分析 (1)①由圖可知,溫度越高SO3的含量越低,即升高溫度平衡向逆反應(yīng)移動;
②根據(jù)反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度不變,由此衍生的一些物理量也不變;
(2)①由圖象1分析,反應(yīng)是放熱反應(yīng),依據(jù)化學(xué)方程式和平衡常數(shù)概念分析寫出表達式;
②分析圖象變化量,計算氮氣的反應(yīng)速率,結(jié)合反應(yīng)速率之比等于系數(shù)之比計算得到氫氣速率,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率概念計算得到,縮體積,增大壓強,平衡向正反應(yīng)移動,改變瞬間n(N2)不變,達平衡是n(N2)減;
③圖3表示平衡時氨氣含量與氫氣起始物質(zhì)的量關(guān)系,曲線上各點都處于平衡狀態(tài),達平衡后,增大氫氣用量,氮氣的轉(zhuǎn)化率增大;
由圖3可知,氫氣的起始物質(zhì)的量相同時,溫度T1平衡后,氨氣的含量更高,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),降低溫度平衡向正反應(yīng)移動,故溫度T1<T2.
解答 解:(1)①由圖可知,溫度越高SO3的含量越低,即升高溫度平衡向逆反應(yīng)移動,所以正反應(yīng)是放熱反應(yīng),△H<0,故答案為:<;
②2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),反應(yīng)氣體體積減小,氣體質(zhì)量不變,
a.2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),反應(yīng)氣體體積減小,氣體質(zhì)量不變,體系的密度不發(fā)生變化,所以體系的密度不發(fā)生變化,不能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài),故a錯誤;
b.SO2與SO3的體積比保持不變,反應(yīng)達到平衡狀態(tài),故b正確;
c.2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),氣體質(zhì)量不變,S元素質(zhì)量不變,體系中硫元素的質(zhì)量百分含量不再變化,不能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài),故c錯誤;
d.任何狀態(tài)下,單位時間內(nèi)轉(zhuǎn)移4mol 電子,同時消耗2mol SO3,不能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài),故d錯誤;
e.容器內(nèi)的氣體分子總數(shù)不再變化,說明各物質(zhì)的濃度不變,說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài),故e正確.
故答案為:be;
(2):①N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),反應(yīng)的平衡常數(shù)K=$\frac{{c}^{2}(N{H}_{3})}{c({N}_{2}).{c}^{3}({H}_{2})}$,圖象1分析可知反應(yīng)是放熱反應(yīng),反應(yīng)物能量高于生成物能量,溫度升高平衡逆向進行,平衡常數(shù)減小,故答案為:$\frac{{c}^{2}(N{H}_{3})}{c({N}_{2}).{c}^{3}({H}_{2})}$;減;
②圖象分析2L的密閉容器中,V(N2)=$\frac{1}{3}$V(H2)=$\frac{\frac{0.6mol-0.3mol}{2L}}{10min}$=0.015mol/(L•min),V(H2)=0.045mol/L•min;
從11min起其它條件不變,壓縮容器的體積為1L,壓強增大,平衡正向進行,瞬間氮氣物質(zhì)的量不變,隨平衡正向進行,氮氣物質(zhì)的量減小,則n(N2)的變化曲線
d符合;
故答案為:0.045mol/(L•min);d;
③圖3表示平衡時氨氣含量與氫氣起始物質(zhì)的量關(guān)系,曲線上各點都處于平衡狀態(tài),故a、b、c都處于平衡狀態(tài),達平衡后,增大氫氣用量,氮氣的轉(zhuǎn)化率增大,故a、b、c三點中,c的氮氣的轉(zhuǎn)化率最高;
由圖3可知,氫氣的起始物質(zhì)的量相同時,溫度T1平衡后,氨氣的含量更高,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),降低溫度平衡向正反應(yīng)移動,故溫度T1<T2,溫度越高化學(xué)平衡越低,故K1>K2;
故答案為:c;<.
點評 本題考查化學(xué)平衡有關(guān)計算,為高頻考點,側(cè)重考查學(xué)生分析計算能力,圖象分析和平衡常數(shù)判斷是解本題關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA |
一 | ① | ||||||
二 | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |||
三 | ⑦ | ⑧ | ② | ⑨ | ⑩ | ||
四 | ⑪ | ⑫ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1(b-4a) mol•L-1 | B. | 0.1(b-2a) mol•L-1 | C. | 10(b-4a) mol•L-1 | D. | 10(b-2a) mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 任何酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1 mol H2O的過程中,能量變化均相同 | |
B. | 同溫同壓下,H2 (g)+Cl2(g)═2HCl(g)在光照和點燃條件下的△H不同 | |
C. | 已知:①2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-a kJ•mol-1,②2H2(g)+O2 (g)═2H2O(1)△H=-b kJ•mol-1,則a>b | |
D. | 已知:①C(s,石墨)+O2 (g)═CO2(g)△H=-393.5 kJ•mol-1,②C(s,金剛石)+O2(g)═CO2 (g)△H=-395.0 kJ•mol-1,則C(s,石墨)═C(s,金剛石)△H=+1.5 kJ•mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 廢舊電池應(yīng)集中回收處理 | |
B. | 充電電池放電時,化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td> | |
C. | 放在冰箱中的食品保質(zhì)期較長,這與溫度對反應(yīng)速率的影響有關(guān) | |
D. | 所有燃燒反應(yīng)都是放熱反應(yīng),所以不需吸收能量就可以進行 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)物能量總和大于生成物能量總和 | |
B. | CO(g)+H2(g)?C(s)+H2O(l)△H=-131.4kJ•mol-1 | |
C. | 水煤氣反應(yīng)中生成1molH2(g)吸收131.4 kJ熱量 | |
D. | 水煤氣反應(yīng)中生成1L CO(g)吸收131.4 kJ熱量 |
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