【題目】實驗室用18mol/L的濃硫酸配制100mL 0.9mol/L的稀硫酸,根據(jù)這種溶液的配制回答下列問題:

1量取該實驗中的濃硫酸所用的量筒的規(guī)格是______(填序號)。

A10mL B20mL C50mL D100mL

2本實驗用到的基本儀器有玻璃棒、量筒、燒杯,還需要的玻璃儀器有________

3)配制時,一般可分為以下幾個步驟:①稱量 ②計算 ③溶解④搖勻 ⑤轉(zhuǎn)移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻。其正確的操作順序為______(填序號)。

4下列情況對所配制的稀硫酸濃度有何影響?(用偏高、偏低、無影響填寫)

A容量瓶中原來有少量蒸餾水_______;

B.往容量瓶轉(zhuǎn)移溶液時有少量的液體濺出_______;

C.定容時俯視刻度線_______

D.定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度_______。

【答案】 A 100mL容量瓶、膠頭滴管 ②①③⑧⑤⑥⑦④ 無影響 偏低 偏高 偏低

【解析】1根據(jù)稀釋過程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變可知需要濃硫酸的體積是,因此量取該實驗中的濃硫酸所用的量筒的規(guī)格是10mL答案選A;(2)本實驗用到的基本儀器有玻璃棒、量筒、燒杯,還需要的玻璃儀器有100mL容量瓶和膠頭滴管。(3)配制時步驟為計算、量取、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容搖勻等,因此正確的操作順序是②①③⑧⑤⑥⑦④;(4A.容量瓶中原來有少量蒸餾水無影響;B.往容量瓶轉(zhuǎn)移溶液時有少量的液體濺出,溶質(zhì)減少,濃度偏低C.定容時俯視刻度線溶液體積減少,濃度偏高D.定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度,溶液體積增加,濃度偏低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組遞變情況描述錯誤的是:

A. HBe、B 原子最外層電子數(shù)依次增多

B. PS、Cl 元素最高正化合價依次升高

C. F2Cl2、Br2、I2的熔點依次降低

D. Li、Na、KRb的金屬性依次增強

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)的熱效應(yīng)與其它三項不相同的是

A.鋁粉與氧化鐵的反應(yīng) B.氯化銨與Ba(OH)2·8H2O反應(yīng)

C.鋅片與稀硫酸反應(yīng) D.鈉與冷水反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室通常用MnO2和濃鹽酸共熱制取Cl2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O

1)該反應(yīng)的氧化劑是_____________,氧化產(chǎn)物是_____________,用雙線橋或單線橋法表示上述反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目____________________________________。

2)計算當有73.0HCl被氧化時,消耗MnO2的質(zhì)量為_____________。

3)在反應(yīng)MnO24HCIMnCl2C122H2O中,當有0.2mol電子轉(zhuǎn)移時,產(chǎn)生氯氣的體積(標準狀況)是____________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是(  )

A. 光催化還原水制氫比電解水制氫更節(jié)能環(huán)保、更經(jīng)濟

B. 氨氮廢水(含NH4+NH3)可用化學(xué)氧化法或電化學(xué)氧化法處理

C. 某種光學(xué)檢測技術(shù)具有極高的靈敏度,可檢測到單個細胞(V≈1012L)內(nèi)的數(shù)個目標分子,據(jù)此可推算該檢測技術(shù)能測量細胞內(nèi)濃度約為1012~1011mol·L1的目標分子

D. 向汽油中添加甲醇后,該混合燃料的熱值不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】磷化鋁(A1P)和磷化氫(PH3)都是糧食儲備常用的高效熏蒸殺蟲劑。

(1)A1P遇水蒸氣會發(fā)生反應(yīng)放出PH3氣體,該反應(yīng)的另一種產(chǎn)物的化學(xué)式為__________。

(2)PH3具有強還取性,能與CuSO4溶液反應(yīng),配平該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________

□CuSO4+□PH3+□H2O=□Cu3P↓+□H3PO4+□H2SO4

(3)工業(yè)制備PH3的流程如圖所示。

①黃磷和燒堿溶液反應(yīng)的化學(xué)方式為___________,次磷酸屬于______(填“一”“二”或“三”)元酸。

②若起始時有1 mol P4參加反應(yīng),則整個工業(yè)流程中共生成_____mol PH3。(不考慮產(chǎn)物的損失)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬鈉應(yīng)保存在

A.水中B.乙醇中C.敞口容器中D.煤油中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】ZnAg為電極,以稀H2SO4為電解質(zhì)溶液,以銅絲為導(dǎo)線構(gòu)成原電池,下列敘述正確的是

A.Zn為正極B.Ag為負極C.Zn極發(fā)生氧化反應(yīng)D.Ag極發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化物形式存在。有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì),他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實驗流程提取單質(zhì)碘:

(1)灼燒海帶時需要用到的實驗儀器是__________________(從下列儀器中選出所需的儀器,用標號字母填寫在空白處)。

A燒杯 B蒸發(fā)皿 C表面皿 D鐵架臺(帶鐵圈) E酒精燈 F干燥器

(2)指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱:①______________________。

(3)過程②中充入適量Cl2的目的是______________________,反應(yīng)的離子方程式為_________________________________。

(4)操作③中所用的有機試劑可以是___________(只填一種),簡述選擇其理由_________________________________。

(5)操作過程③可以分解為如下幾步:

A把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;

B50 mL碘水和15 mL有機溶劑(你所選的)加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;

C檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;

D倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;

E旋開活塞,用燒杯接收溶液;

F從分液漏斗上口倒出上層液體;

G將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準;

H靜置、分層。

a上述G步操作的目的是:_________________________________;

b最后碘的有機溶液是通過___________獲得(漏斗上口漏斗下口”)

(6)請設(shè)計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡單方法:___________________。

(7)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶液還需要經(jīng)過蒸餾,觀察下圖所示實驗裝置,指出其錯誤之處并加以改正________________________________________________。

(8)進行上述蒸餾操作時,使用水浴的原因是________________,最后晶態(tài)碘在__________里聚集。

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