某同學(xué)利用如圖裝置制NO并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究。
(1)寫出制備NO的反應(yīng)方程式????????????????????????????????????? ?
(2)收集的氣體與空氣混合后變紅色,這說(shuō)明NO具有_____性。?
(3)制備NO的步驟如下:?
1按圖所示連接好裝置;
2取下注射器,通過U型長(zhǎng)管加入稀硝酸至接近U型短管的銅絲?
3在針頭上安裝好注射器,抽出U型短管中的所有空氣;然后拔出注射器,并排盡注射器中的空氣。?
4待硝酸與銅絲分離后,用已排除空氣的注射器抽出生成NO,將注射器針頭插入橡皮塞中以封口。?
在上述操作中遺漏的一個(gè)步驟是???????????? ,在步驟3中可以觀察到的現(xiàn)象為????????????????????? 。?????????????????????????
(4)在銅絲上綁上石墨的作用是????????????????????????????????? 。
(5)若將稀硝酸換成濃硝酸,則可制取NO2氣體。請(qǐng)你用注射器收集NO2氣體并完成“外界因素對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)影響”實(shí)驗(yàn)探究,相關(guān)內(nèi)容填在下面表格。(只完成一個(gè)影響因素的探究,其他實(shí)驗(yàn)用品自選)已知
2NO2(g) N2O4(g) △H <0;N2O4為無(wú)色氣體。?
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①分別用兩支注射器收集NO2,并將注射器針頭插入橡皮塞中以封口! ②_____________________ _______________________ ________________________ _______________________ ________________________ | _______________________ ________________________ _______________________ ________________________ _______________________ _______________________ ________________________ _______________________ | _______________________ ________________________ _______________________ ________________________ _______________________ _______________________ ________________________ _______________________ |
(1)3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O(2分)?
(2)還原 (2分)?
(3)檢查裝置的氣密性(2分);u型管短管中溶液與銅絲接觸反應(yīng);有氣泡產(chǎn)生,溶液變藍(lán)色,銅絲減少(2分)?
(4)形成原電池,加快反應(yīng)速率(2分)?
(5)方案一:?
實(shí)驗(yàn)步驟? | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象? | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論? |
②將二支注射器分別插入裝有熱水、冰水的燒杯中(1分);幾分鐘后拿出作對(duì)比。(1分)? | 浸入熱水的注射器中的氣體顏色變深;(1分)? 浸入冰水的注射器中的氣體顏色變淺。(1分)? | 在其他條件不變的情況下(1分),溫度升高,會(huì)使化學(xué)平衡向著吸熱反應(yīng)的方向移動(dòng);溫度降低會(huì)使化學(xué)平衡向放熱反應(yīng)的方向移動(dòng)(1分)(只答一方面也給1分)? |
或:方案二:?
實(shí)驗(yàn)步驟? | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象? | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論? |
②將一支注射器的活塞迅速往里推到一定位置,然后與另一支注射器的氣體作對(duì)比(1分);回復(fù)原狀后再將注射器的活塞迅速往外拉到一定位置,然后與另一支注射器的氣體作對(duì)比(1分)? | 迅速推動(dòng)注射器,針管內(nèi)氣體顏色先變深后慢慢變淺(1分);迅速拉伸注射器時(shí),針管內(nèi)氣體顏色先變淺后深慢慢變深。(1分)? | 在其他條件不變的情況下(1分),增大壓強(qiáng),會(huì)使化學(xué)平衡向著氣體體積縮小的方向移動(dòng);減小壓強(qiáng),會(huì)使平衡向著氣體體積增大的方向移動(dòng)。(1分)(只答一方面也給1分)? |
【解析】
試題分析:(1)從右圖裝置可以看出,該裝置利用銅絲和稀硝酸接觸反應(yīng)制備NO,所以發(fā)生的反應(yīng)方程式為:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O。
(2)NO與空氣混合變紅是由于NO被O2氧化生成了紅棕色的NO2,所以體現(xiàn)了NO較強(qiáng)的還原性。
(3)該裝置是一個(gè)制備NO氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,制備氣體的裝置都要檢查裝置的氣密性,所以在所給出的步驟中漏了檢查氣密性的步驟。該裝置用注射器抽走U形管左側(cè)液面上方的空氣后壓強(qiáng)減小,所以液體硝酸會(huì)充滿左端并與金屬Cu接觸發(fā)生反應(yīng),所以發(fā)生反應(yīng)后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是U型管短管中溶液與銅絲接觸反應(yīng),有氣泡產(chǎn)生,溶液變藍(lán)色,銅絲溶解減少;由于有氣體產(chǎn)生左邊液面下降,右邊液面上升。
(4)在銅絲上綁上石墨,石墨并不參與反應(yīng),但是石墨可以和銅絲構(gòu)成原電池,石墨作正極,所以可以加快反應(yīng)制備NO氣體。
(5)本題要注意的是題目要求實(shí)驗(yàn)探究的目的是外界因素對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)影響,所以實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該在其他條件不變的情況下,改變某一條件,從而觀察現(xiàn)象,由現(xiàn)象得出該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。給出的已知反應(yīng)方程式能提供的信息是反應(yīng)有氣體參加且正反應(yīng)是放熱反應(yīng),NO2有顏色,而N2O4 無(wú)色。所以能夠控制的使該反應(yīng)平衡發(fā)生改變的條件可以是壓強(qiáng)(容器體積)和溫度。由于注射器做容器已經(jīng)在步驟①固定,所以還需要實(shí)驗(yàn)的步驟就是改變條件了,要利用好教材中出現(xiàn)的該實(shí)驗(yàn),同時(shí)也不要受教材中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)影響而去改變?nèi)萜,所以合理的?shí)驗(yàn)如下表:方案一:?
實(shí)驗(yàn)步驟? | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象? | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論? |
②將二支注射器分別插入裝有熱水、冰水的燒杯中(1分);幾分鐘后拿出作對(duì)比。(1分)? | 浸入熱水的注射器中的氣體顏色變深;(1分)? 浸入冰水的注射器中的氣體顏色變淺。(1分)? | 在其他條件不變的情況下(1分),溫度升高,會(huì)使化學(xué)平衡向著吸熱反應(yīng)的方向移動(dòng);溫度降低會(huì)使化學(xué)平衡向放熱反應(yīng)的方向移動(dòng)(1分)(只答一方面也給1分)? |
或:方案二:?
實(shí)驗(yàn)步驟? | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象? | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論? |
②將一支注射器的活塞迅速往里推到一定位置,然后與另一支注射器的氣體作對(duì)比(1分);回復(fù)原狀后再將注射器的活塞迅速往外拉到一定位置,然后與另一支注射器的氣體作對(duì)比(1分)? | 迅速推動(dòng)注射器,針管內(nèi)氣體顏色先變深后慢慢變淺(1分);迅速拉伸注射器時(shí),針管內(nèi)氣體顏色先變淺后深慢慢變深。(1分)? | 在其他條件不變的情況下(1分),增大壓強(qiáng),會(huì)使化學(xué)平衡向著氣體體積縮小的方向移動(dòng);減小壓強(qiáng),會(huì)使平衡向著氣體體積增大的方向移動(dòng)。(1分)(只答一方面也給1分)? |
考點(diǎn):本題考查的是比較基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)探究題,該實(shí)驗(yàn)題銜接教材注重細(xì)節(jié)的考查。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆遼寧省東北育才學(xué)校高三第一次模擬考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置,研究非金屬元素性質(zhì)變化規(guī)律。
(1)已知硅酸(H2SiO3)是一種難溶于水的弱酸,呈白色。在化學(xué)反應(yīng)中,一般地,強(qiáng)酸能制弱酸,如NaHCO3+HCl===NaCl+CO2↑+H2O,得出:HCl酸性強(qiáng)于H2CO3的酸性。現(xiàn)有硝酸溶液、碳酸鈣、澄清石灰水、硅酸鈉溶液,選擇試劑用如圖裝置證明:酸性:HNO3>H2CO3>H2SiO3。
A中裝試劑________,B中裝試劑____________,C中裝試劑____________。C中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________;寫出C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式_________________________________________。
(2)已知高錳酸鉀在常溫下與濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯氣,利用如圖裝置證明氯氣氧化性強(qiáng)于碘單質(zhì)的氧化性。則A中裝濃鹽酸,B中裝入高錳酸鉀粉末,C中裝試劑________,C中現(xiàn)象________,寫出離子方程式__________________。該實(shí)驗(yàn)裝置有明顯不足,請(qǐng)指出改進(jìn)方法:_______________________________________。
(3)如果C中裝飽和的氫硫酸溶液,A中裝濃鹽酸,B中裝高錳酸鉀溶液,反應(yīng)開始后觀察到現(xiàn)象是C中產(chǎn)生淡黃色沉淀,寫出化學(xué)方程式______________________________;
證明氯的非金屬性比硫的非金屬性________(填“強(qiáng)”或“弱”或“無(wú)法判斷”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省鄭州市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置,研究非金屬元素性質(zhì)變化規(guī)律。
(1)已知硅酸(H2SiO3)是一種難溶于水的弱酸,呈白色。在化學(xué)反應(yīng)中,一般地,強(qiáng)酸能制弱酸,現(xiàn)有硝酸溶液、碳酸鈣、澄清石灰水、硅酸鈉溶液,選擇試劑用如圖裝置證明:酸性:HNO3>H2CO3>H2SiO3。
A中裝試劑________,B中裝試劑________,C中裝試劑________。C中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為__________;寫出C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式______________________________________。
(2)已知高錳酸鉀在常溫下與濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯氣,利用如圖裝置證明氯氣氧化性強(qiáng)于碘單質(zhì)的氧化性。則A中裝濃鹽酸,B中裝入高錳酸鉀粉末,C中裝試劑________,C中現(xiàn)象______________________。寫出離子方程式________________________________。該實(shí)驗(yàn)該裝置有明顯不足,請(qǐng)指出改進(jìn)方法:_____________________________________________。
(3)如果C中裝飽和的氫硫酸溶液,A中裝濃鹽酸,B中裝高錳酸鉀溶液,反應(yīng)開始后觀察到現(xiàn)象是C中產(chǎn)生淡黃色沉淀,寫出化學(xué)方程式________________________________;
證明氯的非金屬性比硫的非金屬性________(填“強(qiáng)”“弱”或“無(wú)法判斷”)。
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