A. | 用丁達爾現象區(qū)分氫氧化鐵膠體與氯化銅溶液 | |
B. | 用淀粉溶液檢驗食鹽溶液中是否存在IO3- | |
C. | 用氯化鋇溶液鑒別碳酸鈉溶液與硫酸鈉溶液 | |
D. | 進入煤礦礦井時用火把照明 |
分析 A.膠體具有丁達爾效應,而溶液沒有;
B.碘酸根離子遇到淀粉不變色;
C.硫酸鈉和碳酸鈉溶液都與氯化鋇溶液反應生成白色沉淀;
D.煤礦礦井中有可溶性氣體,用火把照明易發(fā)生爆炸.
解答 解:A.氫氧化鐵膠體具有丁達爾效應,而氯化銅溶液沒有,可用丁達爾現象區(qū)分二者,故A正確;
B.碘單質遇到淀粉顯示藍色,而IO3-遇到淀粉不顯示,無法用淀粉溶液檢驗食鹽溶液中是否存在IO3-,故B錯誤;
C.二者都與氯化鋇溶液反應生成白色沉淀,無法用氯化鋇溶液鑒別碳酸鈉溶液與硫酸鈉溶液,故C錯誤;
D.煤礦井下經常有可燃性氣體,用火把照明可能使氣體產生爆炸,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,題目難度不大,涉及離子檢驗、淀粉特性、膠體性質等知識,明確常見元素及其化合物性質即可解答,試題培養(yǎng)了學生的靈活應用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH、H2SO4、(NH4)2SO4 | B. | HCl、Al2O3、MgCl2 | ||
C. | Na2CO3、HNO3、MgO | D. | Ba(OH)2、Na2SO4、Na3PO4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 復分解反應 | B. | 化合反應 | C. | 置換反應 | D. | 分解反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | pH=2的HA溶液與pH=12的KOH溶液等體積混合:c(H+)>c(OH-) | |
B. | 0.1 mol/L的NaHC2O4溶液,其pH=4:c(HC2O4-)>c(H+)>c(H2C2O4)>c(C2O42-) | |
C. | 醋酸鈉和醋酸的酸性混合溶液中:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-) | |
D. | 0.1 mol/L的NaHSO3溶液中:c(H+)+c(H2SO3)=c(SO32-)+c(OH-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖驗證溴乙烷發(fā)生消去反應生成烯烴 | |
B. | 如圖進行濃硫酸與銅的反應 | |
C. | 如圖實驗驗證酸性:CH3COOH>H2CO3>C6H5OH | |
D. | 如圖吸收氨氣 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “時氣錯逆,霾霧蔽日”,霧所形成的氣溶膠能產生丁達爾效應 | |
B. | “青蒿一揭,以水二升潰,絞取汁”,屠呦呦提取青蒿素的過程中發(fā)生了化學變化 | |
C. | “熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,北宋沈括用膽礬煉銅的過程屬于置換反應 | |
D. | “外觀如雪,強燒之,紫青煙起”,南北朝陶弘景對硝酸鉀的鑒定過程中利用了焰色反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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