下列裝置或操作正確的是(  )

A.除去NO中的NO2 B.鐵制品表面鍍鋅 C.稀釋濃硫酸 D.制備少量O2

A

解析試題分析:NO2可與水反應(yīng)生成HNO3和NO,而NO不溶于水,故混合氣體通過水洗可以把NO中混有的NO2除去,A正確。鐵制品表面鍍鋅時(shí)電解質(zhì)溶液應(yīng)為含有鋅離子的鹽溶液,不能用CuSO4溶液,B錯(cuò)誤。稀釋濃硫酸不能在容量瓶中進(jìn)行,應(yīng)在燒杯中進(jìn)行,C錯(cuò)誤。過氧化鈉和水反應(yīng)太劇烈,且反應(yīng)放熱,產(chǎn)生氧氣太快不易收集,所以不用過氧化鈉和水反應(yīng)制備少量氧氣,再說Na2O2為粉末狀固體,圖中有孔塑料隔板也不起作用,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):考查基本實(shí)驗(yàn)操作:氣體制備、氣體除雜、溶液配制、電鍍等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作均要用玻璃棒,其中玻璃棒作用相同的是(    )
①過濾 ②蒸發(fā) ③向容量瓶轉(zhuǎn)移液體

A.①和③B.①和②C.②和③D.①②③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室需配制950mL 0.1mol/L的Na2CO3溶液,填空并請回答下列問題:
(1)配制時(shí)應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格和稱取Na2CO3的質(zhì)量分別是            ;
A.1000mL,10.6g        B.1000mL,10.1g
C.950mL,10.1g         D.950mL,10.6g
(2)配制時(shí),其正確的操作順序是(用字母填空,每個(gè)字母只能用一次)          ;
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用托盤天平準(zhǔn)確稱取所需的Na2CO3的質(zhì)量,放入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其完全溶解
C.將已冷卻的Na2CO3溶液沿玻璃棒注入一定規(guī)格的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
(3)若出現(xiàn)如下情況,所配溶液濃度偏高的有                
①容量瓶中原來存有少量蒸餾水;
②溶解后未洗滌燒杯和玻璃棒;
③定容時(shí)加水超過了刻度線,用膠頭滴管吸出一些溶液使液面達(dá)到刻度線;
④攪拌或轉(zhuǎn)移溶液時(shí)有液體濺出;
⑤給容量瓶定容時(shí),俯視讀數(shù);
⑥稱取固體時(shí),藥品與砝碼的位置放反。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于儀器使用的說法正確的是

A.量筒要準(zhǔn)確量取一定體積的液體必須借助膠頭滴管定容
B.滴定管量取待測液后要用蒸餾水洗滌滴定管,洗液轉(zhuǎn)入錐形瓶
C.蒸餾時(shí)一定要用到蒸餾燒瓶和溫度計(jì)
D.振蕩分液漏斗時(shí)應(yīng)打開其上端玻璃塞并關(guān)閉下端活塞

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

用固體樣品配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,需經(jīng)過稱量、溶解、轉(zhuǎn)移溶液、定容等操作。下列圖示對應(yīng)的操作規(guī)范的是

A.稱量 B.溶解 C.轉(zhuǎn)移 D.定容 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作或描述中,錯(cuò)誤的是

A.將等物質(zhì)的量的NaNO3和KCl的混合液加熱并濃縮至有晶體析出,趁熱過濾時(shí),可分離出NaCl晶體
B.亞硝酸銀和氯化銀都是白色沉淀,故不能用硝酸銀和稀硝酸溶液來區(qū)別亞硝酸鈉與氯化鈉
C.冷卻結(jié)晶時(shí),如未出現(xiàn)結(jié)晶,可以用玻璃棒摩擦瓶壁并將錐形瓶置于冰水中冷卻,促使晶體析出
D.在適量氯化鈷的乙醇溶液中,逐滴加入水至溶液恰好呈粉紅色,加熱該溶液,結(jié)果依次呈現(xiàn)紫色、藍(lán)紫色、藍(lán)色的變化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列儀器中①燒杯;②容量瓶;③蒸餾燒瓶;④蒸發(fā)皿;⑤分液漏斗;⑥滴定管;⑦試管,常用于直接加熱的是

A.①③④ B.①②⑥ C.④⑦ D.①③④⑦

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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />

A.圖1定量測定H2O2的分解速率
B.圖2裝置制備Fe(OH)2并能較長時(shí)間觀察其顏色
C.圖3裝置測量Cu與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積
D.圖4證明CH3CH2OH發(fā)生消去反應(yīng)生成了乙烯

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