【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 非自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)一定不能發(fā)生

B. 自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)一定能迅速發(fā)生

C. 在一定條件下，非自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)也能發(fā)生

D. 吸熱反應(yīng)一定不能自發(fā)進(jìn)行

【答案】C

【解析】

A．非自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)在一定條件下也能發(fā)生，錯(cuò)誤；

B．自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)反映速率可能快，也可能慢。故不一定能迅速發(fā)生，錯(cuò)誤；

C．在一定條件下，當(dāng)反應(yīng)的自由能小于0時(shí)，非自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)也能發(fā)生，正確；

D．影響反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的依據(jù)有熵判據(jù)和焓判據(jù)，吸熱反應(yīng)有時(shí)也能自發(fā)進(jìn)行，如NH4Cl與BaCl2·8H2O的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)�？梢宰园l(fā)進(jìn)行，錯(cuò)誤。

答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歐盟征收航空碳排稅以應(yīng)對(duì)冰川融化和全球變暖，使得對(duì)如何降低大氣中CO2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用碳資源的研究顯得更加緊迫。請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理的相關(guān)知識(shí)研究碳及其化合物的性質(zhì)。

（1）近年來(lái)，我國(guó)儲(chǔ)氫碳納米管研究取得重大進(jìn)展，用電弧法合成的碳納米管中常伴有大量碳納米顆粒（雜質(zhì)），這種碳納米顆�？捎醚趸瘹饣ㄌ峒�，請(qǐng)完成并配平下述化學(xué)方程式：

口C＋口K2Cr2O7+口______=口CO2↑+口K2SO4+口Cr2(SO4)3+口H2O

（2）甲醇是一種新型燃料，甲醇燃料電池即將從實(shí)驗(yàn)室走向工業(yè)化生產(chǎn)。工業(yè)上一般以CO和H2為原料合成甲醇，該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為：CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g) △H1=-116kJ/mol

①下列措施中有利于增大該反應(yīng)的反應(yīng)速率的是_______（填字母代號(hào)）。

A．隨時(shí)將CH30H與反應(yīng)混合物分離 B.降低反應(yīng)溫度

C.增大體系壓強(qiáng) D.使用高效催化劑

②已知：CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g) △H2=-283kJ/mol

H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g) △H3=-242kJ/mol

則表示lmol氣態(tài)甲醇完全燃燒生成CO2和水蒸氣時(shí)的熱化學(xué)方程式為______________。

③在容積為1L的恒容容器中，分別研究在230℃、250℃和270℃ 三種溫度下合成甲醇的規(guī)律。右圖是上述三種溫度下不同的H2和CO的起始組成比（起始時(shí)CO的物質(zhì)的量均為lmol）與CO平衡轉(zhuǎn)化率的關(guān)系。

請(qǐng)回答：

i）在上述三種溫度中，曲線Z對(duì)應(yīng)的溫度是_________；

ii）利用圖中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，計(jì)算出曲線Z在對(duì)應(yīng)溫度下，反應(yīng)CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)的平衡常數(shù)K=__________。

（3）CO2在自然界循環(huán)時(shí)可與CaCO3反應(yīng)，CaCO3是一種難溶物質(zhì)，其Ksp=2.8×10-9。 CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀，現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合，若Na2CO3溶液的濃度為5.6×10-5mol/L，則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 碳酸鈉可用于去除餐具的油污B. ClO2可用于生活用水的消毒

C. SO2不能使紫色石蕊試劑褪色D. 碳酸鋇可用于胃腸X射線造影檢查

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】298K時(shí)，向體積均為15.0mL、濃度均為1.00moL/L的氨水和NaHCO3溶液中分別滴加1.00mol/L的鹽酸，溶液的pH與所加鹽酸體積的關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 兩個(gè)滴定過(guò)程均可選擇酚酞作指示劑

B. 曲線a是NaHCO3溶液的滴定曲線

C. 當(dāng)V（鹽酸）=4.00mL時(shí)，c(HCO3-)>c(NH4+)>c(CO32-）

D. 當(dāng)V（鹽酸）= 15.00mL時(shí),c(Na+)＝c(NH4+)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】短周期元素X、Y、Z在周期表中的位置如圖所示，則下列說(shuō)法中不正確的是

X

Y

Z

A. X、Y、Z形成的單質(zhì)中，Z的單質(zhì)熔點(diǎn)最高

B. Y所在周期中所有主族元素，Y的原子半徑最小

C. Z所在族中元素的最高正價(jià)均為＋6價(jià)

D. 能發(fā)生Cl2＋H2Z＝Z↓＋2HCl的反應(yīng)，說(shuō)明非金屬性C1＞Z

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的四個(gè)容器中分別盛有不同的溶液，除a、b外，其余電極均為石墨電極。甲為鉛蓄電池，其兩個(gè)電極的電極材料分別為PbO2和Pb。閉合K，發(fā)現(xiàn)g電極附近的溶液先變紅，20min后，將K斷開(kāi)，此時(shí)c、d兩極上產(chǎn)生的氣體體積相同。據(jù)此回答：

（1）a電極的電極材料是_______（填“PbO2”或“Pb”）。

（2）丙裝置中發(fā)生電解的總反應(yīng)方程式為____________。

（3）電解20min時(shí)，停止電解，此時(shí)要使乙中溶液恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，需要加入的物質(zhì)及其物質(zhì)的量是____________。

（4）20min后將乙裝置與其他裝置斷開(kāi)，然后在c、d兩極間連接上靈敏電流計(jì)，發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)，則此時(shí)c電極為_________極，d電極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用右圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)測(cè)的現(xiàn)象不一致的是（ ）

①中物質(zhì)

②中物質(zhì)

預(yù)測(cè)①中現(xiàn)象

A

淀粉碘化鉀

濃硝酸

無(wú)明顯現(xiàn)象

B

酚酞溶液

濃鹽酸

無(wú)明顯現(xiàn)象

C

氯化鋁溶液

濃氨水

有白色沉淀

D

濕潤(rùn)的紅紙條

飽和氯水

紅紙條褪色

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在澄清透明的強(qiáng)酸性溶液中能大量共存的是( )

A. NH4＋Fe3+SO42－NO3－ B. K＋Na＋CO32－NO3－

C. K＋NH4＋OH－SO42－ D. Na＋K＋AlO2－Cl－

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某有機(jī)化合物A的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

(1)將有機(jī)物A置于氧氣流中充分燃燒，實(shí)驗(yàn)測(cè)得：生成5.4 g H2O和8.8 g CO2，消耗氧氣6.72 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)，則該物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)式是________。

(2)用質(zhì)譜儀測(cè)定該有機(jī)化合物的相對(duì)分子質(zhì)量，得到如圖①所示質(zhì)譜圖，則其相對(duì)分子質(zhì)量為__________，該物質(zhì)的分子式是________。

(3)核磁共振氫譜能對(duì)有機(jī)物分子中不同化學(xué)環(huán)境的氫原子給出不同的峰值(信號(hào))，根據(jù)峰值(信號(hào))可以確定分子中氫原子的種類(lèi)和數(shù)目。例如：甲基氯甲基醚(ClCH2OCH3)有兩種氫原子如圖②。經(jīng)測(cè)定，有機(jī)物A的核磁共振氫譜示意圖如圖③，則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________。

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