農(nóng)民使用的氮肥主要是“氫銨”和尿素.某化學(xué)興趣小組對(duì)某“氫銨”化肥進(jìn)行了專項(xiàng)研究:

(1)預(yù)測(cè):根據(jù)已有知識(shí)和“氫銨”的名稱,該小組預(yù)測(cè)該“氫銨”是碳酸或亞硫酸或硫酸的銨鹽.
(2)驗(yàn)證和探究:①NH4+的驗(yàn)證:取少量固體藥品于試管中,然后
 

②陰離子的探究:a.取少量固體藥品于試管中,然后向試管中滴加稀鹽酸,固體全部溶解,將產(chǎn)生的氣體通入圖甲裝置.觀察到的現(xiàn)象是:溴水無(wú)明顯變化,澄清石灰水變渾濁.再向滴加稀鹽酸反應(yīng)后的試管中,加Ba(OH)2溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象.
初步結(jié)論:“氫銨”是
 
的銨鹽.
b.要進(jìn)一步確定“氫銨”的成分還需要補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn):取適量“氫銨”配制成溶液,取試液于一支潔凈的試管中,加
 

(3)該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下二個(gè)實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定該化肥的含氮量,請(qǐng)你閱讀后解釋方案中提出的問(wèn)題并進(jìn)行評(píng)價(jià):
方案(一):準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的樣品,放入圖乙的燒瓶中,滴加過(guò)量NaOH濃溶液,充分微熱,按如圖裝置,通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定燒杯增加的質(zhì)量(忽略漏斗中附著溶液的質(zhì)量).然后進(jìn)行計(jì)算,可得化肥的含氮量.
方案(二):準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的樣品,放入圖丙的燒瓶中,滴加過(guò)量NaOH濃溶液,充分微熱,按如圖裝置(A管可以上下移動(dòng)),測(cè)量生成的氨氣體積(設(shè)所測(cè)體積為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積).然后進(jìn)行計(jì)算,可得化肥的含氮量.
圖丙中導(dǎo)管a的作用是
 

請(qǐng)你評(píng)價(jià)上述兩套方案是否合理.若合理只需要說(shuō)明結(jié)論;若不合理,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因,并指出修改方案(若要添加儀器、藥品,請(qǐng)說(shuō)明添加的位置、名稱)
方案(一):
 

方案(二):
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量
專題:
分析:(2)①銨根離子的檢驗(yàn)方法:加入氫氧化鈉加熱產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氨氣;
②能使石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳或者是二氧化硫氣體,亞硫酸鹽具有還原性,能被溴水氧化,碳酸鹽可以和氯化鋇反應(yīng)生成沉淀,氯化鋇和碳酸氫鹽不反應(yīng);
(3)銨鹽和氫氧化鈉反應(yīng)生成的氨氣中混有水,會(huì)干擾氨氣質(zhì)量的測(cè)定;水和植物油混不相溶,可以采用排植物油的方法來(lái)獲得生成氨氣的體積,進(jìn)而確定銨鹽的質(zhì)量.
解答: 解:(2)①根據(jù)銨根離子的檢驗(yàn)方法:想可溶性的銨鹽中加入氫氧化鈉,并加熱,能產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氨氣則能證明含NH4+,
故答案為:滴加NaOH濃溶液,將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于試管口部,加熱試管,若紅色石蕊試紙變藍(lán),則證明含NH4+;
②能使石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳或者是二氧化硫氣體,亞硫酸鹽具有還原性,能被溴水氧化,如果是碳酸氫鹽,則會(huì)和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀;加足量BaCl2溶液振蕩充分反應(yīng),若不產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明是碳酸氫銨,不是碳酸銨,碳酸銨可以和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,所以當(dāng)產(chǎn)生白色沉淀時(shí),說(shuō)明是碳酸銨,
故答案為:碳酸;足量BaCl2溶液振蕩充分反應(yīng),若不產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明該化肥主要成分為NH4HCO3;若產(chǎn)生白色沉淀,過(guò)濾,取濾液加適量的Ba(OH)2溶液,也產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明該化肥主要成分為(NH42CO3和NH4HCO3的混合物;若不產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明該化肥主要成分為(NH42CO3
(3)方案(一):丙中導(dǎo)管a的作用是保持燒瓶與分液漏斗的壓強(qiáng)相同,使分液漏斗中的液體順利流出還可以消除由于加入氫氧化鈉溶液引起的氫氣體積誤差.
銨鹽和氫氧化鈉反應(yīng)生成的氨氣中混有水,會(huì)干擾氨氣質(zhì)量的測(cè)定,必須對(duì)氨氣進(jìn)行干燥,所以方案(一)不合理;
方案(二):水和植物油混不相溶,可以采用排植物油的方法來(lái)獲得生成氨氣的體積,進(jìn)而確定銨鹽的質(zhì)量,即方案(二)合理,
故答案為:保持燒瓶與分液漏斗的壓強(qiáng)相同,使分液漏斗中的液體順利流出;滴入錐形瓶的氫氧化鈉溶液體積等于進(jìn)入分液漏斗的氣體體積,從而消除由于加入氫氧化鈉溶液引起的氫氣體積誤差;不合理,裝置中沒(méi)有干燥裝置,吸收了較多水蒸汽(或燒瓶中有氨氣殘留);合理.
點(diǎn)評(píng):本題是一道有關(guān)化學(xué)肥料的物質(zhì)組成和判斷的題目,考查學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將5.29g NaCl和NaBr的混合物溶于水,然后通入足量的Cl2充分反應(yīng),再將反應(yīng)后溶液加熱蒸干、灼燒,得到殘?jiān)|(zhì)量是4.40g.計(jì)算原混合物中NaCl、NaBr的質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的很多氣體是用鹽酸來(lái)制取的,這就導(dǎo)致了這些制取的氣體中往往含有HCl雜質(zhì),要除去HCl雜質(zhì)而得到純凈的目標(biāo)氣體,可用圖所示裝置.如果廣口瓶中盛裝的是飽和NaOH溶液,則可以用于下列哪種氣體的除雜裝置是(提示Cl2+H2O=HCl+HClO)( 。
A、H2
B、Cl2
C、SO2
D、CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向體積為2L的固定密閉容器中通入3mol X氣體,在一定溫度下發(fā)生如下反應(yīng):2X(g)?Y(g)+3Z(g)
(1)經(jīng)5min后反應(yīng)達(dá)到平衡,此時(shí)測(cè)得容器內(nèi)的壓強(qiáng)為起始時(shí)的1.2倍,則用Y表示的反應(yīng)速率為
 
mol/(L?min).
(2)若向達(dá)到(1)的平衡體系中充入氬氣,則平衡向
 
(填“左“或“右“或“不移動(dòng)“);若在(1)的平衡體系中移走部分混合氣體,則平衡向
 
移動(dòng)
(3)若在相同條件下向達(dá)到(1)所述的平衡體系中再充入0.5molX氣體,則平衡后X的轉(zhuǎn)化率與(1)的平衡中的X的轉(zhuǎn)化率相比較
 

A.無(wú)法確定B.增大C.相等D.減少
(4)若保持溫度和體積不變,起始時(shí)加入X、Y、Z物質(zhì)的量分別為amol、bmol、cmol,達(dá)到平衡時(shí)與(1)中平衡時(shí)相同,則a、b、c應(yīng)滿足的關(guān)系為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在 一定溫度下,把4體積的SO2和2體積的O2通入一帶有活塞的體積可變的容器中,活塞一端和大氣相通(如圖所示):
2SO2(g)+O2?2SO3(g)大氣
容器內(nèi)發(fā)生下列反應(yīng):2SO2(g)+O2?2SO3(g);△H<0  的放熱反應(yīng).當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得混合氣體為5體積.
(1)保持上述溫度不變,設(shè)a、b、c分別代表初始時(shí)加入的SO2、O2和SO3的體積,如果反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)混合氣體中各物質(zhì)的量仍與上述平衡相同,那么:
①若a=1.5,c=2.5,則b=
 
,在此情況下,反應(yīng)起始時(shí)正反應(yīng)速率將(填“等于”、“大于”、“小于”)
 
逆反應(yīng)速率.
②若起始時(shí),V>V,則c的取值范圍為
 

(2)在反應(yīng)器中,若起始時(shí)a、b、c的取值均與(1)相同,但需控制平衡時(shí)混合氣體的體積為4.5體積,可采取的措施是
 
,原理是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物分子中氫原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為2:1,且氫原子數(shù)比碳原子數(shù)多10,相對(duì)分子質(zhì)量為342.該有機(jī)物能被新制Cu(OH)2氧化,確定該有機(jī)物的分子式及名稱.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列家庭化學(xué)小實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是(  )
A、用米湯檢驗(yàn)食用加碘鹽(含KIO3)中含有碘
B、用碘酒檢驗(yàn)汽油中是否含有不飽和烴
C、提純蛋白質(zhì)可以在蛋白質(zhì)溶液中加飽和CuSO4溶液,蛋白質(zhì)析出,然后把沉淀溶于蒸餾水中
D、淀粉溶液中加入硫酸加熱水解,冷卻,加銀氨溶液做銀鏡反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列性質(zhì)中,不能說(shuō)明乙酸是弱電解質(zhì)的是( 。
A、乙酸鈉溶液顯堿性
B、常溫時(shí),0.1 mol?L-1乙酸溶液的pH約為3
C、10mL 1mol?L-1乙酸溶液與10mL1mol?L-1的NaOH溶液恰好完全反應(yīng)
D、在相同溫度下,同物質(zhì)的量濃度的乙酸溶液的導(dǎo)電性比甲酸(為弱酸)溶液的弱

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物甲和A互為同分異構(gòu)體,其相對(duì)分子質(zhì)量為88,分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為2:4:1.在酸性條件下將1mol甲完全水解可以生成1mol乙和1mol丙;而且在一定條件下,丙可以被連續(xù)氧化成為乙.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)確定并寫(xiě)出甲的分子式
 
;與甲屬同類物質(zhì)的同分異構(gòu)體共有
 
種(不包含甲).
(2)經(jīng)紅外光譜測(cè)定,在甲和A的結(jié)構(gòu)中都存在C═O鍵和C-O鍵,B在HIO4存在并加熱時(shí)只生成一種產(chǎn)物C,下列為各相關(guān)反應(yīng)的信息和轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①ROH+HBr(氫溴酸)
RBr+H2O②


(3)E→F的反應(yīng)類型為
 

(4)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(5)B→D的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 

(6)寫(xiě)出C在條件①下進(jìn)行反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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