A、森林遭遇亂砍濫伐,破壞了生態(tài)平衡 |
B、工業(yè)上大量燃燒含硫燃料 |
C、大氣中二氧化碳的含量增多 |
D、使用氟利昂等制冷劑 |
科目:高中化學 來源: 題型:
選項 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
A | 將新制氯水滴到淀粉KI試紙上 | 試紙變藍色 | 氧化性:I2>Cl2 |
B | 將過量的CO2通入CaCl2溶液中 | 產生白色沉淀 | 酸性:HCl>H2CO3 |
C | FeSO4溶液中滴入酸性高錳酸鉀溶液 | 紫色褪色 | Fe2+有還原性 |
D | SO2通入溴水中 | 溶液褪色 | SO2能被Br2氧化 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、用溶解度數(shù)據(jù)判斷煮沸Mg(HCO3)2溶液得到的產物是Mg(OH)2而不是 MgCO3 |
B、用沸點數(shù)據(jù)推測將一些液體混合物用分餾的方法分離開來的可能性 |
C、利用溶液的pH與7的大小關系,來判斷任何溫度下溶液的酸堿性 |
D、用原子(或離子)半徑數(shù)據(jù)推斷某些原子(或離子)氧化性或還原性的強弱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、56.4% |
B、49.8% |
C、45.4% |
D、15.6% |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、同溫度、同體積的H2和N2 |
B、同質量、不同密度的N2和CO |
C、同體積、同密度的C2H6和NO |
D、同壓強、同體積的N2O和CO2 |
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