟②操作為：
 
．
（2）甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="q98z3m5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；要得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，還需控制的實(shí)驗(yàn)條件是
 
．乙同學(xué)為了更精確的研究濃度對反應(yīng)速率的影響，利用如圖所示裝置進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)．
（3）乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該測定的數(shù)據(jù)是：
 
．
（4）乙同學(xué)完成該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)藥品是
 
．
該實(shí)驗(yàn)中不選用某濃度的硫酸，理由是：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)的相關(guān)描述正確的是（　�。�
A、快速分離氫氧化鐵膠狀沉淀和氯化鈉溶液可用抽濾法
B、常溫下，苯酚與水形成的濁液靜置后會(huì)分層，上層為溶有水的苯酚溶液
C、甲裝置可用于某些化學(xué)反應(yīng)速率的測定．該裝置氣密性的檢查如下：儀器組裝好后，關(guān)閉分液漏斗活塞，將針筒活塞向外拉一段距離，然后松手，觀察針筒是否能回到原來刻度處
D、乙裝置可用來制取和檢驗(yàn)二氧化硫氣體漂白性，待濾紙顏色褪去后立即用浸有堿液的棉花堵住試管口

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是維持人體生命活動(dòng)所必需的三大營養(yǎng)物質(zhì)．下列說法不正確的是（　　）
A、淀粉和纖維素均可用（C6H10O5）n表示
B、淀粉水解的最終產(chǎn)物能發(fā)生銀境反應(yīng)
C、向蛋白質(zhì)溶液中加入飽和硫酸銨溶液后產(chǎn)生的沉淀能重新溶于水
D、脂肪能溶于水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

胡椒酚是植物揮發(fā)油的成分之一，它的結(jié)構(gòu)簡式為：HO--CH2CH=CH2，下列敘述中正確的是（　�。�
A、1mol胡椒酚最多可與4molH2發(fā)生反應(yīng)
B、1mol胡椒酚最多可與4mol溴發(fā)生反應(yīng)
C、胡椒酚中所有原子可以共平面
D、胡椒酚在水中的溶解度小于苯酚在水中的溶解度

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

T℃時(shí)，A氣體與B氣體反應(yīng)生成C氣體．反應(yīng)過程中A、B、C濃度變化如圖（Ⅰ）所示，若保持其他條件不變，溫度分別為T1和T2時(shí)，B的體積分?jǐn)?shù)與時(shí)間的關(guān)系如圖（Ⅱ）所示，則下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、在t1min時(shí)，3V正（B）=2V逆（C）
B、（t1+10）min時(shí)，保持容器總壓強(qiáng)不變，通入稀有氣體，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
C、T℃時(shí)，在相同容器中，若由0.3mol?L-1A、0.1 mol?L-1 B和0.4 mol?L-1 C反應(yīng)，達(dá)到平衡后，C的濃度仍為0.4 mol?L-1
D、其他條件不變，升高溫度，正、逆反應(yīng)速率均增大，且A的轉(zhuǎn)化率增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于金屬鈉的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、金屬鈉可以保存在煤油中
B、金屬鈉著火時(shí)，可用泡沫滅火器來滅火
C、鈉與熔融的四氯化鈦反應(yīng)可制取鈦
D、實(shí)驗(yàn)時(shí)用剩的鈉塊應(yīng)該放回原試劑瓶

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

黃銅礦（主要成分CuFeS2）是提取銅的主要原料
（1）取12.5g黃銅礦樣品，經(jīng)測定含3.60g硫（雜質(zhì)不含硫），礦樣中CuFeS2含量為
 
．
（2）已知2CuFeS2+4O2
  △  
.
 
Cu2S+3SO2+2FeO（爐渣），產(chǎn)物Cu2S在1200℃高溫下繼續(xù)反應(yīng)：
2Cu2S+3O2 
 △ 
.
 
2Cu2O+2SO2；2Cu2O+Cu2S 
 △ 
.
 
6Cu+SO2
假定各步反應(yīng)都完全，完成下列計(jì)算：
①由6mol CuFeS2生成6mol Cu，求消耗O2的物質(zhì)的量．
②6mol CuFeS2和14.25mol O2反應(yīng)，理論上可得到多少摩爾銅？
③6mol CuFeS2和15.75mol O2反應(yīng)，理論上可得到多少摩爾銅？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)電解質(zhì)的說法中正確的是（　�。�
A、物質(zhì)的量相同的磷酸鈉溶液和磷酸溶液中所含PO43-的量相同
B、將NaOH和氨水溶液各稀釋一倍，兩者OH-濃度均減少到原的
1
2
C、強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力不一定比弱電解質(zhì)溶液強(qiáng)
D、如果鹽酸的濃度是醋酸濃度的二倍，則鹽酸中c（H+）也是醋酸中c（H+）的二倍

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