在酸性溶液中,可以大量共存的離子是( 。
A、Na+  K+  HCO3-  Cl-
B、NH4+  Mg2+  SO42-  Cl-
C、K+  Na+   SO42- CH3COO-
D、K+  Ca2+  CO32-  NO3-
考點:離子共存問題
專題:
分析:酸性溶液中存在大量氫離子,能夠與氫離子反應(yīng)的離子不能共存,
A.碳酸氫根離子與氫離子反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w和水;
B.NH4+  Mg2+  SO42-  Cl-離子之間不滿足離子反應(yīng)發(fā)生條件,都不與氫離子反應(yīng);
C.醋酸根離子與氫離子反應(yīng)生成弱電解質(zhì)醋酸;
D.碳酸根離子與鈣離子反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,碳酸根離子與氫離子反應(yīng).
解答: 解:A.HCO3-與酸性溶液中的氫離子反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.NH4+  Mg2+  SO42-  Cl-離子之間不發(fā)生反應(yīng),且都不與氫離子反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故B正確;
C.CH3COO-與氫離子反應(yīng)生成醋酸,在溶液中不能大量共存,故C錯誤;
D.Ca2+、CO32-之間反應(yīng)生成難溶物碳酸鈣,CO32-與酸性溶液反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查離子共存的正誤判斷,為高考中的高頻題,屬于中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間; 能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等;還應(yīng)該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的顏色,如無色時可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:(1)2Fe3++2I-=2Fe2++I2  (2)Br2+2Fe2+=2Br-+2Fe3+,由此可判斷有關(guān)離子的還原性從強(qiáng)到弱的順序是( 。
A、Br->Fe2+>I-
B、I->Fe2+>Br-
C、Br->I->Fe2+
D、Fe2+>I->Br-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Fe2O3具有廣泛的用途.甲同學(xué)閱讀有關(guān)資料得知:在高溫下煅燒FeCO3可以得到Fe2O3.為了進(jìn)一步驗證此結(jié)論,他做了如表實驗:
實驗步驟實驗操作
取一定質(zhì)量的FeCO3固體置于坩堝中,高溫煅燒至質(zhì)量不再減輕,冷卻至室溫.
取少量實驗步驟Ⅰ所得固體放于一潔凈的試管中,用足量的稀硫酸溶解.
向?qū)嶒灢襟EⅡ所得溶液中滴加KSCN溶液,溶液變紅.
由此甲同學(xué)得出結(jié)論:4FeCO3+O2 
 高溫 
.
 
2Fe2O3+4CO2
(1)寫出實驗步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

(2)乙同學(xué)提出了不同的看法:煅燒產(chǎn)物可能是Fe3O4,因為Fe3O4也可以溶于硫酸,且所得溶液中也含有Fe3+.于是乙同學(xué)對甲同學(xué)的實驗步驟Ⅲ進(jìn)行了補充改進(jìn):檢驗實驗步驟Ⅱ所得溶液中是否含有Fe2+.他需要選擇的試劑是
 
(填序號).
a.氯水        b.氯水+KSCN溶液        c.K3[Fe(CN)6](鐵氰化鉀溶液)
(3)丙同學(xué)認(rèn)為即使得到了乙同學(xué)預(yù)期的實驗現(xiàn)象,也不能確定煅燒產(chǎn)物的成分.你認(rèn)為丙同學(xué)持此看法的理由是
 

(4)丙同學(xué)進(jìn)一步查閱資料得知,煅燒FeCO3的產(chǎn)物中,的確含有+2價鐵元素.于是他設(shè)計了另一種由FeCO3制取Fe2O3的方法:先向FeCO3中依次加入試劑:稀硫酸、
 
(填名稱)和
 
(填名稱);再
 
(填操作名稱),灼燒,即可得到Fe2O3
(5)工業(yè)上通過控制樣品的質(zhì)量,使滴定時消耗KMnO4溶液體積數(shù)為c mL,菱鐵礦中FeCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為c%,可以簡化測量.某同學(xué)取含F(xiàn)eCO3 c%的菱鐵礦a g,用足量稀硫酸溶解后,再用0.0200mol?L-1的酸性KMnO4溶液滴定(KMnO4被還原成Mn2+),最終消耗KMnO4溶液c mL.假定礦石中無其他還原性物質(zhì),則所取菱鐵礦的質(zhì)量a=
 
 g.(FeCO3的摩爾質(zhì)量為116g?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

[化學(xué)--選修5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]A~F六種有機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

已知:

據(jù)此回答下列問題:
(1)A是合成天然橡膠的單體,用系統(tǒng)命名法命名,A的名稱為
 
,天然橡膠的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)A生成時,A發(fā)生的反應(yīng)類型為
 

(3)E→F的化學(xué)方程式為
 

(4)A與Br2按物質(zhì)的量比1:1發(fā)生加成反應(yīng),生成的產(chǎn)物有
 
種(考慮順反異構(gòu)).
(5)現(xiàn)有另一種有機(jī)物G,已知G與E無論按何種比例混合,只要總質(zhì)量一定,完全燃燒時生成的CO2、H2O以及消耗的O2均為定值.請寫出兩種符合下列要求的G的結(jié)構(gòu)簡式
 
、
 

①M(G)<M(E);②G的核磁共振氫譜表明其有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫,且峰面積比為1:3.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語的表達(dá)或使用正確的是( 。
A、氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖:
B、CH4的比例模型:
C、羧基的電子式:
D、NaHCO3的電離方程式:NaHCO3═Na++H++CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鹵素單質(zhì)及其化合物在生產(chǎn)和生活中有廣泛應(yīng)用.
Ⅰ、氟化鈉主要用作農(nóng)作物殺菌劑、殺蟲劑、木材防腐劑.實驗室以氟硅酸(H2SiF6)等物質(zhì)為原料、通過如下所示的流程制取較純凈的氟化鈉,并得到副產(chǎn)品氯化銨:

已知:20℃時氯化銨的溶解度為37.2g,氟化鈉的溶解度為4g,Na2SiF6微溶于水.
請回答下列有關(guān)問題:
(1)完成并配平上述流程中①、②的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
H2SiF6+
 
NH4HCO3
 
NH4F+
 
H2SiO3↓+
 
CO2↑+
 
 
;
 

(2)操作Ⅲ分為兩步,其順序是
 
(填寫所選序號).
a、過濾    b、加熱濃縮  c、冷卻結(jié)晶  d、洗滌
操作Ⅱ是洗滌、干燥,其目的是
 
,在操作Ⅰ~V中與之相同的操作步驟是
 

(3)流程①中NH4HCO3必須過量,其原因是
 

Ⅱ、紫菜與海帶類似,是一種富含生物碘的海洋植物,可用于食用補碘.以下為某興趣小組模擬從紫菜中提取碘的過程:

已知:商品紫菜輕薄松脆,比海帶更易被焙燒成灰(此時碘轉(zhuǎn)化為碘化物無機(jī)鹽).
(4)將焙燒所得的紫菜灰與足量的雙氧水和稀硫酸作用,寫出反應(yīng)的離子方程式:
 

(5)操作①中涉及兩步操作,名稱是
 
,所用的主要玻璃儀器為
 
,所用試劑A最好選用表格中的
 
(填試劑名稱).
乙醇四氯化碳裂化汽油碘(晶體)
密度/g、cm-30.78931.5950.71~0.764.94
沸點/℃78.576.825~232184.35
(6)將下列裝置圖中缺少的必要儀器補畫出來,以最終將單質(zhì)碘與試劑A分離:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將表面已完全鈍化的鋁條,插入下列溶液中,不會發(fā)生反應(yīng)的是( 。
A、稀硝酸B、稀鹽酸
C、硝酸銅D、氫氧化鈉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)工業(yè)有關(guān)設(shè)備、原料、反應(yīng)條件配套的是( 。
A、接觸法制硫酸:氧化爐、硫鐵礦、V2O5、400℃-500℃
B、聯(lián)合制堿法制純堿:吸氨塔、碳酸塔、食鹽、二氧化碳、氨、30℃-35℃的氨化飽和食鹽水吸收二氧化碳
C、合成氨:沸騰爐、焦炭、鐵觸媒、500℃
D、氨氧化法制硝酸:合成塔、空氣、鉑銠合金、800℃

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

隨著能源與環(huán)境問題越來越被人們關(guān)注,碳一化學(xué)(C1化學(xué))成為研究的熱點.“碳一化學(xué)”即以單質(zhì)碳及CO、CO2、CH4、CH3OH等含一個碳原子的物質(zhì)為原料合成工業(yè)產(chǎn)品的化學(xué)與工藝.
(1)將CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物可有效實現(xiàn)碳循環(huán).CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的例子很多,如:
a.6CO2+6H2O
 太陽光 
.
 
C6H12O6
b.CO2=3H2
催化劑
CH3OH+H2O
c.CO2+CH4
催化劑
CH3COOHd.2CO2+6H2
催化劑
CH2=CH2+4H2
在以上屬于人工轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中,原子利用率最高的是
 
(填序號).
(2)CO可用于合成甲醇.在壓強(qiáng)0.1MPa條件下,在體積為bL的密閉容器中充入amolCO和2amolH2,在催化劑作用下合成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).平衡時CO的轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖.
①該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).若一個可逆反應(yīng)的平衡常數(shù)K值很大,對此反應(yīng)的說法正確的是
 
(填序號).
a.反應(yīng)使用催化劑意義不大
b.該反應(yīng)發(fā)生將在很短時間內(nèi)完成
c.該反應(yīng)達(dá)到平衡時至少有一種反應(yīng)物百分含量很小
d.該反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)
②100℃時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
(用a,b的代數(shù)式表示).
(3)二甲醚(CH3OCH3)被稱為21世紀(jì)的新型燃料,也可替代氟利昂作制冷劑等,對臭氧層無破壞作用.工業(yè)上可利用煤的氣化產(chǎn)物(水煤氣)合成二甲醚.
①工業(yè)上利用水煤氣合成二甲醚的三步反應(yīng)如下:
a.2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g)△H1=-90.8kJ.mol-1
b.2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H2=-23.5kJ.mol-
c.CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H3=-41.3kJ.mol
總反應(yīng):3H2(g)+3CO(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)的△H=
 

②對于反應(yīng)b,在溫度和容積不變的條件下,能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
(填字母).
a.n(CH3OH)=n(CH3OCH3)=n(H2O)
b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.H2O(g)的濃度保持不變
d.CH3OH的消耗速率與CH3OCH3的消耗速率之比為2:1
(4)以KOH溶液為電解質(zhì),用二甲醚-空氣組成燃料,其中負(fù)極的電極反應(yīng)式為
 

(5)C1化合物在治理汽車尾氣方面也大有可為,如CO、CH4等在一定條件下均可以與氮氧化物生成無污染的物質(zhì).寫出CO與氮氧化物(NOx)在有催化劑的條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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同步練習(xí)冊答案