有某可燃有機物A測得其相對分子質(zhì)量為46,取4.6克樣品在足量的空氣中完全燃燒可以生成8.8克二氧化碳和5.4克水,求該有機物的化學式及畫出可能的分子結(jié)構(gòu)式.
考點:有關(guān)有機物分子式確定的計算
專題:烴及其衍生物的燃燒規(guī)律
分析:根據(jù)有機物燃燒生成二氧化碳、水的質(zhì)量計算出碳元素、氫元素的物質(zhì)的量、質(zhì)量,然后判斷是否含有氧原子,并計算出氧原子的質(zhì)量、物質(zhì)的量,再根據(jù)有機物的摩爾質(zhì)量計算出4.6g該有機物的物質(zhì)的量,最后確定其分子式、結(jié)構(gòu)式.
解答: 解:一種物質(zhì)燃燒只生成水和二氧化碳,則該物質(zhì)肯定含有C、H元素,是否含氧則需要根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷,
8.8g二氧化碳的物質(zhì)的量為:n(CO2)=
8.8g
44g/mol
=0.2mol,含有碳原子質(zhì)量為m(C)=12g/mol×0.2mol=2.4g,
5.4g水的物質(zhì)的量為:n(H2O)=
5.4g
18g/mol
=0.3mol,0.3mol水中含有0.6molH原子,含氫元素的質(zhì)量為1g/mol×0.6mol=0.6g,
4.6g有機物分子中含有C、H元素的質(zhì)量為:2.4g+0.6g=3.0g<4.6g,該有機物中一定含有O原子,含有氧原子的質(zhì)量為4.6g-3.0g=1.6g,
含有氧原子的物質(zhì)的量為:n(O)=
1.6g
16g/mol
=0.1mol,
4.6g該有機物的物質(zhì)的量為:
4.6g
46g/mol
=0.1mol,
該有機物分子中含有C、H、O原子的數(shù)目為:
0.2mol
0.1mol
=2、
0.6mol
0.1mol
=6、
0.1mol
0.1mol
,
所以該有機物的分子式為:C2H6O;
分子式為C2H6O的有機物可能為乙醇,結(jié)構(gòu)式為:;有可能為甲醚,結(jié)構(gòu)式為:,
答:該有機物的分子式為C2H6O;可能的分子結(jié)構(gòu)式為
點評:本題考查了有機物分子式的計算、結(jié)構(gòu)式的書寫,題目難度中等,試題較好的考查了學生的分析、計算能力及對元素守恒以及質(zhì)量守恒的運用,屬于典型的習題,根據(jù)質(zhì)量守恒確定氧元素的存在情況為易錯點.
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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

對于達到平衡的可逆反應(yīng)H2(g)+I2(g)?2HI(g) (正反應(yīng)是放熱反應(yīng)),欲使混合氣體的顏色變深,應(yīng)采取的措施是( 。
A、升高溫度B、降低溫度
C、增大壓強D、減少壓強

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科目:高中化學 來源: 題型:

在強堿性溶液中,下列離子組能大量共存的是( 。
A、Al3+、Na+、SO42-、Cl-
B、Na+、Cu2+、SO42-、NO3-
C、Na+、Ba2+、NO3-、Cl-
D、Ba2+、HCO3-、NO3-、K+

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科目:高中化學 來源: 題型:

請選出下列各題中符合題意的選項并填寫在答題卡相應(yīng)位置:
(1)下列變化需克服相同類型作用力的是
 

A.金剛石和C60的熔化          B.氯化氫和氯化鉀的溶解
C.碘和干冰的升華               D.溴和汞的氣化
(2)下列化合物中,含有非極性共價鍵的離子化合物是
 

A.Na2O2   B.NaOH       C.C2H4   D.NH4NO3
(3)下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)、元素性質(zhì)的說法不正確的是
 

A.ⅠA族與ⅦA族元素間可形成共價化合物或離子化合物
B.第二周期的非金屬元素的電負性從左到右依次增大
C.同種元素的原子均有相同的質(zhì)子數(shù)但中子數(shù)不一定相同
D.ⅦA族元素的簡單陰離子還原性越強,其水解程度越大.

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科目:高中化學 來源: 題型:

按要求各寫出一個有硫酸鋁生成的化學方程式:
(1)有非金屬單質(zhì)生成的置換反應(yīng)
 

(2)氧化物與酸反應(yīng)
 

(3)中和反應(yīng)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示三個燒瓶中分別裝入含酚酞的0.01mol?L-1 CH3COONa溶液,并分別放置在盛有水的燒杯中,然后向燒杯①中加入生石灰,向燒杯③中加入NH4NO3晶體,燒杯②中不加任何物質(zhì).
(1)含酚酞的0.01mol?L-1 CH3COONa溶液顯淺紅色的原因為
 

(2)實驗過程中發(fā)現(xiàn)燒瓶①中溶液紅色變深,燒瓶③中溶液紅色變淺,則下列敘述正確的是
 

A.水解反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.水解反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C.NH4NO3溶于水時放出熱量
D.NH4NO3溶于水時吸收熱量
(3)向0.01mol?L-1 CH3COONa溶液中分別加入少量濃鹽酸、NaOH固體、Na2CO3固體、FeSO4固體,使CH3COO-水解平衡移動的方向分別為
 
、
 
、
 
、
 
(填“左”“右”或“不移動”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)向Na2CO3的濃溶液中逐滴加入稀鹽酸,直到不再生成CO2氣體為止,則在此過程中,溶液的c(HCO3-)變化趨勢可能是:①逐漸減;②逐漸增大;③先逐漸增大,而后減。虎芟戎饾u減小,而后增大.4種趨勢中可能的是
 

(2)pH相同的HCl溶液、H2SO4溶液、CH3COOH溶液各100mL.
①分別用0.1mol/L的NaOH溶液中和,其中消耗NaOH溶液最多的是
 
(填化學式).
②與等量的鋅粉反應(yīng),反應(yīng)開始時,反應(yīng)速率
 

A.HCl最快        B.H2SO4最快    C.CH3COOH最快     D.一樣快
(3)某溫度下,純水中c(H+)=2×10-7 mol/L,則此時0.02mol/LBa(OH)2溶液的pH=
 

(4)有四種一元酸HA、HB、HC、HD,相同物質(zhì)的量濃度的NaD和NaB溶液的pH,前者比后者大,NaA溶液呈中性,1mol/L的KC溶液遇酚酞試液呈紅色;同體積、同物質(zhì)的量濃度的HB、HC用樣的裝置分別作導(dǎo)電性試驗,發(fā)現(xiàn)后者的燈泡比前者亮,則這四種酸的酸性由強到弱的順序為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖1是實驗室模擬德國化學家李比希用燃燒法測定有機物組成的裝置,氧化銅作催化劑,在750℃左右使有機物在氧氣流中全部氧化為CO2和H2O.試回答下列問題.

(1)甲裝置中盛放的物質(zhì)是
 

(2)實驗開始時,要先通入氧氣,然后再加熱,目的是
 
;為減小誤差,上述裝置中還需增加的裝置及試劑是
 
(在原圖畫出).該實驗中需要測得的數(shù)據(jù)是:
 實驗前實驗后
 
 
 
 
(3)將4.6g某有機物A進行實驗,測得甲容器增重5.4g,乙容器增重8.8g,則該物質(zhì)中各元素的原子個數(shù)比是
 
;某學生在此基礎(chǔ)上作出如下分析:
①A可能的結(jié)構(gòu)為
 
(寫結(jié)構(gòu)簡式);
②A的核磁共振氫譜如圖2,則A的官能團名稱為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

碳酸二甲酯(DMC)是一種近年來受到廣泛關(guān)注的環(huán)保型綠色化工產(chǎn)品.在催化劑作用下,可由甲醇和CO2直接合成DMC:CO2+2CH3OH→CO(OCH32+H2O,但甲醇轉(zhuǎn)化率通常不會超過1%是制約該反應(yīng)走向工業(yè)化的主要原因.某研究小組在其他條件不變的情況下,通過研究溫度、反應(yīng)時間、催化劑用量分別對轉(zhuǎn)化數(shù)(TON)的影響來評價催化劑的催化效果.計算公式為:TON=
轉(zhuǎn)化的甲醇的物質(zhì)的量
催化劑的物質(zhì)的量


(1)已知25℃時,甲醇和DMC的標準燃燒熱分別為△H1和△H2,則上述反應(yīng)在25℃時的焓變△H3=
 

(2)根據(jù)反應(yīng)溫度對TON的影響圖(圖1)判斷該反應(yīng)的焓變△H
 
0(填“>”、“=”或“<”),理由是
 

(3)根據(jù)反應(yīng)時間對TON的影響圖(圖2倉位),已知溶液總體積10mL,反應(yīng)起始時甲醇0.25mol,催化劑0.6×10-5 mol,計算該溫度下,4~7h內(nèi)DMC的平均反應(yīng)速率:
 
;計算10h時,甲醇的轉(zhuǎn)化率:
 

(4)根據(jù)該研究小組的實驗及催化劑用量對TON的影響圖(圖3),判斷下列說法正確的是
 

a.由甲醇和CO2直接合成DMC,可以利用價廉易得的甲醇把影響環(huán)境的溫室氣體CO2轉(zhuǎn)化為資源,在資源循環(huán)利用和環(huán)境保護方面都具有重要意義
b.在反應(yīng)體系中添加合適的脫水劑,將提高該反應(yīng)的TON
c.當催化劑用量低于1.2×10-5mol時,隨著催化劑用量的增加,甲醇的平衡轉(zhuǎn)化率顯著提高
d.當催化劑用量高于1.2×10-5mol時,隨著催化劑用量的增加,DMC的產(chǎn)率反而急劇下降.

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