(11分)A、B、C、D是短周期元素形成的四種氣體單質(zhì)。E、F均為氣體,且F為紅棕色。有關(guān)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(反應(yīng)條件均已略去)。

請回答下列問題:
(1)D的化學(xué)式為          、Y的化學(xué)式為          、E的化學(xué)式為          . (2)反應(yīng)③的離子方程式為                      
(3)Y和E在一定條件下可反應(yīng)生成B和Z,這是一個具有實際意義的反應(yīng),可消除E對環(huán)境的污染,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為           
(4)0.1 mol·L1的X溶液和0.1 mol·L1的Y溶液等體積混合,溶液呈     ___性(填“酸”、“堿”或“中”),原因是_________       ____(用離子方程式說明)。
(1)H2,,NH3,NO         (2)3NO2+H2O=2H++2NO3-+NO 
(3)4NH3+6NO=5N2+6H2O   (4)酸, NH4++H2O=NH3·H2O+H+

試題分析:E、F均為氣體,且F為紅棕色,則F是NO2,E是NO,C是O2。NO2與Z又能生成NO,則Z為H2O,G為HNO3,D為H2。Y與O2能生成NO和水,則Y是NH3,B是N2,A與NH3能產(chǎn)生白煙,則A是Cl2。(1)D、Y、E的化學(xué)式為:H2,,NH3,NO。(2)反應(yīng)③的離子方程式為:3NO2+H2O=2H++2NO3-+NO。(3)NH3與NO反應(yīng)的方程式為:4NH3+6NO=5N2+6H2O。(4)0.1 mol·L1的HCl溶液和0.1 mol·L1的NH3溶液等體積混合后生成NH4Cl,溶液呈酸性,主要是因為NH4+水解,反應(yīng)的離子方程式為:NH4++H2O=NH3·H2O+H+。
點評:化學(xué)推斷題是一類綜合性較強的試題,如元素及化合物性質(zhì)和社會生活,環(huán)境保護,化學(xué)計算等知識,還可引入學(xué)科間綜合。它不僅可考察學(xué)生對化學(xué)知識的理解程度,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和思維方法。解框圖題的方法:最關(guān)鍵的是尋找“突破口”,“突破口”就是抓“特”字,例如特殊顏色、特殊狀態(tài)、特殊氣味、特殊反應(yīng)、特殊現(xiàn)象、特殊制法、特殊用途等。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

起固氮作用的化學(xué)反應(yīng)的是(   )
A.工業(yè)上用氮氣和氫氣合成氨氣  B.一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮
C.氨氣經(jīng)催化氧化生成一氧化氮 D.由氨氣制碳酸氫氨和硫酸氨

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

衛(wèi)生部規(guī)定食鹽必須加碘,其中的碘以KIO3形式存在。已知:IO3- +I-+H+I2+H2O,據(jù)此反應(yīng),可用試紙和一些生活常見物質(zhì)進行實驗,證明食鹽中存在IO3-,可供選用的物質(zhì)有:①自來水 ②藍色石蕊試紙 ③淀粉KI試紙 ④淀粉 ⑤食糖 ⑥食醋 ⑦白酒,進行實驗時必須使用的是( )
A.①③B.③⑥C.②④⑥D.①②④⑤⑦

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某100mL混合酸中,HNO3物質(zhì)的量濃度為0.4mol/L,H2SO4物質(zhì)的量濃度為0.2mol/L。向其中加入2.56克Cu粉,待充分反應(yīng)后,溶液中Cu2物質(zhì)的量濃度為
A.0.15mol/LB.0.3mol/LC.0.225mol/LD.無法計算

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)農(nóng)業(yè)上常說:“下一場雷雨相當(dāng)于追一次肥,”即雷雨對農(nóng)作物的生長有利。請嘗試用化學(xué)方程式解釋原因:
                  ;                       ;                       

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(15分)已知氨可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮氣和金屬銅,用下圖中的裝置可以實現(xiàn)該反應(yīng)。

回答下列問題:
(1)A中加入的物質(zhì)是______________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
(2)B中加入的物質(zhì)是________,其作用是                    。
(3)實驗時在C中觀察到的現(xiàn)象是__________________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。
(4)實驗時在D中觀察到的現(xiàn)象是________,D中收集到的物質(zhì)是________,檢驗該物質(zhì)的方法和現(xiàn)象是________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(共14分)某同學(xué)用下列裝置(固定、加熱儀器和橡膠管略)進行有關(guān)氨氣制取及其相關(guān)實驗的探究,回答下列問題.

(1)若用裝置①制取NH3,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為         ;若要測定生成的NH3的體積,則必須選擇的裝置是    (填裝置序號),裝置中所盛試劑應(yīng)具有的性質(zhì)是         
(2)若用裝置②制取并收集干燥的NH3,收集裝置應(yīng)選擇         (填裝置序號).
(3)在濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2,可以制得納米級碳酸鈣(粒子直徑在1—10nm之間)。
①向濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2氣體制納米級碳酸鈣時,應(yīng)先通入的氣體是           ,試寫出制納米級碳酸鈣的離子方程式               
②在濃CaCl2溶液和NH3用量正確的情況下,CO2不足或過量都會導(dǎo)致納米級碳酸鈣產(chǎn)量下降,若CO2過量溶液中大量存在的離子有(不考慮弱電解質(zhì)的電離和鹽類水解產(chǎn)生的少量離子)_____________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(14分)碳氧化物和氨氧化物在工業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛應(yīng)用。
(1)工業(yè)上利用CO和H2在催化劑存在下合成甲醇。
主反應(yīng):CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)              △H=-91kJ.mo1-1
副反應(yīng):2CO(g)+4H2(g)=CH3OCH3(g)+H2O(g)  △H=-206 kJ.mo1-1
①反應(yīng)2CH3OH(g)=CH3OCH3(g)+H2O(g)的△H=               kJ.mo1-。
②工業(yè)中常用醇為燃料制成燃料電池(如右圖所示),通入甲醇的電極是      極(填“正”或“負”);該電池的正極反應(yīng)式為         。

(2)氮氧化物進入大氣后,可形成硝酸型酸雨和光化學(xué)煙霧,必須對其進行處理。
①用過量的NaOH溶液吸收NO2氣體,所得的溶液中除了含有NaOH,還含有          。
②為避免污染,常給汽車安裝尾氣凈化裝置。凈化裝置里裝有催化劑,氣體在催化劑表面吸附與解吸作用的機理如右圖所示。寫出凈化過程中的總化學(xué)反應(yīng)方程式:              。

③某工廠排出的尾氣中NOx的含量為0.56%(體積分數(shù)),用氨氣可以將其轉(zhuǎn)化為無害氣體,發(fā)生的反應(yīng)為:6NOx+4xNH3=(3+2x)N2+6xH2O若處理1×L(標(biāo)準狀況)該尾氣需42.5gNH3,則x=              。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

金屬元素M的常見化合價有+4和+6,其與氮、氧元素組成的化合物MO2(NO32受熱可發(fā)生的分解反應(yīng)為:MO2(NO32—— MXOY + NO2↑+ O2↑在600 K 時,將氣體產(chǎn)物收集于試管中并倒扣于水中,氣體全部被吸收、水充滿試管。則生成的M的氧化物的化學(xué)式是
A.MO3B.MO2
C.MO2·2MO3D.2MO2·MO3

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