(2014屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學期期中聯(lián)考化學試卷)
(15分)堿式碳酸銅的成分有多種,其化學式一般可表示為xCu(OH)2·yCuCO3
(1)孔雀石呈綠色,是一種名貴的寶石,其主要成分是Cu(OH)2·CuCO3。某興趣小組為探究制取孔雀石的最佳反應條件,設計了如下實驗:
實驗1:將2.0mL 0.50 mol·L–1的Cu(NO3)2溶液、2.0mL 0.50 mol·L–1的NaOH溶液和0.25 mol·L–1的Na2CO3溶液按表Ⅰ所示體積混合。
實驗2:將合適比例的混合物在表Ⅱ所示溫度下反應。
實驗記錄如下:
表Ⅰ                                      表Ⅱ
編號
V (Na2CO3)/mL
沉淀情況
 
編號
反應溫度/℃
沉淀情況
1
2.8
多、藍色
 
1
40
多、藍色
2
2.4
多、藍色
 
2
60
少、淺綠色
3
2.0
較多、綠色
 
3
75
較多、綠色
4
1.6
較少、綠色
 
4
80
較多、綠色(少量褐色)
 
①實驗室制取少許孔雀石,應該采用的最佳條件是                               
②80℃時,所制得的孔雀石有少量褐色物質的可能原因是                          。
(2)實驗小組為測定上述某條件下所制得的堿式碳酸銅樣品組成,利用下圖所示的裝置(夾持儀器省略)進行實驗:

步驟1:檢查裝置的氣密性,將過濾、洗滌并干燥過的樣品置于平直玻璃管中。
步驟2:打開活塞K,鼓入空氣,一段時間后關閉,稱量相關裝置的質量。
步驟3:加熱裝置B直至裝置C中無氣泡產(chǎn)生。
步驟4:                                          (請補充該步操作內容)。
步驟5:稱量相關裝置的質量。
①裝置A的作用是               ;若無裝置E,則實驗測定的x/y的值將        。(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
②某同學在實驗過程中采集了如下數(shù)據(jù):
A.反應前玻璃管與樣品的質量163.8g      B.反應后玻璃管中殘留固體質量56.0g
C.裝置C實驗后增重9.0g                D.裝置D實驗后增重8.8g
為測定x/y的值,你認為可以選用上述所采集數(shù)據(jù)中的           (寫出所有組合的字母代號)任一組即可進行計算,并根據(jù)你的計算結果,寫出該樣品組成的化學式                        。
(1) ①n[Cu(NO3)2]:n(NaOH) : n(Na2CO3)=2:2:1    75℃   ②有少量孔雀石受熱分解為CuO
(2)打開活塞K,繼續(xù)通一段時間空氣      ①除去空氣中的CO2和H2O     偏小
②BC、BD、CD(3分)       5Cu(OH)2·2CuCO3
(除倒數(shù)第二空3分外,其余每空2分,最佳條件缺一扣1分,答錯不給分。共15分)

(1) ①由表中數(shù)據(jù),0.25mol·L–1的Na2CO3溶液2mL時生成的堿式碳酸銅最多,此時n[Cu(NO3)2]:n(Na2CO3)=2:1;當溫度在75℃,生成的堿式碳酸銅最佳。②溫度較高,少量孔雀石受熱分解生成CuO,孔雀石中含有的少量褐色物質是氧化銅。
(2)反應完畢后,需要繼續(xù)通空氣,讓裝置冷卻。①裝置A堿石灰是干燥劑,可吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳,防止對裝置CD增重的數(shù)據(jù)造成影響,裝置E的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入D裝置,D裝置是吸收生成的二氧化碳的,C裝置是吸收生成的水的,如果沒有裝置E,會使D裝置質量增重偏大,即生成的二氧化碳質量偏大,則x/y的值會偏小。
②堿式碳酸銅分解的化學方程xCu(OH)2·yCuCO3 (x+y)CuO + xH2O + yCO2
要測定的值,可以測定生成的水和二氧化碳的質量,即測定C裝置增重的質量和D裝置增重的質量;故可選CD。
xCu(OH)2·yCuCO3  (x+y)CuO + xH2O + yCO2
18x    44y
9g     8.8g


若測出反應后玻璃管中樣品的質量以及裝置C增重的質量,即已知生成的氧化銅和水的質量,可求出的值;故可選BC。
xCu(OH)2·yCuCO3 (x+y)CuO + xH2O + yCO2
(x+y)×80   18x
56g       9g


同樣若已知反應后玻璃管中樣品的質量以及裝置D增重的質量,即已知生成的氧化銅和二氧化碳的質量,可求出出的值;故可選BD。
xCu(OH)2·yCuCO3 (x+y)CuO + xH2O + yCO2
(x+y)×80         44y
56g              8.8g

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)Na2S2O3(俗稱保險粉)在醫(yī)藥、印染中應用廣泛,可通過下列方法制備:取15.1 gNa2SO3溶于80.0 mL水。另取5.0 g硫粉,用少許乙醇潤濕后加到上述溶液中。小火加熱至微沸,反應1小時后過濾。濾液在100℃經(jīng)蒸發(fā)、濃縮、冷卻至10℃后析出Na2S2O3·5H2O。
(1)加入的硫粉用乙醇潤濕的目的是     。
(2)濾液中除Na2S2O3和可能未反應完全的Na2SO3外,最可能存在的無機化合物雜質是     ;其檢測的方法是:取出少許溶液,加鹽酸至酸性后,過濾除去S,再加BaCl2溶液。則加入的鹽酸發(fā)生兩個反應的化學方程式為:
Na2SO3+2HCl=SO2↑+H2O+2NaCl;     
(3)某環(huán)境監(jiān)測小組用含0.100 mol·L-1Na2S2O3溶液[含少量的Na2SO3,且n(Na2S2O3) ∶n(Na2SO3)
= 5∶1]測定某工廠廢水中Ba2+的濃度。他們取廢水50.0 mL,控制適當?shù)乃岫燃尤胱懔康腒2Cr2O7溶液,得BaCrO4沉淀;沉淀經(jīng)洗滌、過濾后,用適量的稀硫酸溶解,此時CrO42-全部轉化為Cr2O72-;再加過量KI溶液,充分反應后,用上述Na2S2O3溶液進行滴定,反應完全時,測得消耗Na2S2O3溶液的體積為36.0 mL。
(已知有關反應的離子方程式為:①Cr2O72-+6I-+14H+   2Cr3++3I2+7H2O;
②I2+2S2O32-   2I-+S4O62-;③I2+SO32-+H2O   2I-+SO42-+2H+
則滴定過程中可用     作指示劑。計算該工廠廢水中Ba2+的物質的量濃度。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關實驗現(xiàn)象的預測或裝置的選用正確的是
A.用裝置(Ⅰ)加熱草酸晶體獲取某些氣體(草酸晶體的熔點101.5 ℃,分解溫度約為150 ℃)
B.用裝置(Ⅱ)進行實驗時,酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡,且顏色逐漸褪去
C.用裝置(Ⅲ)進行實驗時,廣口瓶內先有淺紅棕色氣體出現(xiàn)后又變?yōu)闊o色,且不會產(chǎn)生空氣污染
D.用裝置(Ⅳ)分離溴苯和苯的混合物

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)天然水是人類飲用水的主要來源。從天然水獲得可以飲用的水一般須經(jīng)過沉降懸浮物、殺菌消毒等步驟。
(1)沉降懸浮物要在水中加入絮凝劑,如將鋁鹽加入水中能達到凈水目的,
原因是              (用離子方程式表示)。
(2)氯氣可用于自來水殺菌消毒劑,結合離子方程式和文字理由            。
(3)新型水處理劑高鐵酸鉀 (K2FeO4)具有強的氧化作用和絮凝作用。工業(yè)上可通過以下流程制備高鐵酸鉀:

查閱資料:高鐵酸鹽在中性或酸性溶液中會逐漸分解,在堿性溶液中穩(wěn)定。
完成“氧化”過程中的離子方程式
□Fe3+ + □ClO- +□      ="□" FeO42- + □Cl- + □   
“轉化”過程中實現(xiàn)由Na2FeO4制得K2FeO4,是利用二者        性的不同。
③結合資料完成粗K2FeO4晶體的提純:將粗產(chǎn)品用       溶解,然后再加入飽和KOH溶液、冷卻結晶、過濾。
④高鐵酸鉀的應用還在不斷擴展中。如可制成高鐵電池, 電池反應為:
3Zn + 2K2FeO4 + 8H2O   3Zn(OH)2 + 2Fe(OH)3 + 4KOH 
放電時,正極反應為:            。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(2014屆廣東省江門市高三一模理綜化學試卷)
從明礬[KAl(SO4)2·12H2O]制備Al、K2SO4和H2SO4的流程如下:

明礬焙燒的化學方程式為:4KAl(SO4)2·12H2O+3S=2K2SO4 +2Al2O3+9SO2↑+48H2O
請回答下列問題:
(1)在焙燒明礬的反應中,氧化劑是                 。
(2)步驟②中,為提高浸出率,可采取的措施有             。
A.粉碎固體混合物B.降低溫度C.不斷攪拌D.縮短浸泡時間
(3)從水浸后的濾液中得到K2SO4晶體的方法是          
(4)步驟③電解的化學方程式是               ,電解池的電極是用碳素材料做成,電解過程中,陽極材料需要定期更換,原因是:         
(5)以Al和NiO(OH)為電極,NaOH溶液為電解液組成一種新型電池,放電時NiO(OH)轉化為Ni(OH)2,則該電池的正極電極反應式是                         。
(6)焙燒a噸明礬(摩爾質量為b g/mol),若SO2的轉化率為96%,可生產(chǎn)質量分數(shù)為98%的H2SO4質量為                      噸(列出計算表達式)。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示儀器可用于實驗室制備少量無水FeCl3,儀器連接順序正確的是(  )

A.a(chǎn)-b-c-d-e-e-f-g-h(huán)
B.a(chǎn)-e-d-c-b-h(huán)-i-g
C.a(chǎn)-d-e-c-b-h(huán)-i-g
D.a(chǎn)-c-b-d-e-h(huán)-i-f

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

利用下列各組中的物質制備并收集相應的氣體,能采用如圖所示裝置的是
A.濃氨水和固體NaOH制NH3
B.過氧化氫溶液和二氧化錳制O2
C.稀硝酸和銅片制NO
D.電石和飽和食鹽水制乙炔

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

在氯氣的制備實驗中,有位同學設計了如圖所示的制備裝置,其中分液漏斗與燒瓶瓶塞之間連接一段橡膠管和玻璃管。下列對其作用的敘述中正確的是(  )
A.防止氯氣造成大氣污染
B.使反應的氯氣循環(huán)使用
C.使燒瓶內的壓強與大氣壓保持一致
D.使分液漏斗中的液體更容易注入燒瓶

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室獲取氮氣有很多種途徑,常見的3種方法是:
方法一:將氨氣通入灼熱的氧化銅粉末,得到純凈的氮氣和銅;
方法二:將空氣通過灼熱的銅,得到較純凈的氮氣和氧化銅粉末;
方法三:將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的混合溶液加熱,氮元素全部轉化為氮氣。
進行實驗時可選擇的實驗儀器如下圖所示(省略夾持裝置與加熱裝置):

(1)方法一:制氮氣所需的氨氣可以用濃氨水滴加到生石灰中得到,此反應的發(fā)生裝置最好選用_____________________(選填裝置編號)。請寫出生石灰在此反應中的兩個作用:__________________________________,___________________________________________.
(2)方法二:為保證所得氮氣盡可能純凈,除了使用銅外,還可以向裝置_________________
(選填裝置編號)中加入_________________________以除去其它雜質氣體。
(3)方法三:制氮氣的化學方程式為:_____________________________________________。
(4)綠色化學是指在制造和應用化學產(chǎn)品時應有效利用(最好可再生)原料,消除廢物和避免使用有毒的和危險的試劑與溶劑。在制取氮氣的3種方法中,聯(lián)合使用方法—和方法二與單獨使用方法三相比,具有很多優(yōu)越性,請從綠色化學的角度進行評價:_____________
______________________________________________________________________________.
(5) 1892年,英國科學家瑞利(Rayleigh)發(fā)現(xiàn),采用方法二得到的氮氣在相同條件下比方法三得到的氮氣密度總是偏大5‰左右。若上述實驗設計與操作均無錯誤,且氮氣已完全干燥,
請解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:_______________________________________________.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案