材料1:酒精、苯、四氯化碳都是有機溶劑,有機溶劑之間大都能互溶.
材料2:碘難溶于水,易溶與有機溶劑.
材料3:溴難溶于水,易溶于有機溶劑,其溶液呈橙色.
在酒精、苯、CCl4、NaCl、蒸餾水五種試劑中:
(1)能把碘單質(zhì)從碘水中萃取出來的是
 
,進行分液之后是否能得到純凈的碘單質(zhì)?

(2)能把溴從溴水中萃取出來,并在分液時使溴從分液漏斗下端流出的是
;萃取時,液體接近無色的是
層,有色層是

(3)CCl4能把碘酒中的碘萃取出來嗎?為什么?
考點:物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用
專題:化學(xué)實驗基本操作
分析:(1)萃取劑的選擇原則是:與水互不相溶,被萃取的物質(zhì)在該溶劑中的溶解度比在水中的溶解度大,且跟萃取物不發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
(2)根據(jù)液體的密度判斷;溴在四氯化碳中的顏色是橙色.
(3)根據(jù)萃取劑的選擇標(biāo)準(zhǔn)判斷.
解答: 解:(1)碘在苯、CCl4中的溶解度大于在水中的溶解度,且和碘不反應(yīng),苯、CCl4和水不互溶,所以符合萃取劑的選擇標(biāo)準(zhǔn),故萃取劑為苯、CCl4;
碘被萃取到四氯化碳或苯中,得到的仍是混合物,所以不能得到純凈的碘單質(zhì).
故答案為:苯、CCl4;不能;
 ②四氯化碳的密度大于水的密度,所以四氯化碳在下方,水在上方;萃取時,上層液體是水,溴被萃取到下方四氯化碳中,所以上層無色,下層橙色,
故答案為:CCl4;無;橙;
③四氯化碳和乙醇互溶,不符合萃取劑的選擇標(biāo)準(zhǔn),故不能,故答案為:不能,四氯化碳與酒精混溶.
點評:本題考查物質(zhì)分離、提純方法的選擇,為高頻考點,側(cè)重分液和萃取的考查,明確萃取劑的選擇標(biāo)準(zhǔn)并正確選擇萃取劑為解答的關(guān)鍵,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下存在反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),其正反應(yīng)放熱.現(xiàn)有三個相同的2L恒容絕熱(與外界沒有熱量交換) 密閉容器Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,在Ⅰ中充入1mol CO和1mol H2O,在Ⅱ中充入1mol CO2 和1mol H2,在Ⅲ中充入2mol CO 和2mol H2O,700℃條件下開始反應(yīng).達到平衡時,下列說法正確的是(  )
A、容器Ⅰ、Ⅱ中正反應(yīng)速率相同
B、容器Ⅰ、Ⅲ中反應(yīng)的平衡常數(shù)相同
C、容器Ⅰ中CO 的物質(zhì)的量和容器Ⅱ中的一樣多
D、容器Ⅰ中CO 的轉(zhuǎn)化率與容器Ⅱ中CO2 的轉(zhuǎn)化率之和小于1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下,向1L密閉容器中加入2molN2和10molH2,發(fā)生反應(yīng)N2+3H2?2NH3,2分鐘末時,測得剩余氮氣為1mol,下列有關(guān)該反應(yīng)的反應(yīng)速率的描述中不正確的是( 。
A、V(N2)=0.5mol/(L-min)
B、v(H2)=1.5mol/(L-min)
C、v(NH2)=1mol/(L-min)
D、v(N2)=1mol/(L-min)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中既能放出氣體,又不是氧化還原反應(yīng)的是( 。
A、鈉與水的反應(yīng)
B、二氧化錳和濃鹽酸加熱反應(yīng)
C、過氧化鈉和水的反應(yīng)
D、蘇打和鹽酸反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

觀察圖,討論:
(1)根據(jù)圖形,寫出這三種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:
 
 
、
 

(2)從結(jié)構(gòu)簡式中,我們發(fā)現(xiàn)它們的相同點是
 
,不同點是
 

(3)三種物質(zhì)之間的關(guān)系為
 
,三種物質(zhì)與甲烷的關(guān)系為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上處理含Cr2O72-的酸性工業(yè)廢水常用以下方法:
①往工業(yè)廢水里加入適量的NaCl,攪拌均勻;
②用Fe為電極進行電解,經(jīng)過一段時間有Cr(OH)3和Fe(OH)3沉淀產(chǎn)生;
③過濾回收沉淀,廢水達到排放標(biāo)準(zhǔn).
試回答:
(1)電解時的電極反應(yīng):陽極
 
,陰極
 

(2)Cr2O72-轉(zhuǎn)變成Cr3+的離子反應(yīng)方程式:
 

(3)電解過程Cr(OH)3、Fe(OH)3沉淀是怎么產(chǎn)生的?
 

(4)能否用Cu電極來代替Fe電極?
 
(填“能”或“不能”),簡述理由
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上利用CO和水蒸氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)制取氫氣:
CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H=-41kJ/mol
某小組研究在相同溫度下該反應(yīng)過程中的能量變化.他們分別在體積均為V L的兩個恒溫恒容密閉容器中加入一定量的反應(yīng)物,使其在相同溫度下發(fā)生反應(yīng).相關(guān)數(shù)據(jù)如下表
容器編號 起始時各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol 達到平衡的時間/min 達平衡時體系能量的變化/kJ
CO H2O CO2 H2
1 4 0 0 t1 放出熱量:32.8 kJ
2 8 0 0 t2 放出熱量:Q
(1)該反應(yīng)過程中,反應(yīng)物分子化學(xué)鍵斷裂時所吸收的總能量
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)生成物分子化學(xué)鍵形成時所釋放的總能量.
(2)容器①中反應(yīng)達平衡時,CO的轉(zhuǎn)化率為
 
%.
(3)計算容器②中反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 

(4)下列敘述正確的是
 
(填字母序號).
a.平衡時,兩容器中H2的體積分數(shù)相等 b.容器②中反應(yīng)達平衡狀態(tài)時,Q>65.6kJ c.反應(yīng)開始時,兩容器中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率相等  d.容器①中,化學(xué)反應(yīng)速率為:v=(H2O)=
4
Vt1
mol/(L?min)
(5)已知:2H2(g)+O2(g)=2H2O (g)△H=-484kJ/mol,寫出CO完全燃燒生成CO2的熱化學(xué)方程式:
 

(6)容器①中反應(yīng)進行到t min時,測得混合氣體中CO2的物質(zhì)的量為0.6mol.若用200mL 5mol/L的NaOH溶液將其完全吸收,反應(yīng)的離子方程式為(用一個離子方程式表示)
 

(7)研究發(fā)現(xiàn),可以用石墨作陽極、鈦網(wǎng)作陰極、熔融CaF2-CaO作電解質(zhì),利用圖中所示裝置獲得金屬鈣,并以鈣為還原劑,還原二氧化鈦制備金屬鈦.①寫出陽極所發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式:
 

②在制備金屬鈦前后,CaO的總量不變,其原因是(請結(jié)合反應(yīng)式解釋)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向200g質(zhì)量分數(shù)為40%的NaOH溶液中通入66g CO2氣體,完全反應(yīng)后,試分析生成物的組成,并計算生成物的質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

300mL Al2(SO43溶液中含有Al3+ 3.24g,向該溶液加入300mL 0.1mol/L Ba(OH)2溶液,反應(yīng)后溶液中SO42-的物質(zhì)的量溶度為多少?(混合后溶液的體積變化忽略不計)

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同步練習(xí)冊答案