(6分)可逆反應(yīng)①X(g)+2Y(g) 2Z(g) 、②2M(g) N(g)+P(g)分別在密閉容器的兩個(gè)反應(yīng)室中進(jìn)行,反應(yīng)室之間有無摩擦、可滑動(dòng)的密封隔板。反應(yīng)開始和達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)有關(guān)物理量的變化如圖所示:
則X(g)+2Y(g) 2Z(g)正反應(yīng)為 反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)達(dá)到平衡(Ⅰ)時(shí)X的轉(zhuǎn)化率為 (保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字,下同);假設(shè)平衡(Ⅰ)時(shí)左邊容器(X、Y、Z的體系)的體積為2L,求此溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州五中高二第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(10分)(1)(4分)某溫度時(shí),在2 L容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化曲線如圖所示。由圖中數(shù)據(jù)分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________________________。反應(yīng)開始至2 min,Z的平均反應(yīng)速率為 __________。
(2)(6分)取a mol A和b mol B置于V L容器中,發(fā)生可逆反應(yīng):aA(g)+bB(g)cC(g)+dD(g),1 min后,測得容器內(nèi)A的濃度為x mol·L-1,這時(shí)B的濃度為: ;C的濃度為: 。在這段時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率若以物質(zhì)A的濃度變化來表示,應(yīng)為__________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆江蘇省高二第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)(1)(4分)某溫度時(shí),在2 L容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的 量隨時(shí)間變化曲線如圖所示。由圖中數(shù)據(jù)分析,該反應(yīng)的 化學(xué)方程式為:____________________________。反應(yīng)開始至2 min,Z的平均反應(yīng)速率為 __________。
(2)(6分)取a mol A和b mol B置于V L容器中,發(fā)生可逆反應(yīng):aA(g)+bB(g) cC(g)+dD(g),1 min后,測得容器內(nèi)A的濃度為x mol·L-1,這時(shí)B的濃度為: ;C的濃度為: 。在這段時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率若以物質(zhì)A的濃度變化來表示,應(yīng)為__________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(6分)可逆反應(yīng)①X(g)+2Y(g) 2Z(g) 、②2M(g) N(g)+P(g)分別在密閉容器的兩個(gè)反應(yīng)室中進(jìn)行,反應(yīng)室之間有無摩擦、可滑動(dòng)的密封隔板。反應(yīng)開始和達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)有關(guān)物理量的變化如圖所示:
則X(g)+2Y(g) 2Z(g)正反應(yīng)為 反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)達(dá)到平衡(Ⅰ)時(shí)X的轉(zhuǎn)化率為 (保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字,下同);假設(shè)平衡(Ⅰ)時(shí)左邊容器(X、Y、Z的體系)的體積為2L,求此溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(理科) 題型:填空題
(6分)可逆反應(yīng)①X(g)+2Y(g) 2Z(g) 、②2M(g) N(g)+P(g)分別在密閉容器的兩個(gè)反應(yīng)室中進(jìn)行,反應(yīng)室之間有無摩擦、可滑動(dòng)的密封隔板。反應(yīng)開始和達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)有關(guān)物理量的變化如圖所示:
則X(g)+2Y(g) 2Z(g)正反應(yīng)為 反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)達(dá)到平衡(Ⅰ)時(shí)X的轉(zhuǎn)化率為 (保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字,下同);假設(shè)平衡(Ⅰ)時(shí)左邊容器(X、Y、Z的體系)的體積為2L,求此溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)
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