Question

【題目】控制變量是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種研究方法。下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（　　）

A. 用兩個(gè)相同型號(hào)的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩。通過(guò)觀察塑料瓶變癟的程度，比較氧氣和二氧化碳在水中溶解性的強(qiáng)弱

B. 用等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合，測(cè)定收集相同體積氧氣所需要時(shí)間，探究催化劑用量對(duì)反應(yīng)速率的影響

C. 取等體積不同地區(qū)的兩種天然水，分別加入不同體積的同種肥皂水，振蕩。觀察產(chǎn)生泡沫的多少，比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低

D. 在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別向其中加一滴紅墨水，比較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率，探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響

Answer 1

【答案】C

【解析】

根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，要注意符合控制變量法，注意要除探究要素不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的，據(jù)此進(jìn)行分析判斷；A.等體積的氧氣和二氧化碳，分別注入等量的水，可以比較氧氣和二氧化碳的溶解性；B.等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水，測(cè)定收集相同體積的氧氣所需要的時(shí)間，可以得出催化劑的量對(duì)反應(yīng)速率的影響；C.等體積不同地區(qū)的水，加入不同體積的肥皂水，除探究要素不同之外，還有一個(gè)變量是不同的，不能得出相應(yīng)的結(jié)論；D.同規(guī)格的燒杯，加入等體積的的熱水和冷水，分別滴入一滴紅墨水，可以比較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率。

A項(xiàng)，用兩個(gè)相同型號(hào)的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩，符合控制變量的要求，通過(guò)觀察塑料瓶變癟的程度，可以比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強(qiáng)弱，故A項(xiàng)方案合理；B項(xiàng)，用等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合，符合控制變量的要求，測(cè)定收集相同體積氧氣所需要的時(shí)間，可以探究催化劑用量對(duì)反應(yīng)速率的影響，故B項(xiàng)方案合理；C項(xiàng)，由于加入的肥皂水的體積不同，通過(guò)觀察產(chǎn)生泡沫的多少，無(wú)法比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低，不符合控制變量的要求，故C項(xiàng)方案不合理；D項(xiàng)，在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別在其中加一滴紅墨水，符合控制變量的要求，比較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率，可以探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響，故D項(xiàng)方案合理；正確選項(xiàng)C。