(10分)甲、乙兩位學(xué)生分別對淀粉的水解情況進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。

【提出假設(shè)】淀粉在一定條件下可以水解

【實(shí)驗(yàn)過程】學(xué)生甲在一支試管中放入0.5 g淀粉后,再加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸溶液,加熱10 min后,再將溶液一分為二,其中一份溶液做銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn),結(jié)果無銀鏡出現(xiàn),另一份溶液加入碘水,結(jié)果無藍(lán)色出現(xiàn);學(xué)生乙在一支試管中放入0.5 g淀粉后,再加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸溶液少許,加熱45 min后,加入過量的NaOH溶液中和硫酸,再將溶液一分為二,其中一份溶液做銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn),結(jié)果有銀鏡產(chǎn)生,另一份溶液中加入少量碘水,未出現(xiàn)藍(lán)色。

【實(shí)驗(yàn)分析】(1)淀粉水解的過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:

_________________________________________________________________________。

(2)學(xué)生甲的實(shí)驗(yàn)操作不正確的地方是__________________________________________。

根據(jù)甲的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,淀粉的水解情況是_________________。

A.完全水解     B.部分水解        C.沒有水解       D.不能準(zhǔn)確判斷

(3)學(xué)生乙的實(shí)驗(yàn)操作不正確的地方是__________________________________________。

根據(jù)乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,淀粉的水解情況是________________。

A.完全水解     B.部分水解        C.沒有水解         D.不能準(zhǔn)確判斷

 

【答案】

(10分)(1)  

(2)未加堿來中和硫酸        A      (3)加入了過量的NaOH溶液   D

【解析】

試題分析:(1)淀粉在一定條件下,水解生成葡萄糖,水解的過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是

。

(2)銀鏡反應(yīng)應(yīng)該在堿性條件下進(jìn)行,而甲的實(shí)驗(yàn)中再加入銀氨溶液之前沒有加入堿液中和硫酸。由于加入碘水后沒有藍(lán)色出現(xiàn),這說明淀粉已經(jīng)完全水解,答案選A。

(3)由于乙的實(shí)驗(yàn)中加入了過量的氫氧化鈉溶液,消耗了碘單質(zhì),從而不可能出現(xiàn)藍(lán)色,因此無法判斷淀粉的水解情況,答案選D。

考點(diǎn):考查淀粉水解的有關(guān)判斷

點(diǎn)評:該題是中等難度的試題,試題綜合性強(qiáng),再注重對學(xué)生基礎(chǔ)性知識鞏固和訓(xùn)練的同時(shí),側(cè)重對學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)和方法的指導(dǎo),有助于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,提高學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決實(shí)際問題的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,試劑的純度是影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的一個(gè)重要因素.氫氧化鈉是實(shí)驗(yàn)室的常備試劑,但因受空氣的影響而含有碳酸鈉雜質(zhì).學(xué)會從不同角度去分析問題一直是我們努力的方向,某化學(xué)研究性小組為測定混有碳酸鈉的氫氧化鈉樣品的純度提出如下幾種實(shí)驗(yàn)方案.

方案一  稱取m1g樣品溶于水,滴加足量BaC12溶液至沉淀完全,過濾、洗滌、干燥、稱重得固體m2g,計(jì)算NaOH的純度.
(1)如何證明沉淀已洗滌干凈
取最后的濾液少許與試管內(nèi),滴加硝酸銀溶液,若無白色沉淀生成,說明洗滌干凈.(或取最后的濾液少許與試管內(nèi),滴加硫酸鈉溶液,若無白色沉淀生成,說明洗滌干凈)
取最后的濾液少許與試管內(nèi),滴加硝酸銀溶液,若無白色沉淀生成,說明洗滌干凈.(或取最后的濾液少許與試管內(nèi),滴加硫酸鈉溶液,若無白色沉淀生成,說明洗滌干凈)

方案二 將m1g樣品放入圓底燒瓶中,分液漏斗中裝入足量試劑X,測量產(chǎn)生CO2的量有多種方式,該組甲、乙兩位同學(xué)提出了不同方法.
甲同學(xué)利用圖1裝置測量產(chǎn)生CO2的體積
乙同學(xué)利用圖2裝置測量產(chǎn)生CO2的質(zhì)量,乙同學(xué)的具體操作是:稱量整個(gè)裝置的質(zhì)量為m2g,加入足量試劑X使樣品完全反應(yīng),然后通入足量的空氣后稱量整個(gè)裝置的質(zhì)量為m3g.
(2)裝置中的試劑分別是X:
稀硫酸
稀硫酸
   Y:
飽和的碳酸氫鈉溶液
飽和的碳酸氫鈉溶液
   Z:
無水CaCl2
無水CaCl2

圖1裝置反應(yīng)后燒瓶中總會留有CO2
 (填“是”、“否”)影響測出的CO2的體積.
圖2裝置中若沒有通空氣的操作,則測得NaOH的純度
偏高
偏高
  (填“偏高”、“偏低”)
方案三  稱取m g樣品配成 V mL溶液,取V1 mL溶液滴加過量的BaCl2溶液和幾滴酚酞,再用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸(濃度用c(HCl)表示)滴定,測出消耗鹽酸的體積為V2  mL,用m、V、V1、V2、c(HCl)計(jì)算NaOH的純度.
(3)根據(jù)方案三計(jì)算NaOH的純度的表達(dá)式為(不必簡化):
V
V1
×c(HCl)×V2×10-3×40
m
×100%
V
V1
×c(HCl)×V2×10-3×40
m
×100%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(10分)硫酸銨是一種常用的銨態(tài)氮肥。下表是硫酸銨化肥品質(zhì)的主要指標(biāo)。

指標(biāo)

項(xiàng)目

優(yōu)等品

一等品

合格品

 

外觀

白色結(jié)晶,無可見機(jī)械雜質(zhì)

無可見機(jī)械雜質(zhì)

氮(N)含量

≥21.0%

≥21.0%

≥20. 5%

新華中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為本地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù),對某農(nóng)用品商店出售的一等品硫酸銨化肥的品質(zhì)進(jìn)行探究。

[觀察外觀] 該硫酸銨化肥無可見機(jī)械雜質(zhì)。

[實(shí)驗(yàn)探究]按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:_________________________________________________                               

燒杯中盛放的試劑最好是   ___       __(填“濃硫酸”、“稀硫酸”或“水”)。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,需往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液并充分加熱的原因是_________________________________。

[交流討論]?

甲同學(xué):根據(jù)此實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù),計(jì)算硫酸銨化肥的含氮量可能偏高,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置中存在一個(gè)明顯缺陷是:__________________________________________________。

乙同學(xué):實(shí)驗(yàn)裝置中還存在另一個(gè)明顯缺陷是:___________________________________________________________________________________________________              。

經(jīng)過大家充分討論一致認(rèn)為:針對甲、乙兩位同學(xué)指出的實(shí)驗(yàn)裝置中存在的明顯缺陷,需改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

[探究結(jié)論]

稱取13.5 g硫酸銨化肥樣品,用改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測得實(shí)驗(yàn)前后B裝置增重3.40 g。該化肥          (填“是”或“不是”)一等品。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:09~10年淮安市淮陰區(qū)高一下學(xué)期期末調(diào)查測試化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(共15分)I(8分)(1)(4分)為比較Fe3+ 和Cu2+ 對H2O2分解的催化效果,甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
甲、乙兩同學(xué)可通過觀察                                    ,定性比較得出結(jié)論。觀察兩同學(xué)的方案,你認(rèn)為          (填“甲”或“乙”)更合理。理由是                        。

(2) (4分)丙同學(xué)另外設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證過氧化氫酶對H2O2分解的作用(新鮮雞肝片中含有過氧化氫酶):
①在試管A中加入3%的雙氧水5 mL,再加入新鮮的雞肝片1 g,有氣體產(chǎn)生;
②在試管B中加入3%的雙氧水5 mL,再加入煮熟的雞肝片1 g,無氣體產(chǎn)生;
③在試管C中加入3%的雙氧水3 mL和10%的H2SO42 mL,再加入新鮮的雞肝片1 g,無氣體產(chǎn)生。
由上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是
_______________________________________________________________________,
_______________________________________________________________________。
寫出①中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式:_____________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年福建省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(12分)經(jīng)測定乙醇的化學(xué)式是C2H6O,由于有機(jī)物普遍存在同分異構(gòu)現(xiàn)象,推測乙醇的結(jié)構(gòu)可能是下列兩種之一。

為測定其結(jié)構(gòu),應(yīng)利用物質(zhì)的特殊性進(jìn)行定性、定量實(shí)驗(yàn)。現(xiàn)給出乙醇、鈉、水及必要的儀器,請甲、乙兩位同學(xué)直接利用如圖給定裝置開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)確定乙醇的結(jié)構(gòu)。

(1)學(xué)生甲得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表:

乙醇的物質(zhì)的量/mol

氫氣的體積/L

0.10

1.12(標(biāo)準(zhǔn)狀況)

 

 

 

根據(jù)以上數(shù)據(jù)推斷乙醇的結(jié)構(gòu)為           (用Ⅰ、Ⅱ表示),理由為                

                                                                                ,

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                                                         

(2)同學(xué)乙分別準(zhǔn)確稱量4.60 g 乙醇進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)以排在量筒內(nèi)水的體積作為生成的H2體積,換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況后都小于1.12L,如果忽略量筒本身及乙同學(xué)讀數(shù)造成的誤差,那么乙認(rèn)為可能是由于樣品中含有少量水造成的,你認(rèn)為正確嗎?            (填“正確”或“不正確”)。請說明你判斷的理由                                                   。

(3)實(shí)驗(yàn)后,兩名同學(xué)從乙醇的可能結(jié)構(gòu)分析入手,對乙醇和鈉的量的關(guān)系進(jìn)行了討論,如果乙醇的物質(zhì)的量為n mol,那么對鈉的物質(zhì)的量的取值要求必須是              n(填“大于”、“小于”或“等于”)。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年江蘇省高一第二學(xué)期期中考試化學(xué)(實(shí)驗(yàn)班)試題 題型:填空題

(10分)硫酸銨是一種常用的銨態(tài)氮肥。下表是硫酸銨化肥品質(zhì)的主要指標(biāo)。

指標(biāo)

項(xiàng)目

優(yōu)等品

一等品

合格品

 

外觀

白色結(jié)晶,無可見機(jī)械雜質(zhì)

無可見機(jī)械雜質(zhì)

氮(N)含量

≥21.0%

≥21.0%

≥20. 5%

新華中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為本地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù),對某農(nóng)用品商店出售的一等品硫酸銨化肥的品質(zhì)進(jìn)行探究。

[觀察外觀] 該硫酸銨化肥無可見機(jī)械雜質(zhì)。

[實(shí)驗(yàn)探究]按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:_________________________________________________                               

燒杯中盛放的試劑最好是    ___       __(填“濃硫酸”、“稀硫酸”或“水”)。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,需往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液并充分加熱的原因是_________________________________。

[交流討論]?

甲同學(xué):根據(jù)此實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù),計(jì)算硫酸銨化肥的含氮量可能偏高,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置中存在一個(gè)明顯缺陷是:__________________________________________________。

乙同學(xué):實(shí)驗(yàn)裝置中還存在另一個(gè)明顯缺陷是:___________________________________________________________________________________________________              

經(jīng)過大家充分討論一致認(rèn)為:針對甲、乙兩位同學(xué)指出的實(shí)驗(yàn)裝置中存在的明顯缺陷,需改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

[探究結(jié)論]

稱取13.5 g硫酸銨化肥樣品,用改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測得實(shí)驗(yàn)前后B裝置增重3.40 g。該化肥           (填“是”或“不是”)一等品。

 

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