【題目】用二氧化氯(ClO2)、鐵酸鈉(Na2FeO4摩爾質(zhì)量為166g/mol)等新型凈水劑替代傳統(tǒng)的凈水劑Cl2對淡水進行消毒是城市飲用水處理新技術(shù).ClO2和Na2FeO4在水處理過程中分別被還原為Cl﹣和Fe3+ .
(1)如果以單位質(zhì)量的氧化劑所得到的電子數(shù)來表示消毒效率,那么,ClO2、Na2FeO4、Cl2三種消毒殺菌劑的消毒效率由大到小的順序是>> .
(2)Na2FeO4溶于水會放出一種無色無味氣體,其殺菌消毒、吸附水中的懸浮雜質(zhì)的原理可用離子方程式表示為 .
(3)工業(yè)以CH3OH與NaClO3為原料在酸性條件下制取ClO2 , 同時產(chǎn)生CO2氣體,已知該反應(yīng)分為兩步進行,第一步為2ClO3﹣+2Cl﹣+4H+=2ClO2↑+Cl2↑+2H2O.①寫出第二步反應(yīng)的離子方程式 .
②工業(yè)生產(chǎn)時需在反應(yīng)物中加少量Cl﹣ , 其作用是 .
③生產(chǎn)中會發(fā)生副反應(yīng)ClO3﹣+Cl﹣+H+﹣Cl2↑+H2O(未配平),若測得反應(yīng)后的混合氣體中Cl2的體積分數(shù)為3/73,則起始投料時CH3OH與NaClO3的物質(zhì)的量之比為 .
(4)已知二氧化氯是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,其熔點為﹣59℃,沸點為11.0℃,易溶于水.ClO2也可以看做是亞氯酸(HClO2)和氯酸(HClO3)的混合酸酐.工業(yè)上用稍潮濕的KClO3和草酸在60℃時反應(yīng)制得.某學(xué)生用如圖所示的裝置模擬工業(yè)制取及收集ClO2 , 其中A為ClO2的發(fā)生裝置,B為ClO2的凝集裝置,C為尾氣吸收裝置.請問:①A部分還應(yīng)添加溫度控制(如水浴加熱)裝置,B部分還應(yīng)補充什么裝置;
②C中應(yīng)裝的試劑為 . C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
【答案】
(1)ClO2;Cl2;Na2FeO4
(2)4FeO42﹣+10H2O=4Fe(OH)3+8OH﹣+3O2↑
(3)CH3OH+3Cl2+H2O=6Cl﹣+CO2+6H+;催化劑;1:6.1
(4)(冰水)冷凝;NaOH溶液;2ClO2+2NaOH=NaClO2+NaClO3+H2O
【解析】解:(1)ClO2、Na2FeO4、Cl2三種消毒殺菌劑的消毒效率分別是ClO2:67.5g÷5mol=13.5g/mol;Na2FeO4:166g÷3mol=55.33g/mol;Cl2:71g/2mol=35.5g/mol.所以三種消毒殺菌劑的消毒效率由大到小的順序是ClO2>Cl2>Na2FeO4;故答案為:ClO2>Cl2>Na2FeO4;(2)根據(jù)題意可得Na2FeO4把H2O氧化為O2 , 氧氣殺菌消毒,它本身被還原為Fe3+ . Fe3+水解產(chǎn)生Fe(OH)3膠體吸附水中的懸浮物質(zhì).從而凈化了水.該反應(yīng)的離子方程式為:4FeO42﹣+10 H2O=4Fe(OH)3+8OH﹣+3O2↑;故答案為:4FeO42﹣+10 H2O=4Fe(OH)3+8OH﹣+3O2↑;(3)①甲醇與氯氣在水溶液中發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯化氫和二氧化碳,所以第二步反應(yīng)的離子方程式為:CH3OH+3Cl2+H2O=6Cl﹣+CO2+6H+;故答案為:CH3OH+3Cl2+H2O=6Cl﹣+CO2+6H+;②由①中的兩個反應(yīng)方程式可以看出若轉(zhuǎn)移相同的電子,Cl﹣的消耗與產(chǎn)生量相等.之所以在工業(yè)生產(chǎn)時要在反應(yīng)物中加少量Cl﹣ , 是因為Cl﹣起作催化劑作用;故答案為:催化劑;③將第一步與第二步的方程式疊加可得總方程式:6ClO3﹣+CH3OH+6H+=CO2↑+6ClO2↑+5H2O.將副反應(yīng)ClO3﹣+Cl﹣+H+﹣Cl2↑+H2O配平可得:ClO3﹣+5Cl﹣+6H+=3Cl2↑+3H2O若測得反應(yīng)后的混合氣體中Cl2的體積分數(shù)為3/73,假設(shè)氣體的總物質(zhì)的量為73mol,則Cl2為3mol;CO2和ClO2總物質(zhì)的量為70mol.產(chǎn)生3mol的Cl2消耗NaClO3的物質(zhì)的量1mol;根據(jù)方程式6ClO3﹣+CH3OH+6H+=CO2↑+6ClO2↑+5H2O可知產(chǎn)生CO2和ClO2總物質(zhì)的量為70mol消耗CH3OH的物質(zhì)的量為10mol;消耗 NaClO3的物質(zhì)的量為60mol.所以共消耗CH3OH的物質(zhì)的量為10mol;消耗 NaClO3的物質(zhì)的量為60mol+3mol=61mol.因此起始投料時CH3OH與NaClO3的物質(zhì)的量之比為10:61=1:6.1;
故答案為:1:6.1;(4)①因為ClO2的沸點低,容易揮發(fā),所以B部分還應(yīng)補充的裝置是冷凝裝置.可以用冰水進行降溫;故答案為:(冰水)冷凝;②C為尾氣吸收裝置,由于ClO2能與堿發(fā)生反應(yīng),所以通常用NaOH溶液來吸收.反應(yīng)的方程式為:2ClO2+2NaOH=NaClO2+NaClO3+H2O;故答案為:2ClO2+2NaOH=NaClO2+NaClO3+H2O.
(1)依據(jù)取1molClO2、Cl2、Na2FeO4 , 分別計算在氧化還原反應(yīng)中元素化合價變化數(shù)目判斷解答;(2)Na2FeO4把H2O氧化為O2 , 氧氣殺菌消毒,它本身被還原為Fe3+ . Fe3+水解產(chǎn)生Fe(OH)3膠體吸附水中的懸浮物質(zhì).從而凈化了水,據(jù)此寫出反應(yīng)的離子方程式;(3)①甲醇與氯氣在水溶液中發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯化氫和二氧化碳;②由①中的兩個反應(yīng)方程式可以看出若轉(zhuǎn)移相同的電子,Cl﹣的消耗與產(chǎn)生量相等,結(jié)合催化劑的概念解答;③將第一步與第二步的方程式疊加可得總方程式:6ClO3﹣+CH3OH+6H+=CO2↑+6ClO2↑+5H2O.將副反應(yīng)ClO3﹣+Cl﹣+H+﹣Cl2↑+H2O配平可得:ClO3﹣+5Cl﹣+6H+=3Cl2↑+3H2O若測得反應(yīng)后的混合氣體中Cl2的體積分數(shù)為3/73,假設(shè)氣體的總物質(zhì)的量為73mol,則Cl2為3mol;CO2和ClO2總物質(zhì)的量為70mol.產(chǎn)生3mol的Cl2消耗NaClO3的物質(zhì)的量1mol;根據(jù)方程式6ClO3﹣+CH3OH+6H+=CO2↑+6ClO2↑+5H2O可知產(chǎn)生CO2和ClO2總物質(zhì)的量為70mol消耗CH3OH的物質(zhì)的量為10mol;消耗 NaClO3的物質(zhì)的量為60mol,據(jù)此計算解答;(4)①依據(jù)ClO2的沸點低,容易揮發(fā)的性質(zhì)解答;
②C為尾氣吸收裝置,由于ClO2能與堿發(fā)生反應(yīng),所以通常用NaOH溶液來吸收,二者反應(yīng)生成NaClO2、NaClO3、H2O.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組取一定質(zhì)量的FeSO4固體,利用下圖裝置進行實驗.
實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 | |
① | 通入一段時間N2 , 加熱 | A中固體變?yōu)榧t棕色,B中有白色沉淀,D試管中有無色液體 |
② | 用帶有火星的木條靠近裝置D的導(dǎo)管口 | 木條復(fù)燃 |
③ | 充分反應(yīng),停止加熱,冷卻后,取A中固體,加鹽酸 | 固體溶解,溶液呈黃色 |
④ | 將③所得溶液滴入D試管中 | 溶液變?yōu)闇\綠色 |
已知:SO2 熔點﹣72℃,沸點﹣10℃;SO3熔點16.8℃,沸點44.8℃.
(1)實驗③反應(yīng)的離子方程式是 .
(2)分解過程除產(chǎn)生使木條復(fù)燃的氣體外,僅由A中固體顏色變化推測,還一定有氣體,依據(jù)是 .
(3)實驗④反應(yīng)的離子方程式是 .
(4)某同學(xué)依據(jù)B中的現(xiàn)象,認為FeSO4分解一定有SO3生成.你認為是否正確,原因是(用必要的文字和化學(xué)方程式解釋)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)為了研究化學(xué)反應(yīng)A+B═C+D的能量變化情況,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置.當向盛有A的試管中滴加試劑B時,看到U形管中甲處液面下降乙處液面上升.試回答下列問題:
①該反應(yīng)為__反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。
②A和B的總能量比C和D的總能量__(填“高”或“低”)。
③反應(yīng)物化學(xué)鍵斷裂吸收的能量__(填“高”或“低”)于生成物化學(xué)鍵形成放出的能量.
(2)已知:H2(g)+1/2O2(g)===H2O(g),反應(yīng)過程中能量變化如圖所示,則:
①a、b、c分別代表什么意義?
a_______________________________________________;
b_______________________________________________;
c_______________________________________________。
②該反應(yīng)是_________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”), 放出的熱量為________kJ(用字母表示)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有學(xué)生用五氧化二磷作為乙醇脫水制乙烯的催化劑,進行相關(guān)實驗.按如表所示的量和反應(yīng)條件在三頸瓶中加入一定量P2O5 , 再注入95%的乙醇,并加熱,觀察現(xiàn)象.
實驗 | P2O5/g | 95%乙醇量/mL | 加熱方式 |
實驗1 | 2 | 4 | 酒精燈 |
實驗2 | 2 | 4 | 水浴70℃ |
實驗結(jié)果如下:
實驗 | 實驗現(xiàn)象 | ||
三頸瓶 | 收集瓶 | 試管 | |
實驗1 | 酒精加入時,立刻產(chǎn)生白霧,當用酒精燈加熱時,有氣泡產(chǎn)生,并逐漸沸騰,生成黏稠狀液體 | 有無色液體 | 溶液褪色 |
實驗2 | 酒精加入時,立刻產(chǎn)生白霧,當用水浴加熱時,不產(chǎn)生氣泡,一段時間后,反應(yīng)瓶內(nèi)生成黏稠狀液體 | 有無色液體 | 溶液不褪色 |
根據(jù)上述材料,完成下列填空.
(1)寫出實驗室用乙醇制乙烯的化學(xué)方程式: .
(2)如圖裝置中冷凝管的作用是
(3)實驗1使溴的四氯化碳溶液褪色的物質(zhì)是(寫結(jié)構(gòu)簡式)
(4)根據(jù)實驗1、2可以推斷:①以P2O5作為催化劑獲得乙烯的反應(yīng)條件是
②P2O5與95%乙醇在水浴70℃加熱條件下(三頸瓶、收集瓶中的液體經(jīng)檢驗為磷酸三乙酯)可以發(fā)生的有機反應(yīng)的類型是反應(yīng).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)將2mol氣體A與1mol氣體B充入一個體積不變的容器內(nèi),發(fā)生反應(yīng):2A+BC+3D+4E,達到平衡后氣體A的濃度減少一半,發(fā)現(xiàn)少量液滴生成,在相同的溫度下測得反應(yīng)前后壓強分別為6.06×106Pa和8.08×106Pa,又測得反應(yīng)共放出熱量QkJ,下列說法正確的是( )
A.上述反應(yīng)達到平衡后,其他的條件不變的情況下,升高溫度,壓強一定增大
B.在上述平衡體系中再加入1molA和0.5molB,平衡正向移動,A的轉(zhuǎn)化率增大
C.該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式2A(g)+B(g)C(g)+3D(l)+4E(g)△H=﹣QkJ/mol
D.該反應(yīng)在任何溫度下都可自發(fā)進行
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)活動小組設(shè)計以下裝置進行不同的實驗.其中a為用于鼓入空氣的氣囊,b為螺旋狀銅絲,c中盛有冰水.
(1)若用A裝置做乙醇與乙酸的酯化反應(yīng)實驗,則還需連接的裝置是(填序號),該裝置中應(yīng)加入試劑 .
(2)該小組同學(xué)欲做乙醇氧化成乙醛的實驗,則應(yīng)選用的裝置是(填序號),再用制得的乙醛進行銀鏡反應(yīng),正確的操作順序是(填序號).①向試管中滴入3滴乙醛溶液
②一邊振蕩一邊滴入2%的稀氨水,直至最初產(chǎn)生的沉淀恰好溶解為止
③振蕩后放入熱水中,水浴加熱
④在潔凈的試管中加入1mL2%的AgNO3溶液.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硒(Se)是人體健康必需的一種微量元素。已知Se的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:下列說法不正確的是
A. 該原子的質(zhì)量數(shù)為34 B. 該元素處于第四周期第ⅥA族
C. SeO2既有氧化性又有還原性 D. 酸性:HBrO4 > H2SeO4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實驗小組欲用酸性KMnO4和H2C2O4反應(yīng)通過測定單位時間內(nèi)生成 CO2的量來探究影響反應(yīng)速率的因素,設(shè)計實驗方案如表:
實驗序號 | A 溶液 | B 溶液 |
① | 20 mL 0.1 molL﹣1 H2C2O4 溶液 | 30 mL 0.01 molL﹣1KMnO4 酸性溶液 |
② | 20 mL 0.2 molL﹣1 H2C2O4 溶液 | 30 mL 0.01 molL﹣1 KMnO4酸性溶液 |
(1)檢驗如圖裝置氣密性的最簡便方法為: .
(2)H2C2O溶液與酸性 KMnO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)該實驗探究的是因素對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,相同時間內(nèi)針筒中所得CO2的體積大小關(guān)系是(填實驗序號).
(4)若實驗①在2min末收集了4.48mL CO2(標準狀況下),則在2min末,c(MnO4﹣)=(若忽略溶液混合前后體積的變化).
(5)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率總是如圖所示,積極探究t1~t2時間內(nèi)速率變快的主要原因,提出假設(shè)可能是:①、②、③K+對該反應(yīng)有催化作用.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:相對原子量:H -1,O-16,問:
① H2O的摩爾質(zhì)量為:_________
② 36 g 水的物質(zhì)的量為:_____________
③ 如果將這36 水完全電解生成H2和O2,則所得H2在標況下的體積約為:______
④ 1. 204×1024個H2O分子所含的氫原子數(shù)與_____ mol H2O2所含的氫原子數(shù)相等。
⑤ 1 mol Na2O2中所含陰離子數(shù)的個數(shù)約為:_________NA。
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