已知鋅與稀硫酸反應(yīng)為放熱反應(yīng),某學(xué)生為了探究其反應(yīng)過程中的速率變化,用排水集氣法收集反應(yīng)放出的氫氣,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
時(shí)間(min)
1
2
3
4
5
氫氣體積(mL)
30
120
280
350
370
 
反應(yīng)速率最大的(填0~1、1~2、2~3、3~4、4~5min)時(shí)間段為        。原因是                                                           
②反應(yīng)速率最小的時(shí)間段為             ,原因是                                 
(2)另一學(xué)生也做同樣的實(shí)驗(yàn),由于反應(yīng)太快,測量氫氣的體積時(shí)不好控制,他就事先在硫酸溶液中分別加入等體積的下列溶液以減慢反應(yīng)速率。
A.蒸餾水      B.CuCl2溶液      C.NaCl溶液
你認(rèn)為他的做法可行的是                               (填相應(yīng)字母);做法不可行的是             (填相應(yīng)字母),做法不可行的理由是                     
(1)①2~3min 該反應(yīng)是放熱反應(yīng),此時(shí)溫度高,H+濃度大
②4~5min 此時(shí)H+濃度小
(2)A、C; B; Zn 置換出Cu,形成Cu—Zn原電池,使反應(yīng)更快

試題分析:溫度越高,反應(yīng)速率越快;離子濃度越小,反應(yīng)速率越慢;增大固體接觸面積,反應(yīng)速率加快,硫酸溶液中加入等體積的NaCl溶液,相當(dāng)于加水將硫酸稀釋,所以氫離子濃度減小,據(jù)此可以解答。
(1)①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,0~1、l~2、2~3、3~4、4~5min各時(shí)間段生成氫氣的體積分別為30、90、160、70、20,可以看出反應(yīng)速率最大的是2~3min。這是由于鋅與稀硫酸反應(yīng)為放熱反應(yīng),隨反應(yīng)的進(jìn)行,溫度越來越高,反應(yīng)速率加快。
②反應(yīng)速率最小的時(shí)間段為4~5min,這是由于隨著反應(yīng)的進(jìn)行,氫離子濃度越來越小,反應(yīng)速率越來越慢。
(2)選項(xiàng)A中在硫酸溶液中加入等體積的蒸餾水,相當(dāng)于加水將硫酸稀釋,所以氫離子濃度減小,反應(yīng)速率減慢,故A正確;選項(xiàng)B中加入氯化銅溶液,鋅置換出銅,形成Cu—Zn原電池,使反應(yīng)速率更快,B不正確;選項(xiàng)C主事先在硫酸溶液中加入等體積的NaCl溶液,相當(dāng)于加水將硫酸稀釋,所以氫離子濃度減小,反應(yīng)速率減慢,故C正確。
點(diǎn)評(píng):該題是中等難度的試題,也是高考中的常見題型,有利于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,有助于提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),提高學(xué)生的應(yīng)試能力。該類試題主要是以實(shí)驗(yàn)基本操作為中心,通過是什么、為什么和怎樣做重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)基本操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性及靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一定條件下,可逆反應(yīng)C(s)+CO2(g)  2CO(g)  ΔH>0,達(dá)到平衡狀態(tài),現(xiàn)進(jìn)行如下操作:①升高反應(yīng)體系的溫度;②增加反應(yīng)物C的用量;③縮小反應(yīng)體系的體積;④減小體系中CO的量。上述措施中一定能使反應(yīng)的正反應(yīng)速率顯著加快的是   (  )
A.①②③④B.①③C.①②D.①③④

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用鐵片與0.1mol/L硫酸反應(yīng)制氫氣時(shí),下列措施不能使氫氣生成速率加大的是
A.改用98%濃硫酸B.加熱
C.改用2mol/L硫酸D.把鐵片換成鐵粉

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列反應(yīng)中產(chǎn)生氣泡速率最快的是
 
溫度
濃度
催化劑
A
25℃
2mL5%H2O2
0.1mol/LFeCl32滴
B
35℃
2mL8%H2O2
MnO2粉末
C
25℃
2mL5%H2O2
MnO2粉末
D
25℃
2mL8%H2O2
0.1mol/LCuCl22滴
 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在下列事實(shí)中,什么因素影響了化學(xué)反應(yīng)速率?
①天的食品易霉變,冬天就不易發(fā)生該現(xiàn)象                
②熔化的氯酸鉀放出氣泡較慢,撒入少量二氧化錳很快產(chǎn)生氣體         。
③工業(yè)上常將固體燃料粉碎,以提高燃燒效率             。
④同體積、同濃度的鹽酸與同樣大小的鋅條和鎂條反應(yīng),產(chǎn)生氣體前慢后快           。
⑤同體積、同濃度的硫酸和鹽酸與同樣大小質(zhì)量相等的鋅粒反應(yīng),產(chǎn)生氣體前者快      。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

催化劑在生產(chǎn)和科技領(lǐng)域起到重大作用。為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。請回答相關(guān)問題:

(1)定性分析:如圖甲可通過觀察                             ,定性比較得出結(jié)論。同學(xué)X觀察甲中兩支試管產(chǎn)生氣泡的快慢,由此得出Fe3和Cu2對(duì)H2O2分解的催化效果,其結(jié)論________(填“合理”或“不合理”),理由是______________________。
(2)定量分析:如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40 mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。實(shí)驗(yàn)中需要測量的數(shù)據(jù)是             。
(3)加入0.10 mol MnO2粉末于50 mL H2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

①實(shí)驗(yàn)時(shí)放出氣體的總體積是           mL。
②放出1/3氣體所需時(shí)間為           min。
③計(jì)算H2O2的初始物質(zhì)的量濃度_____________。 (請保留兩位有效數(shù)字)
④A、B、C、D各點(diǎn)反應(yīng)速率快慢的順序?yàn)開____>____>____>____。
⑤ 解釋④反應(yīng)速率變化的原因  ___                         _____。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖是關(guān)于N2+3H22NH3 ΔH<0的速率—時(shí)間圖象,則t1時(shí)刻使平衡發(fā)生移動(dòng)的原因是
A.升高溫度,同時(shí)增大壓強(qiáng)
B.降低溫度,同時(shí)減小壓強(qiáng)
C.增大反應(yīng)物的濃度,同時(shí)使用適宜的催化劑
D.增大反應(yīng)物的濃度,同時(shí)減小生成物的濃度

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下表是稀硫酸與某金屬反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
金屬質(zhì)量
/g
金屬
狀態(tài)
c(H2SO4)
/mol·L-1
V(H2SO4)
/mL
溶液溫度/℃
金屬消失
的時(shí)間/s
反應(yīng)前
反應(yīng)后
1
0.10
粉末
0.5
50
20
35
50
2
0.10

0.8
50
20
35
200
3
0.10
粉末
0.8
50
20
36
25
4
0.10

1.0
50
20
35
125
分析上述數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)1和3表明,                  對(duì)反應(yīng)速率有影響,能表明這種影響因素的實(shí)驗(yàn)還有                             。(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))
(2)本實(shí)驗(yàn)中影響反應(yīng)速率的其他因素還有               ,其實(shí)驗(yàn)序號(hào)是             ,
                則反應(yīng)速率越快(填怎樣影響)。
(3)實(shí)驗(yàn)中的所有反應(yīng),反應(yīng)前后溶液的溫度變化值(約15 ℃)相近,推測其原因:
                                                                            

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(I)(10分)某自主學(xué)習(xí)小組用HNO3與大理石反應(yīng)過程中質(zhì)量減小的方法,探究影響反應(yīng)速率的因素。所用HNO3濃度為1.00 mol·L-1、2.00 mol·L-1,大理石有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格,實(shí)驗(yàn)溫度為298 K、308 K,每次實(shí)驗(yàn)HNO3的用量為25.0 mL,大理石用量為10.00g。請完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表,并在實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊粰谥刑畛鰧?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)編號(hào):
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
T/K
大理石規(guī)格
HNO3濃度/mol·L-1
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />

298
粗顆粒
2.00
(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)①和②探究HNO3濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響;
(Ⅱ)實(shí)驗(yàn)①和__探究溫度對(duì)該反應(yīng)速率的影響;
(Ⅲ)實(shí)驗(yàn)①和__探究大理石規(guī)格(粗、細(xì))對(duì)該反應(yīng)速率的影響。

 
 
 

 
粗顆粒
 

 
 
 
(II)(5分) 800℃時(shí)在2 L密閉容器內(nèi)加入NO和O2,發(fā)生反應(yīng):2NO(g)+O2(g)2NO2(g),正反應(yīng)放熱。測得n(NO)隨時(shí)間的變化如下表,請回答:
時(shí)間/s
0
1
2
3
4
5
n(NO)/mol
0.020
0.010
0.008
0.007
0.007
0.007
(1)NO的平衡濃度c(NO)=              ;
(2)用O2表示從0~2s內(nèi)該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為             ;
(3)右圖中表示NO2變化的曲線是         ;

(4)在其他條件不變,5min時(shí)分別改變下列條件,將改變條件后反應(yīng)速率的變化情況(“增大”、“減小”或“不變”)填入空格內(nèi):①升溫 V                     ②體積不變充入He氣體 V                  

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同步練習(xí)冊答案