用右圖中的簡(jiǎn)易裝置可以進(jìn)行氣體的發(fā)生和收集。

    (1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)如何檢查該裝置的氣密性?答:______          _                           _。

    (2)拔開(kāi)試管a的橡皮塞,加入10mL 6molL稀硝酸和1g薄銅片,立即將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口。反應(yīng)開(kāi)始時(shí)速率緩慢,逐漸加快。請(qǐng)寫(xiě)出在試管a中所發(fā)生的所有反應(yīng)的化學(xué)方程式。__                       ______。

    (3)從反應(yīng)開(kāi)始到反應(yīng)結(jié)束,預(yù)期在試管a中可觀察到哪些現(xiàn)象?

    請(qǐng)依次逐一寫(xiě)出。答:___                     _____

    (4)在反應(yīng)開(kāi)始時(shí),可觀察到導(dǎo)管b中的水面先沿導(dǎo)管b慢慢上升到一定高度,此后又回落,然后有氣泡從管口冒出。試說(shuō)明反應(yīng)開(kāi)始時(shí),導(dǎo)管中水面先上升的原因。答:___          _                                         。

    (5)試管c收集滿氣體后,用拇指堵住管口將試管取出水槽。將管口向上,松開(kāi)拇指,片刻后,再次堵住管口,將試管又再倒置于水槽中,松開(kāi)拇指,此時(shí)可觀察到什么現(xiàn)象?答:_______                                    _。

 

答案:
解析:

(1)把導(dǎo)管b的下端浸入水中,用手緊握試管a,將之捂熱,導(dǎo)管口會(huì)有氣泡冒出,松開(kāi)手后,水又會(huì)回升到導(dǎo)管b中 

(2)①3Cu+8HNO3(稀) ==3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O  ②2NO+O2==2NO2

(3)①銅片和稀硝酸反應(yīng),有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)速率開(kāi)始緩慢,逐漸加快  ②試管a上部空間由無(wú)色變?yōu)闇\棕色,又變?yōu)闊o(wú)色  ③試管a中的溶液由無(wú)色變?yōu)闇\藍(lán)色  ④反應(yīng)結(jié)束時(shí),銅片全部反應(yīng)完全 

(4)由于反應(yīng)開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生的NO和試管a上部空氣中的O2作用生成NO2,NO2易溶于水并與水起反應(yīng),使裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)暫時(shí)減小,所以導(dǎo)管中的水面會(huì)先上升至一定高度

(5)試管中水會(huì)上升一定高度。

 


提示:

參見(jiàn)氮氧化物的性質(zhì)和硝酸的性質(zhì)。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

檢查裝置氣密性是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重要操作之一.試按要求回答下列問(wèn)題:
(1)下列儀器或裝置在使用前一定要檢查氣密性的是
 
(填序號(hào),下同).
A、容量瓶   B、洗氣瓶      C、分液漏斗    D、酸(堿)式滴定管
(2)下列關(guān)于不進(jìn)行氣密性檢查可能導(dǎo)致后果的敘述中,正確的是
 

A、收集不到氣體   B、造成環(huán)境污染 C、觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有誤    D、引發(fā)爆炸事故精英家教網(wǎng)
(3)為檢查右圖所示簡(jiǎn)易氣體發(fā)生裝置的氣密性,甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了以下操作和方案設(shè)計(jì).
①甲同學(xué)認(rèn)為,只要往漏斗中加水,便可檢驗(yàn)其氣密性是否良好.經(jīng)檢驗(yàn)他的方案可行.則甲同學(xué)的操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論是
 

②乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是:往漏斗中注入一定量的水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏頭下端.關(guān)閉活塞,用手捂住試管中上部,待漏斗中液面上升一定高度,打開(kāi)活塞讓液面回落后,迅速關(guān)閉活塞,松開(kāi)手,見(jiàn)漏斗中液面低于試管中液面且不再升降,說(shuō)明氣密性良好.乙同學(xué)設(shè)計(jì)方案的原理是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:物理教研室 題型:022

用右圖中的簡(jiǎn)易裝置可以進(jìn)行氣體的發(fā)生和收集。

    (1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)如何檢查該裝置的氣密性?答:______          _                           _

    (2)拔開(kāi)試管a的橡皮塞,加入10mL 6molL稀硝酸和1g薄銅片,立即將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口。反應(yīng)開(kāi)始時(shí)速率緩慢,逐漸加快。請(qǐng)寫(xiě)出在試管a中所發(fā)生的所有反應(yīng)的化學(xué)方程式。__                       ______。

    (3)從反應(yīng)開(kāi)始到反應(yīng)結(jié)束,預(yù)期在試管a中可觀察到哪些現(xiàn)象?

    請(qǐng)依次逐一寫(xiě)出。答:___                     _____

    (4)在反應(yīng)開(kāi)始時(shí),可觀察到導(dǎo)管b中的水面先沿導(dǎo)管b慢慢上升到一定高度,此后又回落,然后有氣泡從管口冒出。試說(shuō)明反應(yīng)開(kāi)始時(shí),導(dǎo)管中水面先上升的原因。答:___          _                                         

    (5)試管c收集滿氣體后,用拇指堵住管口將試管取出水槽。將管口向上,松開(kāi)拇指,片刻后,再次堵住管口,將試管又再倒置于水槽中,松開(kāi)拇指,此時(shí)可觀察到什么現(xiàn)象?答:_______                                    _

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的簡(jiǎn)易裝置,用該裝置制備CO2可有隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生、也可以隨時(shí)使反應(yīng)停止的效果。下圖中的裝置與右圖裝置具有相同效果的是(  )

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

I.下列實(shí)驗(yàn)中儀器的下端必須插入反應(yīng)物液面下的是:         。(填寫(xiě)序號(hào))

① 制備氫氣的簡(jiǎn)易裝置中的長(zhǎng)頸漏斗;②制備氯氣裝置中的分液漏斗;  ③制備硝基苯時(shí)的溫度計(jì); ④用乙醇制取乙烯時(shí)的溫度計(jì);  ⑤分餾石油時(shí)的溫度計(jì)。

II.完成以下實(shí)驗(yàn):①用右圖所示的裝置制取溴乙烷;②進(jìn)行溴乙烷的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。在試管I中依次加入2 mL 蒸餾水、4 mL濃硫酸、2mL 95%的乙醇和3g溴化鈉粉末,在試管Ⅱ中注入蒸餾水,在燒杯中注入自來(lái)水。加熱試管I至微沸狀態(tài)數(shù)分鐘后,冷卻。試回答下列問(wèn)題:

(1)試管I中反應(yīng)的化學(xué)方程式              __________________。

(2)反應(yīng)結(jié)束后,U形管中粗制的C2H5Br呈棕黃色。為了除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì),可選擇下列試劑中的_______________(填字母)

A.NaOH溶液        B.H2O         C.Na2SO3溶液       D.CCl4

(3)下列幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)步驟,可用于檢驗(yàn)溴乙烷中溴元素,其正確的操作順序是:取少量溴乙烷,然后__________________(填代號(hào))。

①加熱;②加入AgNO3溶液;③加入稀HNO3酸化;④加入NaOH溶液;⑤冷卻

(4)在進(jìn)行溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),把生成的氣體通過(guò)下圖所示的裝置。

用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是      _;上圖中右邊試管中的現(xiàn)象是      ;水的作用是        。

(5)溴乙烷(C2H5Br)多一個(gè)碳的同系物在氫氧化鈉的醇溶液中能發(fā)生反應(yīng),生成的產(chǎn)物為_(kāi)________________

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案