【題目】實驗室從含碘廢液(含有H2O CCl4、I2I-等)中回收碘,操作過程如下:

1)向廢液中加入Na2SO3溶液,發(fā)生還原反應的離子方程式為____________。

2氧化操作在三頸燒瓶中進行(如圖一),將溶液用鹽酸調(diào)至pH約為2,緩慢通入Cl2。實驗用水浴控制在40℃左右的較低溫度下進行的原因是_______。

3)某研究小組用圖二裝置對Cl2KI溶液的反應進行探究,發(fā)現(xiàn)通入Cl2一段時間后,KI溶液變?yōu)辄S色,繼續(xù)通入Cl2,則溶液黃色變淺,最后變?yōu)闊o色。研究小組對所得無色溶液中碘元素的存在形態(tài)提出了以下假設:

假設一:沒有I2形態(tài);假設二:沒有I形態(tài);假設三:有IO3形態(tài)。

請設計實驗證明假設一成立(試劑自選)。

實驗操作

預期現(xiàn)象

結論

___________________

假設一成立

若假設三成立,請寫出生成IO3的離子方程式__________________________________

4)該研究小組還進行了對加碘鹽中KIO3含量測定的如下實驗:

準確稱取加碘鹽m g于燒杯中,加入適量蒸餾水和過量的KI,再滴入適量的稀硫酸,充分反應,將所得混合液配成250.00mL待測溶液。移取25.00mL待測溶液于錐形瓶中,加幾滴淀粉試液,用c molL-1Na2S2O3標準液滴定至終點,重復3次,測得平均值為V mL。

已知:IO3+ 5I+6H+ =3H2O+3I2,I2 +2S2O32=2I+S4O62。測定時,判斷達到滴定終點的現(xiàn)象為___________。由測定數(shù)據(jù)可求得該樣品中含KIO3的質量分數(shù)為___________(用含m、c、V的代數(shù)式表示,MrKIO3=214 )。

在滴定操作正確無誤的情況下,用此種測定方法測得的結果往往偏高,其原因是受空氣的影響,請用離子方程式表示產(chǎn)生這一影響的原因_______________________。

【答案】SO32 + I2+ H2O =2I + SO42 + 2H 使氯氣在溶液中有較大的溶解度(或防止I2升華或防止I2進一步被氧化)

實驗操作

預期現(xiàn)象

取所得無色溶液,向其中加入淀粉試液

溶液不變藍

I25Cl26H2O=10Cl+2IO3+12H+ 溶液由藍色變?yōu)闊o色,且半分鐘不變色 4I+ O2+ 4H+=2I2+ 2H2O

【解析】

1)亞硫酸根離子具有強的還原性能夠還原單質碘;

2)溫度越高,氯氣溶解度越小;

3)①單質遇到淀粉變藍色;

②若生成碘酸根離子,則發(fā)生氯氣氧化碘的反應,依據(jù)得失電子守恒、原子個數(shù)守恒寫出反應方程式;

4)①反應結束時,碘反應完全,滴加最后一滴液體時溶液由藍色變?yōu)闊o色且半分鐘內(nèi)不變色,說明到達滴定終點;根據(jù)關系式IO3-3I26S2O32-進行計算;

②實驗測得結果偏高,說明滴定消耗的Na2S2O3標準液體積偏高,溶液中碘的含量偏高,應是生成的碘離子被氧氣氧化為碘所致。

1Na2SO3溶液與I2反應的離子方程式為:SO32 + I2+ H2O =2I + SO42 + 2H;

2)溫度較高氯氣的溶解度會降低,溫度升高碘會升華,故水浴控制在40℃左右的較低溫度下進行是因為:使氯氣在溶液中有較大的溶解度或防止I2升華或防止I2進一步被氧化;

3驗證假設一,檢驗碘單質選用淀粉溶液做指示劑,操作和預期現(xiàn)象為:取所得無色溶液,向其中加入淀粉試液,溶液不變藍;

②若假設三成立,氯氣將I2氧化為IO3,離子方程式為:I25Cl26H2O=10Cl+2IO3+12H+;(4)①錐形瓶中先發(fā)生IO3+5I+6H+ =3H2O+3I2,用淀粉做指示劑,故溶液是藍色,用Na2S2O3標準液滴定過程中發(fā)生I2 +2S2O32=2I+S4O62,I2完全反應時藍色消失,所以滴定終點的現(xiàn)象為:溶液由藍色變?yōu)闊o色,且半分鐘不變色;根據(jù)兩個方程式有:IO3—6S2O32,根據(jù)Na2S2O3溶液的用量和濃度,可知道IO3的物質的量為:mol,樣品中含KIO3的質量分數(shù)為:=;

②在滴定過程中空氣中的氧氣會氧化過量的KI,造成是生成的I2變多,反應的離子方程式為:4I+ O2+ 4H+=2I2+ 2H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】CO、SO2是大氣污染氣體,利用化學反應是治理污染的重要方法。

.甲醇可以補充和部分替代石油燃料,緩解能源緊張,利用CO可以合成甲醇:CO+2H2CH3OH(g)。一定條件下,在容積為VL的密閉容器中充入a mol CO2a mol H2合成甲醇,平衡轉化率與溫度、壓強的關系如圖所示。

(1)下列能說明反應達到平衡狀態(tài)的是_______(填序號)。

v(CO)=2v(H2)

c(CO)=c(CH3OH)

③混合氣體的平均相對分子質量不變

④單位時間內(nèi)生成2n mol H2的同時生成n mol CH3OH

(2)該反應在A點的平衡常數(shù)K_________(aV表示)。

(3)寫出既能增大v(CO)又能提高CO轉化率的一項措施:________

.某學習小組以SO2為原料,采用電化學方法制取硫酸。

(4)原電池原理:該小組設計的原理示意圖(如圖1所示),寫出該電池正極的電極反應式_______

(5)電解原理:該小組用Na2SO3溶液充分吸收SO2得到NaHSO3溶液,然后電解該溶液制得了硫酸(原理如圖2所示)。寫出開始電解時陽極的電極反應式_______

.硫代硫酸鈉(Na2S2O3)俗稱大蘇打,有著廣泛的用途。用SO2可制Na2S2O3。某小組同學制備、預測并探究硫代硫酸鈉的性質(反應均在溶液中進行)。

預測

實驗操作

實驗現(xiàn)象

探究1

Na2S2O3溶液呈堿性

pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取溶液滴在試紙上

pH=8

探究2

Na2S2O3具有還原性

向新制氯水中滴加Na2S2O3溶液

黃綠色顏色變淺,甚至褪去

(6)分析SO2能制備Na2S2O3的理論依據(jù)是_________。

(7)用離子方程式表示Na2S2O3溶液具有堿性的原因_________。

(8)探究2反應的離子方程式為_________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】BHT是一種常用的食品抗氧化劑,從 出發(fā)合成BHT的方法有如下兩種。下列說法不正確的是( )

A. 方法一和方法二的反應類型都是加成反應

B. BHT 都能使酸性KMnO4溶液褪色

C. 推測BHT在水中的溶解度小于苯酚

D. BHT互為同系物

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】由N、P、Ti等元素組成的新型材料有著廣泛的用途,請回答下列問題。

(1)鈦元素基態(tài)原子未成對電子數(shù)為____個,能量最高的電子占據(jù)的能級符號為__。

(2)磷的一種同素異形體—白磷(P4)的立體構型為____,推測其在CS2中的溶解度____(填“大于”或“小于”)在水中的溶解度。

(3)兩種三角錐形氣態(tài)氫化物膦(PH3)和氨(NH3)的鍵角分別為93.6°和107°,試分析PH3的鍵角小于NH3的原因:________。

(4)工業(yè)上制金屬鈦采用金屬還原四氯化鈦。先將TiO2(或天然的金紅石)和足量炭粉混合加熱至1000~1100K,進行氯化處理,生成TiCl4。寫出生成TiCl4的化學反應方程式:______。

(5)有一種氮化鈦晶體的晶胞如圖所示,該晶體的化學式為____,已知晶體的密度為pg·cm-3,阿伏加德羅常數(shù)為NA,則晶胞邊長為____cm(用含p、NA的式子表示)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】鋰的某些化合物是性能優(yōu)異的材料。請回答:

1)如圖是某電動汽車電池正極材料的晶胞結構示意圖,其化學式為 ______ ,其中的基態(tài)電子排布式為 ______ ,的空間構型為 ______

2Na中第一電離能較小的元素是 ______ ;LiFNaCl晶體中熔點較高的是 ______ 。

3)氮化鋰是一種良好的儲氫材料,其在氫氣中加熱時可吸收氫氣得到氨基鋰和氫化鋰,氫化鋰的電子式為 ______ ,上述反應的化學方程式為 ______。

4)金屬鋰為體心立方晶胞,其配位數(shù)為 ______ ;若其晶胞邊長為apm,則鋰晶體中原子的空間占有率是 ______ 。

5)有機鋰試劑在有機合成中有重要應用,但極易與、等反應.下列說法不正確的是 ______ 填字母序號

A.CO2σ鍵與π鍵的數(shù)目比為11

B.游離態(tài)和化合態(tài)鋰元素均可由特征發(fā)射光譜檢出

C.叔丁基鋰(C4H9Li)中碳原子的雜化軌道類型為sp3sp2。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】1)根據(jù)官能團可以對有機物進行分類、鑒別和除雜。

①下列有機物屬于烴的是___(填字母)。

a.乙炔 b.乙醇 c.乙酸

②區(qū)分甲苯和苯,可用的試劑是___(填字母)。

aFeCl3溶液 b.酸性KMnO4溶液 c.溴水

③除去乙酸乙酯中的乙酸,可用的試劑是___(填字母)。

aNaOH溶液 bNaCl溶液 c.飽和Na2CO3溶液

2)異丙苯是一種重要的有機化工原料。異丙苯的結構簡式為。

①異丙苯中最多有___個碳原子共平面,其核磁共振氫譜上有___個峰。

②異丙苯氧化后可制取分子式為C6H6O的芳香族化合物,該化合物的結構簡式是___。

③異丙苯制備對溴異丙苯的化學方程式為___。

3)化合物III是一種合成醫(yī)藥的中間體,其合成路線如下:

III中所含官能團的名稱是______。

②該合成路線中第二步反應屬于___反應(填反應類型)。

I、Ⅱ、Ⅲ三種物質中,與濃硫酸共熱能得到CH2CHCHCH2的是___(填序號)。物質Ⅱ在Cu作催化劑及加熱條件下與O2反應可得產(chǎn)物為___。

④Ⅲ的一種同分異構體X能發(fā)生銀鏡反應,不能發(fā)生水解反應,分子中有3種不同化學環(huán)境的氫。X的結構簡式為___。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某學生欲探究FeSO4溶液與濃HNO3的反應。

該同學向盛有FeSO4溶液的試管中滴入數(shù)滴濃硝酸,并振蕩試管,預期現(xiàn)象為試管中會立即產(chǎn)生紅棕色氣體,溶液焰色逐漸變黃。但實際操作時觀察到液面上方氣體變化紅棕色,且試管中溶液顏色變?yōu)樯钭厣?/span>

為了進一步探究溶液變?yōu)樯钭厣脑颍撏瑢W進行如下實驗。

回答下列問題

(1)向FeSO4溶液和反應后溶液中加入KSCN溶液,前者不變紅色,后者變紅,該現(xiàn)象的結論是________。

(2)該同學通過查閱資料,認為溶液的深棕色可能是NO2或NO與溶液中Fe2+或Fe3+發(fā)生反應而得到的。為此他利用如圖裝置(氣密性已檢驗,尾氣處理裝備略)進行探究。

Ⅰ.打開活塞a、關閉b,并使甲裝置中反應開始后,觀察到丙中溶液逐漸變?yōu)樯钭厣,而丁中溶液無明顯變化。

Ⅱ.打開活塞b、關閉a,一段時間后再停止甲中反應。

Ⅲ.為與Ⅰ中實驗進行對照重新更換丙、丁后,使甲中反應重復進行步驟Ⅰ實驗,觀察到的現(xiàn)象與步驟Ⅰ中相同。

①銅與足量濃硝酸反應的離子方程式是_______________。

②裝置乙的試劑為____________________。

③步驟Ⅱ的目的是_______________________。

④該實驗可得出的結論是______________________

(3)該同學重新進行FeSO4溶液與濃HNO3的反應的實驗,觀察到了預期現(xiàn)象,其實驗操作是_________,反應的離子方程式為___________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】相同溫度下,體積均為0.25L的兩個恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應:X2(g) + 3Y2(g) 2XY3(g) H=-92.6kJ/mol

實驗測得反應在起始、達到平衡時的有關數(shù)據(jù)如下表所示:

容器

編號

起始時各物質物質的量/mol

達平衡時體系能量的變化

X2

Y2

XY3

1

3

0

23.15 kJ

0.6

1.8

0.8

Q kJ

下列敘述正確的是

A. 容器①、②中反應的平衡常數(shù)不相等

B. 達平衡時,兩個容器中XY3的物質的量濃度均為2 mol/L

C. 容器②中反應達到平衡時放出的熱量為23.15kJ

D. 若容器①體積為0.20 L,則達平衡時放出的熱量小于23.15 kJ

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】X、Y、ZW有如圖所示的轉化關系(反應條件和部分其它反應物省略) X、Y、Z可能是(

NaNa2O、Na2O2 AlCl3AlOH3、 NaA1O2

Fe、 FeCl2、FeCl3 NaOH、Na2CO3 、NaHCO3 C、CO、CO2

A.①②④⑤B.①③⑤C.②④D.①②③④⑤

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