向1.00L0.3mol·L-NaOH溶液中緩慢通入CO2氣體至溶液增重8.8g,有關該溶液
的說法正確的是
A.溶質為Na2CO3 |
B. |
C. |
D. |
D
解析試題分析: 向1L 0.3mol/L的NaOH溶液中緩緩通入CO2氣體至溶液增重8.8g,則增重的8.8g為二氧化碳的質量,物質的量為0.2mol,發(fā)生反應CO2+NaOH=NaHCO3,CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,由于n(CO2):n(NaOH)=2:3=1:1.5,介于1:1~1:2之間,所以兩個反應都發(fā)生,所得溶液中溶質為Na2CO3和NaHCO3,故A選項錯誤?B選項由碳元素守恒可知c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3)=0.2mol/L,溶液中c(Na+)=0.3mol/L,所以2/3 c(Na+)=c(HCO3-)+ c(CO32-)+c(H2CO3)因此B選項錯誤?C.碳酸根離子?碳酸氫根離子都水解,而鈉離子不水解,所以其混合溶液呈堿性,則c(OH-)>c(H+),故C錯誤;D選項任何電解質溶液中都存在電荷守恒,根據(jù)電荷守恒得c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(OH-)所以D正確?
考點:考查根據(jù)方程式計算?離子濃度的比較的相關知識點?
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某研究性學習小組在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過程中,設計了如下實驗方案:
【實驗設計】
方法一:按照圖1進行實驗,容器A中的反應開始時,彈簧夾C處于打開狀態(tài),一段時間后,關閉彈簧夾C,容器A中的反應仍在進行。最終在_______容器中觀察到白色沉淀,該實驗中涉及到的化學方程式有: 。
方法二:按圖2進行實驗,最終在兩極間的溶液中首先觀察到白色沉淀。請從所提供的試劑或電極材料中選擇正確的序號填在橫線上:①純水 ②NaCl溶液 ③NaOH溶液 ④四氯化碳 ⑤CuCl2溶液 ⑥乙醇 ⑦Fe棒 ⑧植物油 ⑨碳棒
a為___________,b為___________,c為___________,d為___________。(填序號)
【探究思考】
實驗表明上述實驗中出現(xiàn)白色的沉淀會逐漸轉變?yōu)榛揖G色或綠色,那么如何解釋出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象呢?
(1)甲同學查閱資料后,得到Fe(OH)2如下信息:
資料名稱 | 物理性質描述 | 化學性質描述 |
《化學辭典》,顧翼東編,1989年版P637 | 白色無定形粉末或白色至淡綠色六方晶體 | 與空氣接觸易被氧化,將細粉噴于空氣中,則立即燃燒出火花 |
《大學普通化學(下冊)》傅鷹著P637 | 白色沉淀 | 此沉淀易被氧化成微綠色Fe3(OH)8 |
《普通化學教程》(下冊)P788 | 白色 | 能強烈吸收O2,迅速變成棕色 Fe(OH)3。這時作為氧化的中間產物為土綠色,其中含有Fe2+、Fe3+。 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
信息時代產生的大量電子垃圾對環(huán)境構成了極大的威脅。某“變廢為寶”學生探究小組將一批廢棄的線路板簡單處理后,得到紅色金屬M和金屬E并進行如下框圖所示轉化,獲得高效凈水劑K2EO4。
(答題時,化學式及化學方程式中的M、E均用所對應的元素符號表示):
(1)寫出M溶于稀和混合液的離子方程式: 。
(2)檢驗X中陽離子的方法和現(xiàn)象是 。
(3)某同學取X的溶液在空氣中放置后,酸化并加入KI和淀粉溶液,溶液變?yōu)樗{色。寫出與上述變化過程相關的離子方程式: 、 。
(4)由MSO4的藍色溶液經一系列操作可以獲得藍色晶體,這些操作中用到的實驗儀器除了酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺外,還需要用到的玻璃儀器有 、 、 (填寫儀器名稱)。
(5)某同學利用H2還原MO來測定M的相對原子質量,下圖是測定裝置示意圖,A中試劑是鹽酸。
①儀器B中應裝入 ,裝置D的作用 ;
②連接好裝置并檢驗裝置的氣密性后,應首先“加熱反應管E”還是“從A瓶中逐滴加入液體” ?
在這兩步之間還應進行的操作是 ;
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
下圖是Na2O2和CO2定性、定量實驗的裝置示意圖。
注射器1中抽取了100mL CO2,U型管中裝有適量小玻璃珠和約1.5g Na2O2粉末。實驗開始時,打開K1、K2、K4止水夾,關閉K3止水夾,推動注射器1活塞,緩緩將CO2壓至U型管,注射器2活塞緩緩向外移動。回答下列問題:(本題不考慮注射器內壁的磨擦阻力)
(1)U型管內的玻璃珠并不參與反應,其所起的作用除防止過氧化鈉粉末被吹走外,另一個重要作用是 。
(2)U型管中可觀察到的反應現(xiàn)象是 。
(3)注射器I活塞推到底后,注射器2中收集到的氣體大于50mL,其原因除可能仍還含CO2外,還有一個重要原因是 。
(4)為了使剩余氣體中二氧化碳能反應完,接下來的操作是 。
(5)要證明反應產物之一為氧氣,最為方便的實驗方法是 。
(6)本實驗結束后固體產物板結,難以從U型管中取出,為了要證明固體產物中含有碳酸鹽,實驗時還需要從如下圖示儀器和試劑中選擇 (填字母)。當裝置和藥品都安裝完畢后,接下來的操作步驟是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
CuSO4是一種重要的化工原料,有關制備途徑及性質如下圖所示。下列說法錯誤的是( )
A.途徑①所用混酸中H2SO4與HNO3的最佳物質的量之比為3:2 |
B.與途徑①、③相比,途徑②更好地體現(xiàn)了綠色化學思想 |
C.生成等量的硫酸銅,三個途徑中參加反應的硫酸的物質的量①=②<③ |
D.利用途徑②制備16g硫酸銅,被還原的硫酸的物質的量為0.1mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
古代器物上的顏料至今尚沒有發(fā)現(xiàn)其自然存在的記載。20世紀80年代科學家進行超導材料研究時,偶然發(fā)現(xiàn)其成分為紫色的硅酸銅鋇(化學式:BaCuSi2Ox,Cu為+2價),下列有關“漢紫”的說法中不正確的是
A.用鹽的形式表示: BaSiO3·CuSiO3 | B.用氧化物形式表示:BaO·CuO·2SiO2 |
C.易溶于強酸、強堿 | D.性質穩(wěn)定,不易褪色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列五種有色溶液與SO2作用,均能褪色,其反應實質相同的是( )
①品紅溶液②酸性KMnO4溶液③溴水④滴入酚酞的燒堿溶液⑤淀粉—碘溶液
A.①②③ | B.②③④ | C.③④⑤ | D.②③⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
能證明硅酸的酸性弱于碳酸酸性的實驗事實是
A.CO2溶于水形成碳酸,SiO2難溶于水 |
B.CO2通入可溶性硅酸鹽中析出硅酸沉淀 |
C.高溫下SiO2與碳酸鹽反應生成CO2 |
D.HCl通入可溶性碳酸鹽溶液中放出氣體,氯化氫通入可溶性硅酸鹽溶液中生成沉淀 |
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