Question

12．某學生想利用所學的知識去探究Br₂的性質，設計了如下研究程序，合理的是（　　）

• A． 實驗→分類（預測Br₂的化學性質）→觀察（得出Br₂的物理性質）→比較并得出結論
• B． 分類（預測Br₂的化學性質）→觀察（得出Br₂的物理性質）→實驗→比較并得出結論
• C． 觀察（得出Br₂的物理性質）→實驗→分類（預測Br₂的化學性質）→比較并得出結論
• D． 觀察（得出Br₂的物理性質）→分類（預測Br₂的化學性質）→實驗→比較并得出結論

Answer 1

分析 探究物質的性質時其基本程序是：觀察物質外觀→預測物質的化學性質→做實驗并觀察現(xiàn)象→分析現(xiàn)象，并用相應的化學知識解釋→得出結論．

解答 解：非金屬溴與氯氣的性質很相似，所以可以根據(jù)氯氣的性質預測溴的性質，探究溴的性質時其基本程序是：先從色、態(tài)方面觀察溴的外觀，然后根據(jù)溴可能具有的性質，再做實驗驗證預測，觀察實驗并記錄現(xiàn)象，再分析實驗現(xiàn)象并用已知化學知識解釋現(xiàn)象，最后得出結論，
故選：D．

點評 本題考查了探究實驗流程，因鹵族元素性質相似，可結合氯氣的性質推測，明確實驗步驟即可解答，題目難度不大．