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化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活，社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列說法正確的是

A．蔬菜表面灑少許福爾馬林，可保鮮和消毒

B．綠色食品就是不使用化肥農(nóng)藥，不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品

C．推廣納米TiO₂光觸媒技術(shù)鋪設(shè)“生態(tài)馬路”，將汽車尾氣轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)

D．推廣使用煤液化技術(shù)可減少二氧化碳溫室氣體氣體的排放

解析試題分析：A、福爾馬林是甲醛溶液，能使蛋白質(zhì)變性，能使人中毒，錯誤；B、任何食品都要含有化學(xué)物質(zhì)，錯誤；C、推廣納米TiO₂光觸媒技術(shù)鋪設(shè)“生態(tài)馬路”，將汽車尾氣轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)，防止汽車尾氣的污染，正確；D、推廣使用煤液化技術(shù)能減少污染物的排放，但不能減少二氧化碳溫室氣體氣體的排放，錯誤。
考點：本題考查化學(xué)與STSE。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)在氣體體積測定儀中用鎂和硫酸反應(yīng)測定1 mol氫氣體積。完成下列填空：

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________________。
（2）檢查裝置氣密性的方法是塞上B瓶的玻璃塞，用橡皮塞塞緊A瓶加料口，當(dāng)看到__________________現(xiàn)象時，可以確認(rèn)裝置氣密性良好。
（3）已知液體量瓶的刻度范圍是110~130 mL，實驗時稱取鎂帶的質(zhì)量要控制在0.100~0.110 g之間，目的是_________。
（4）完成一次測定實驗，需要2次用注射器抽氣，其中需要記錄的是第__________次抽出氣體的體積。
（5）下列情況會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏高的是______（填編號）
a. 鎂表面的氧化膜沒有除盡 b. 儲液瓶中的液體是水
c. 未冷卻到室溫就讀數(shù) d. 裝置氣密性不好

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：問答題

( 14分)某化學(xué)小組進(jìn)行Na₂O₂與水反應(yīng)的實驗，如下圖所示，該小組對試管c中紅色褪去的原因進(jìn)行探究。

（1）Na₂O₂中含有的化學(xué)鍵類型：          ；請寫出a中反應(yīng)的化學(xué)方程式      。
查閱資料：
①當(dāng)NaOH溶液pH≥13時，可以使酚酞由紅色褪為無色；
②Na₂O₂與水反應(yīng)分兩步進(jìn)行：Na₂O₂ + H₂O =" NaOH" + H₂O₂      2H₂O₂ = 2H₂O + O₂↑
（2）請設(shè)計實驗驗證Na₂O₂與水反應(yīng)后的溶液中有H₂O₂殘留：取少量b溶液于試管中，            ，證明溶液中有H₂O₂殘留。
（3）結(jié)合資料，該小組同學(xué)針c中溶液紅色褪去的原因提出以下假設(shè)：
①                     ；
② 溶液中H₂O₂破壞酚酞的結(jié)構(gòu)；
③ NaOH和H₂O₂共同作用結(jié)果。
（4）該小組同學(xué)測出c中溶液的pH為14，認(rèn)為還不能排除假設(shè)②、③，于是又進(jìn)行了如下實驗，請完成下表空白處：

實驗	操作	現(xiàn)象	結(jié)論
1	向少量H₂O₂中滴加2滴酚酞，放置一段時間，再加入NaOH溶液至pH=12	加入NaOH后，無色溶液先變紅，后褪色	①
2	向少量 NaOH溶液（pH=14）中滴加2滴酚酞；再加適量稀鹽酸至溶液 pH=12	溶液先變紅，后褪色；加鹽酸后，又出現(xiàn)紅色，且不褪色
3	向Na₂O₂與水反應(yīng)后的溶液（pH=14）中滴加2滴酚酞；再加適量稀鹽酸至溶液 pH=12 ……	② ……	溶液pH大于13時，NaOH使變紅的溶液褪色；pH在8~13時， NaOH和H₂O₂共同作用使溶液褪色

（5）某同學(xué)按取（4）中述實驗2褪色后的溶液，加水稀釋至pH=12，沒有觀察到溶液變紅。該同學(xué)推測實驗2加鹽酸后溶液變紅還可能與溫度有關(guān)，請寫出理由：。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

為了探究SO₂與Na₂O₂的反應(yīng)是否類似于CO₂，甲同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝置�；卮鹣铝袉栴}：

（1）移開棉花，將帶火星的木條放在C試管口，未見木條復(fù)燃。甲同學(xué)因此認(rèn)為SO₂與Na₂O₂的反應(yīng)不同于CO₂。請按甲同學(xué)的觀點寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                  。
（2）乙同學(xué)認(rèn)為無論反應(yīng)原理如何，最終都有O₂產(chǎn)生。乙同學(xué)的理由是            。
按照乙同學(xué)的觀點，該裝置需作的改進(jìn)是：                                。
（3）假設(shè)Na₂O₂完全反應(yīng)，反應(yīng)后B裝置中固體生成物可能是：
① Na₂SO₃；   ② Na₂SO₄；    ③ Na₂SO₃和Na₂SO₄
請設(shè)計實驗方案檢驗，寫出實驗步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論，完成下表：
限選試劑：2 mol·L^－1 HCl， 1mol·L^－1HNO₃， 1 mol·L^－1 BaCl₂， 1 mol·L^－1 Ba(NO₃)₂，
0.01mol·L^－1KMnO₄酸性溶液。

實驗步驟	預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1：取B中的少量固體樣品于試管中，滴加足量蒸餾水，溶解，然后取少量待測液分別置于Ⅰ、Ⅱ試管中。	固體完全溶解
步驟2：往Ⅰ試管中加入，再滴加。	，則證明生成物中含Na₂SO₄。
步驟3：往Ⅱ試管中。	若 , 則說明生成物中有Na₂SO₃；若 , 則說明生成物中沒有Na₂SO₃。

（4）生成物中亞硫酸鈉含量的測定：①取a克生成物配制成100ml溶液，取10.00mL該溶液于錐形瓶中，加入幾滴淀粉溶液作指示劑，用0.0100mol·L^－¹碘水進(jìn)行滴定，滴定終點現(xiàn)象為，記錄數(shù)據(jù)，重復(fù)滴定2次，平均消耗碘水20.00mL。
②計算：生成物中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（Na₂SO₃的式量為126）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

下圖中的實驗裝置可以用于實驗室制取乙炔。請?zhí)羁眨?br />
（1）圖中A管的作用是                                                   ，
制取乙炔的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                        。
（2）乙炔通入酸性KMnO₄溶液中，發(fā)生     反應(yīng)，可以觀察到
現(xiàn)象，若通入溴水中，發(fā)生       反應(yīng)。
（3）乙炔燃燒的化學(xué)方程式為            ，燃燒時的現(xiàn)象為                ，
為了安全，點燃乙炔前應(yīng)該先         。