A. | 0.08 mol | B. | 0.16 mol | C. | 0.24 mol | D. | 0.32mol |
分析 n(Cu)=$\frac{2.56g}{64g/mol}$=0.04mol,與濃硝酸反應(yīng)時(shí)反應(yīng)生成氣體的顏色逐漸變淺,氣體為二氧化氮與NO的混合物,結(jié)合電子守恒來解答.
解答 解:n(Cu)=$\frac{2.56g}{64g/mol}$=0.04mol,當(dāng)Cu反應(yīng)完畢時(shí),Cu失去電子數(shù)=N得到電子數(shù)=轉(zhuǎn)移電子總數(shù),則反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移的電子為0.04mol×(2-0)=0.08mol,
故選A.
點(diǎn)評 本題考查氧化還原反應(yīng)的計(jì)算,為高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化、電子守恒為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查,注意守恒法的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過,未用未知液潤洗 | |
B. | 滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí),俯視滴定管的刻度,其他操作正確 | |
C. | 滴定到終點(diǎn)讀數(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴內(nèi)有氣泡 | |
D. | 配制標(biāo)準(zhǔn)溶液的NaOH中混有KOH雜質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂鋁合金粉末著火后可用干冰滅火器滅火 | |
B. | 自來水中的亞硝胺超標(biāo)會危害人體健康 | |
C. | 裝潢涂料用苯作溶劑比用水作溶劑好 | |
D. | 提倡使用一次性筷子、紙杯等,更有利于保護(hù)環(huán)境 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向苯酚濁液中滴加Na2CO3溶液,濁液變澄清 | CO32-結(jié)合質(zhì)子的能力比C6H5O-弱 |
B | 向NaHS溶液中滴入酚酞,溶液變紅色 | HS-水解程度大于電離程度 |
C | 向廢FeCl3蝕刻液X中加入少量的鐵粉,振蕩,未出現(xiàn)紅色固體 | X中一定不含Cu2+ |
D | 在CuSO4洛液中加入KI溶液,再加入苯,振蕩,有白色沉淀生成,苯層呈紫色 | Cu2+有氧化性,白色沉淀可能為 CuI |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ba(HCO3)2、Al(NO3)3 | B. | CaCl2、NaHCO3 | C. | Al2(SO4)3、NaOH | D. | Na2CO3、CuSO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 制備乙炔時(shí),減緩乙炔的生成速率 | 用飽和食鹽水替代水跟電石反應(yīng) |
B | 證明NH4Cl溶液能促進(jìn)Mg(OH)2固體的溶解 | 向兩份等量的Mg(OH)2固體中分別加入等體積的蒸餾水和NH4Cl溶液 |
C | 驗(yàn)證乙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯 | 將生成的氣體直接通入含Br2的CCl4溶液中 |
D | 證明Al2O3的熔點(diǎn)比Al高 | 把砂紙打磨過的鋁箔在酒精燈上加熱至熔化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合物WY3中只含有離子鍵 | |
B. | Y的簡單氣態(tài)氫化物的沸點(diǎn)比Z的低 | |
C. | 原子半徑:r(W)>r(Z)>r(Y)>r(X) | |
D. | 由X、Z組成的化合物與由Z、W組成的化合物只能發(fā)生化合反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
水 | Na2CO3 | 混合前溫度 | 混合后溫度 |
35mL | 3.2g | 20℃ | 24.3℃ |
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