在2L的密閉容器中,將1.0molCO與1.0molH2O混合加熱到800℃,發(fā)生反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),5min后還反應(yīng)達(dá)到平衡,測(cè)得此時(shí)CO的物質(zhì)的量為0.5mol.試回答下列問題:
(1)用CO表示達(dá)到平衡時(shí)該反應(yīng)的平均速率為
 

(2)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為
 

(3)如果繼續(xù)向該平衡體系中通入1.0mol的H2O(g),相同條件下反應(yīng)達(dá)到新的平衡狀態(tài),則CO的轉(zhuǎn)化率將
 
(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)若427℃時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)為9.4,判斷該反應(yīng)的△H
 
0(選填“大于”、“小于”或“等于”).
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算
專題:
分析:根據(jù)反應(yīng)的方程式H2O (g)+CO (g)?H2(g)+CO2 (g),分別計(jì)算起始、轉(zhuǎn)化以及平衡時(shí)的物質(zhì)的量,
(1)利用V=
△c
△t
可計(jì)算出用CO表示達(dá)到平衡時(shí)該反應(yīng)的平均速率;
(2)利用K=
C(CO 2)C(H 2)
C(CO)C(H 2O)
該反應(yīng)的平衡常數(shù);
(3)利用平衡移動(dòng)判斷CO的轉(zhuǎn)化率;
(4)根據(jù)溫度變化時(shí)平衡常數(shù)的變化可判斷反應(yīng)熱.
解答: 解:H2O (g)+CO (g)?H2(g)+CO2 (g)
起始:1        1        0     0
變化:0.5     0.5         0.5    0.5
平衡:0.5     0.5         0.5    0.5
(1)則用CO表示達(dá)到平衡時(shí)該反應(yīng)的平均速率為
0.5mol
2L
5min
=0.05mol/(L?min),故答案為:0.05mol/(L?min);
(2)800℃該反應(yīng)的平衡常數(shù)k=
0.5×0.5
0.5×0.5
=1,故答案為:1;
(3)如果繼續(xù)向該平衡體系中通入1.0mol的H2O(g),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),故平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率增大,故答案為:增大;
(4)427℃時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)為9.4,若保持其他條件不變,將溫度從800℃降到427℃,平衡常數(shù)增加意味著反應(yīng)正向移動(dòng),說明正反應(yīng)放熱,則該反應(yīng)的△H<0,
故答案為:<.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡的計(jì)算,題目難度中等,本題注意根據(jù)物質(zhì)的量的變化利用三段式法解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于摩爾的說法中正確的為( 。
A、摩爾是表示物質(zhì)數(shù)量的單位
B、摩爾是表示物質(zhì)多少的單位
C、摩爾是表示物質(zhì)的量的單位
D、摩爾是表示物質(zhì)的質(zhì)量的單位

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【化學(xué)--選修有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】為擴(kuò)大現(xiàn)有資源的使用效率,在一些油品中加入降凝劑J,以降低其凝固點(diǎn),擴(kuò)大燃料油品的使用范圍.J是高分子聚合物,它的合成線路可以設(shè)計(jì)如下,其中A的氧化產(chǎn)物不發(fā)生銀鏡反應(yīng):

試寫出:
(1)反應(yīng)類型:a
 
;b
 
;c
 

(2)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:F
 
;H
 

(3)化學(xué)方程式:D→E
 
;
E+K→J
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一無色透明的溶液,只可能含有NH4+、Fe3+、Ba2+、H+、Mg2+、Al3+、SO42-、CO32-離子中的某幾種,現(xiàn)分別取溶液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
(1)在逐滴加入1mol/L NaOH溶液的過程中未聞到刺激性氣味,隨著NaOH溶液的滴入,產(chǎn)生沉淀的量如圖所示.則溶液中一定存在的離子有:
 
,溶液中一定不存在的離子有:
 

(2)試寫出逐滴加入NaOH溶液的過程中所發(fā)生的離子方程式:
0--10mL
 

10--60mL
 

60--70mL
 

(3)如果該溶液中含有Mg2+、Al3+試計(jì)算其含量(若沒有則無需填)
Mg2+
 
mol,Al3+
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【化學(xué)與技術(shù)】我國規(guī)定飲用水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)必須符合下表所示要求:
項(xiàng)目pHCa2+、Mg2+總濃度細(xì)菌個(gè)數(shù)
相關(guān)值6.5~8.5<0.0045mol?L-1<100個(gè)?mL-1
下圖是源水處理成自來水的工藝流程示意圖.

(1)源水中含Ca2+、Mg2+、HCO3-、Cl-等,離子交換法是用離子交換劑軟化水的方法.現(xiàn)在常用作離子交換劑的離子交換樹脂,是一類不溶于水但能與溶液中相同電性離子進(jìn)行交換的有機(jī)高分子電解質(zhì),常用NaR、HR表示.寫出用NaR 軟化水的過程:
 

(2)FeSO4?7H2O來源充足,是常用的凝聚劑.它在水中最終生成膠狀Fe(OH)3沉淀.凝聚劑除去懸浮固體顆粒的過程
 
(填寫編號(hào))  ①只是物理過程;②只是化學(xué)過程;③是物理和化學(xué)過程.
(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型水處理劑,它可以代替氯氣,在水中反應(yīng)被還原為Fe3+. 高鐵酸鈉能消毒殺菌,這是基于它的
 
 性質(zhì);
高鐵酸鈉用于水處理,除了能消毒殺菌外,它還能沉降水中的懸浮雜質(zhì),起到凈水作用,請(qǐng)說明其凈水原理:
 
;
寫出氯氣氧化Fe(OH)3為Na2FeO4的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

合成氨反應(yīng)是“將空氣變成面包”的反應(yīng),如果沒有合成氨反應(yīng),地球?qū)o法養(yǎng)活現(xiàn)在這么多的人.已知合成氨的反應(yīng)為N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ?mol-1
Ⅰ.在體積為2L的恒溫、恒容密閉容器甲中,起始時(shí)投入2mol N2、3mol H2,經(jīng)過10s達(dá)到平衡,測(cè)得平衡時(shí)NH3的物質(zhì)的量為0.8mol.
Ⅱ.在容器乙中,起始時(shí)投入3mol N2、n mol H2,維持恒溫、恒壓達(dá)到平衡,測(cè)得平衡時(shí)NH3的物質(zhì)的量為1.2mol.此時(shí)與容器甲中平衡狀態(tài)溫度相同,相同組分的體積分?jǐn)?shù)都相同.
(1)容器甲10s內(nèi)用H2表示的平均反應(yīng)速率v(H2)=
 
,達(dá)平衡時(shí)N2的轉(zhuǎn)化率=
 

(2)甲容器中反應(yīng)的逆反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖.t2時(shí)改變了某一種條件,改變的條件可能是
 
、
 
(填寫兩項(xiàng)).
(3)下列哪些情況不能表明容器乙已達(dá)平衡狀態(tài)
 
(填字母).
A.容器乙中的氣體密度不再變化         
B.氨氣的生成速率等于氮?dú)獾南乃俾实?倍
C.?dāng)嗔?mol N≡N鍵同時(shí)斷裂6mol N-H鍵
D.容器乙中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不隨時(shí)間而變化
(4)n=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
      制氨氣
B、
   收集CO2或NO
C、
 配制稀硫酸
D、
   氨氣的吸收

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CO2、NH3、NO2都是中學(xué)化學(xué)中常見的氣體,完成下列題目.
(1)如圖裝置中常用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2的是
 
(填字母編號(hào));用b示意的裝置制備NH3,分液漏斗中盛放的試劑
 
(填試劑名稱),燒瓶?jī)?nèi)可加入的固體試劑
 
(填試劑名稱).

(2)檢驗(yàn)溶液中含有NH4+的方法是
 
;檢驗(yàn)裝置c氣密性的方法
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

50ml0.50mol?L-1鹽酸與50mL0.55mol?L-1NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).通過測(cè)定反應(yīng)過程中放出的熱量可計(jì)算中和熱.回答下列問題:
(1)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,有兩處缺點(diǎn),其一是
 
,其二是
 

(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是
 

(3)若大燒杯上不蓋硬紙板,求得的反應(yīng)熱數(shù)值
 
(填“偏大”“偏小”或“無影響”).
(4)實(shí)驗(yàn)中該用60mL0.50mol?L-1鹽酸跟50mL0.55mol?L-1NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量
 
(填“相等”或“不相等”),所求中和熱
 
(填“相等”或“不相等”).
(5)用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得的中和熱數(shù)值會(huì)
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(6)若三次平行操作測(cè)得數(shù)據(jù)中起始時(shí)鹽酸與燒堿溶液平均溫度相同,而終止溫度與起始溫度差t2-t1分別為①2.2℃②2.4℃③3.4℃,則最終代入計(jì)算式的溫差均值為
 

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