用A、B、C三種裝置都可制取溴苯。請仔細分析三套裝置, 然后完成下列問題:

(1)寫出三個裝置中都發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_________、_________;寫出B的試管中還發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_________。

(2)裝置A、C中長導(dǎo)管的作用是___________________________。

(3)B、C裝置已連接好,并進行了氣密性檢驗,也裝入了合適的藥品,接下來要使反應(yīng)開始,對B應(yīng)進行的操作是_________,對C應(yīng)進行的操作是_________。

(4)A中存在加裝藥品和及時密封的予盾,因而在實驗中易造成的不良結(jié)果是_________。

(5)B中采用了雙球吸收管,其作用是__________________;反應(yīng)后雙球管中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________;雙球管內(nèi)液體不能太多,原因是__________________。

(6)B裝置也存在兩個明顯的缺點,使實驗的效果不好或不能正常進行。這兩個缺點是:__________________、__________________。

解析:在FeBr3的作用下,苯與液溴發(fā)生取代反應(yīng),生成溴苯和HBr;HBr可用AgNO3和HNO3的混合溶液來鑒定;由于反應(yīng)放熱,溴、苯沸點低,易揮發(fā),所以應(yīng)該有冷凝裝置;由于Br2(g)、苯(g)逸入空氣會造成環(huán)境污染,所以應(yīng)該有廢氣吸收裝置。

答案:

(1)2Fe+3Br22FeBr3

HBr+AgNO3AgBr↓+HNO3

(2)導(dǎo)氣(導(dǎo)出HBr)兼冷凝(冷凝和溴蒸氣)

(3)旋轉(zhuǎn)分液漏斗活塞,使Br2和苯的混合物滴到鐵粉上 托起軟橡膠袋使Fe粉沿導(dǎo)管落入溴和苯組成的混合液中

(4)Br2和苯的蒸氣逸出,污染環(huán)境

(5)吸收反應(yīng)中隨HBr氣體逸出的Br2和苯蒸氣 CCl4由無色變橙色 易被氣體壓入試管中

(6)隨HBr逸出的溴蒸氣和苯蒸氣不能回流到反應(yīng)器中,原料利用率低 導(dǎo)管插入AgNO3溶液中易產(chǎn)生倒吸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用A、B、C三種裝置都可制取溴苯.請仔細分析三套裝置,然后回答下列問題:

(1)寫出三個裝置中都發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2Fe+3Br2=2FeBr3
2Fe+3Br2=2FeBr3
、
;
(2)裝置A、C中長導(dǎo)管的作用是
導(dǎo)氣兼冷凝、回流反應(yīng)物
導(dǎo)氣兼冷凝、回流反應(yīng)物
;
(3)B、C裝置已連接好,并進行了氣密性檢驗,也裝入了合適的藥品,接下來要使反應(yīng)開始,對C應(yīng)進行的操作是
托起軟橡膠袋使鐵粉落入溴和苯組成的混合液中
托起軟橡膠袋使鐵粉落入溴和苯組成的混合液中
,反應(yīng)過程中,B中盛放硝酸銀試管中觀察到的現(xiàn)象是
生成淡黃色沉淀
生成淡黃色沉淀

(4)A中存在加裝藥品和及時密封的矛盾,因而在實驗中易造成的不良后果是
Br2和苯的蒸氣逸出,污染環(huán)境
Br2和苯的蒸氣逸出,污染環(huán)境

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

用A、B、C三種裝置都可制取溴苯.請仔細分析三套裝置,然后回答下列問題:
(1)寫出三個裝置中都發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
C6H6+Br2
Fe
C6H5Br+HBr
C6H6+Br2
Fe
C6H5Br+HBr

(2)裝置A、C中長導(dǎo)管的作用是
導(dǎo)氣(導(dǎo)出HBr)兼冷凝(冷凝苯和溴蒸氣)
導(dǎo)氣(導(dǎo)出HBr)兼冷凝(冷凝苯和溴蒸氣)
,導(dǎo)管不能伸入液面以下的原因是
防止溶液倒吸
防止溶液倒吸
;
(3)B、C裝置已連接好,并進行了氣密性檢驗,也裝入了合適的藥品,接下來要使反應(yīng)開始,對B應(yīng)進行的操作是
打開分液漏斗上端塞子,旋轉(zhuǎn)分液漏斗活塞,使Br2和苯的混合液滴到鐵粉上
打開分液漏斗上端塞子,旋轉(zhuǎn)分液漏斗活塞,使Br2和苯的混合液滴到鐵粉上
,對C應(yīng)進行的操作是
托起軟橡膠袋使Fe粉沿導(dǎo)管倒入溴和苯組成的混合液中
托起軟橡膠袋使Fe粉沿導(dǎo)管倒入溴和苯組成的混合液中
;
(4)鐵粉的作用是
作催化劑
作催化劑
,B中盛放CCl4的作用是
除去溴化氫氣體中的溴蒸汽
除去溴化氫氣體中的溴蒸汽

(5)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng)的裝置是
B
B
,(填A(yù)、B或C),現(xiàn)象是
硝酸銀溶液中有淡黃色沉淀生成
硝酸銀溶液中有淡黃色沉淀生成
,寫出相應(yīng)化學(xué)方程式
AgNO3+HBr=AgBr↓+HNO3
AgNO3+HBr=AgBr↓+HNO3
,另外證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng)的方法還有
還可以往A或C裝置的水中通氯氣,把溴化氫里的溴置換出來,溶液會變成紅棕色.
還可以往A或C裝置的水中通氯氣,把溴化氫里的溴置換出來,溶液會變成紅棕色.
(任寫一種).

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012年浙江省東陽市南馬高中高二上學(xué)期期中考試化學(xué)(理)試卷 題型:實驗題

(14分)用A、B、C三種裝置都可制取溴苯。請仔細分析三套裝置,然后回答下列問題:

(1)寫出三個裝置中都發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                                              ;寫出B的試管中還發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式                       ;
(2)裝置A、C中長導(dǎo)管的作用是                                           ;
(3)B、C裝置已連接好,并進行了氣密性檢驗,也裝入了合適的藥品,接下來要使反
應(yīng)開始,對B應(yīng)進行的操作是                            ,對C應(yīng)進行的操
作是                                                  ;
(4)A中存在加裝藥品和及時密封的矛盾,因而在實驗中易造成的不良后果是      
                                                                     。

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科目:高中化學(xué) 來源:2012年人教版高中化學(xué)必修二3.2來自石油和煤的化工原料練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題

用A、B、C三種裝置都可制取溴苯,請仔細分析三套裝置,并完成下列問題:

(1)寫出三個裝置中都發(fā)生的兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式:

________________________________________________________________________,

________________________________________________________________________。

寫出B的試管中還發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:

________________________________________________________________________。

(2)裝置A、C中長導(dǎo)管的作用是_______________________________________________。

(3)B、C裝置已連接好,并進行了氣密性檢驗,也裝入了合適的藥品,接下來要使反應(yīng)開始,對B應(yīng)進行的操作是____________________________________________________,

對C應(yīng)進行的操作是____________________________________________________。

(4)A中存在加裝藥品和及時密封的矛盾,因而在實驗中易造成的不良后果是____________。

(5)B中采用了雙球吸收管,其作用是____________________________________________;

反應(yīng)后雙球管中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________________________________________;

雙球管內(nèi)液體不能太多,原因是______________________________________________。

(6)B裝置也存在兩個明顯的缺點,使實驗的效果不好或不能正常進行,這兩個缺點是________________________________________________________________________;

________________________________________________________________________。

 

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