【題目】室溫下,一氣態(tài)烴與過量氧氣混合完全燃燒,恢復到室溫,使燃燒產(chǎn)物通過濃硫酸,體積比反應前減少50mL,再通過NaOH溶液,體積又減少了40mL,原烴的分子式是( )
A.CH4B.C2H4C.C2H6D.C3H8
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】三氯化鐵是合成草酸鐵的重要原料。
利用工業(yè)FeCl3制取純凈的草酸鐵晶體[Fe2(C2O4)3·5H2O]的實驗流程如下圖所示:
(1)抑制FeCl3水解,溶液X為___________。
(2)流程中FeCl3能被異丙醚萃取,其原因是__________________________;檢驗萃取、分液后所得水層中是否含有Fe3+的方法是_______________________________________。
(3)得Fe2(C2O4)3·5H2O需用冰水洗滌,其目的是________________________。
(4)為測定所得草酸鐵晶體的純度,實驗室稱取a g樣品,加硫酸酸化,用KMnO4標準溶液滴定生成的H2C2O4,KMnO4標準溶液應置于下圖所示儀器_____(填“甲”或“乙”)中。
下列情況會造成實驗測得Fe2(C2O4)3·5H2O含量偏低的是_____________。
a.盛放KMnO4的滴定管水洗后未用標準液潤洗
b.滴定管滴定前尖嘴部分有氣泡,滴定后消失
c.滴定前仰視讀數(shù),滴定后俯視讀數(shù)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】己烯雌酚是一種激素類藥物,其結(jié)構簡式如圖所示。下列有關敘述中不正確的是( )
A. 己烯雌酚的分子式為C18H20O2
B. 己烯雌酚分子中一定有16個碳原子共平面
C. 己烯雌酚為芳香族化合物
D. 己烯雌酚可發(fā)生加成、取代、氧化、加聚、酯化、硝化反應
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【題目】圖示為一種天然產(chǎn)物,具有一定的除草功效,下列有關該化合物的說法錯誤的是( )
A.分子中含有三種含氧官能團
B.1mol該化合物最多能與6molNaOH反應
C.既可以發(fā)生取代反應,又能夠發(fā)生加成反應
D.能與FeCl3發(fā)生顯色反應,不能和NaHCO3反應放出CO2
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【題目】下列實驗操作能達到相應實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 探究I-與Fe2+的還原性強弱 | 向FeCl3稀溶液中依次加入KI溶液、淀粉 |
B | 探究HPO42-在水溶液中的電離程度與水解程度的相對大小 | 測定0.1 mol·L-1NaH2PO4溶液的pH |
C | 配制0.1 mol·L-1鄰苯二甲酸氫鉀()溶液 | 稱取5.1 g鄰苯二甲酸氫鉀于燒杯中,加入少量蒸餾水溶解,轉(zhuǎn)移至500 mL容量瓶中定容 |
D | 比較CaCO3和CaSO4的Ksp大小 | 向澄清石灰水中滴入0.1 mol·L-1Na2CO3溶液至不再有沉淀產(chǎn)生,再滴加0.1 mol·L-1Na2SO4溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】是一種常用的還原劑、媒染劑。某化學小組同學在實驗室里用如下兩種方法來制備無水。有關物質(zhì)的性質(zhì)如下:
氯苯 | 2二氯苯 | |||
溶解性 | 不溶于水,易溶于苯、乙醇 | 不溶于、、苯,易溶于乙醇,易吸水 | ||
熔點 |
| 53 | 易升華 | |
沸點 | 132 | 173 |
|
|
請回答下列問題:
(1)利用反應制取無水并測定的轉(zhuǎn)化率。按上圖裝置,在三頸燒瓶中放入無水氯化鐵和過量的氯苯。打開、,關閉,通一段時間后關閉,控制三頸燒瓶內(nèi)反應溫度在,反應一段時間。反應完成后打開再通氫氣一段時間。
①儀器a的名稱是_________,裝置B中盛裝的試劑是____________。
②反應后再通入的目的是________。
③冷卻實驗裝置,將三頸燒瓶內(nèi)物質(zhì)倒出,經(jīng)過濾、用苯洗滌、干燥后,得到粗產(chǎn)品,回收濾液中的操作方法是________。
(2)打開、,關閉,通氫氣與氯化鐵反應制取無水。
①寫出反應的化學方程式_____________。
②實驗制得后并防止氧化的操作是_______。
③請指出該制備方法的缺點________。
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【題目】化學興趣小組的同學們想要探究錳的性質(zhì),進行了下列實驗和探究。
Ⅰ的制取:在查閱資料后,興趣小組的同學們設計了以軟錳礦石為原料制取的步驟,并實驗室模擬制備。
已知溶液Ⅰ中Mn為價
(1)在“堿熔氧化”時,既可將與KOH混合物熔融后通入氧氣,也可加入作為氧化劑。請分析哪種方法更合適并簡述理由:________。
(2)步驟①是________。酸化過程中只需通入過量即可,請寫出對應的離子方程式:_________。
(3)實際上用這種方法制取效率很低。若工業(yè)上要用此法制取,應_______以提高原料的利用率。在實際生產(chǎn)過程中,還可用Ni為陽極、Fe為陰極電解溶液Ⅰ以獲得高濃度的溶液,試寫出陰極的電極反應方程式:_______。
Ⅱ的成分探究:化學實驗室存有一瓶開封已久的試劑,化學興趣小組欲研究該的純度。
(1)打開試劑瓶時,有一股氣流沖出。甲同學取少量粉末于試管中,加適量蒸餾水振蕩,發(fā)現(xiàn)固體部分溶解,試管底部沉積有少量黑色不溶物,且溶解過程中管壁發(fā)熱明顯。甲同學查閱資料得知:變質(zhì)時有和兩種含錳物質(zhì)生成,且含錳物質(zhì)中,較高氧化態(tài)物質(zhì)與較低氧化態(tài)物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為。試寫出受熱分解的化學方程式:________。
為進一步確定的純度,乙同學和丙同學先后進行了以下實驗;
①取樣品溶于試管中,過濾,得到黑色固體和濾液1;
②洗滌黑色固體,留取洗滌液,重復三次;
③用分析天平稱量黑色固體,其質(zhì)量為。
(2)據(jù)此,乙同學計算得出的純度為________。
在乙同學的實驗的基礎上,丙同學繼續(xù)完成了以下實驗:
④將②中的洗滌液加入濾液1中,在濾液1中逐滴滴加溶液,直到灰綠色固體不再增加為止;
⑤過濾,得濾液2,洗滌灰綠色固體并留取洗滌液,重復三次;
⑥將⑤中的洗滌液加入濾液2中,加水標定至,酸化后用標準液A進行滴定操作,每次取樣,總共重復進行了四次滴定實驗。提示:
(3)若步驟④未將②中洗滌液加入濾液1中,會導致最終滴定結(jié)果________填“偏大”“偏小”或“不變”。
(4)標準液A可選用下列的________填字母序號。
a.溶液 b.溶液
c.酸性NaI溶液 d.酸性溶液
(5)完成所有滴定實驗后,最終丙同學計算出的純度比乙同學計算所得的數(shù)據(jù)偏小,請結(jié)合上述實驗操作分析兩位同學實驗結(jié)果差異較大的原因是______________寫2條。
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【題目】利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應,同時獲得副產(chǎn)品鹽酸的設想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實。某化學興趣小組擬在實驗室中模擬上述過程,其設計的模擬裝置如下:
根據(jù)要求填空:
根據(jù)要求填空:
(1)A裝置發(fā)生反應的離子方程式是_________________________________。C裝置中CH4與Cl2生成一氯代物的化學反應方程式是___________________________ 。
(2)導管a的作用是____________。儀器b的名稱是____________。
(3)D裝置中的石棉上均勻附著潮濕的KI,其作用是______________ 。
(4)E裝置的作用是____________。(填序號)。
A.收集氣體 B.吸收氯氣 C.防止倒吸 D.吸收氯化氫
(5)該裝置的缺陷是沒有進行尾氣處理,其尾氣的主要成分是_______.
A.CH4 B.CH3Cl C.CH2Cl2 D.CHCl3 E.CCl4
(6)設V(Cl2)/V(CH4)=x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x值應______。
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【題目】到目前為止,由化學能轉(zhuǎn)變的熱能或電能仍然是人類使用的最主要的能源。
(1)在25℃、101kPa下,16g的甲醇(CH3OH)完全燃燒生成CO2和液態(tài)水時放出352kJ的熱量,則表示甲醇燃燒熱的熱化學方程式為______。
(2)化學反應中放出的熱能(焓變,△H)與反應物和生成物的鍵能(E)有關。已知:H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g) △H=﹣185kJ/mol,E(H﹣Cl)=432kJ/mol,E(Cl﹣Cl)=243kJ/mol則E(H﹣H)=_____。
(3)納米級Cu2O由于具有優(yōu)良的催化性能而受到關注.已知:2Cu(s)+ O2(g)═Cu2O(s)△H=﹣169kJmol﹣1,C(s)+ O2(g)═CO(g)△H=﹣110.5kJmol﹣1,2Cu(s)+O2(g)═2CuO(s)△H=﹣314kJmol﹣1,則工業(yè)上用炭粉在高溫條件下還原CuO制取Cu2O和CO的熱化學方程式_____。
(4)如圖是N2(g)和H2(g)反應生成2molNH3(g)過程中能量變化示意圖:
①請計算每生成1molNH3放出熱量為:______。
②若起始時向容器內(nèi)充入1molN2和3molH2達平衡后N2的轉(zhuǎn)化率為20%,則反應放出的熱量為Q1kJ,則Q1的數(shù)值為_________。
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