鐵是人體必須的微量元素,治療缺鐵性貧血的常見方法是服用補鐵藥物。“速力菲”(主要成分:琥珀酸亞鐵,呈暗黃色)是市場上一種常見的補鐵藥物。該藥品不溶于水但能溶于人體中的胃酸。某同學(xué)為了檢測“速力菲”藥片中Fe2+的存在,設(shè)計并進行了如下實驗:

(1)試劑1是____________
(2)加入新制氯水后溶液中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式是___________________、____________________;
(3)加入試劑2后溶液中顏色由淡黃色轉(zhuǎn)變?yōu)榈t色的是因為________________________。
(4)若向FeCl2溶液中加入NaOH溶液,可以發(fā)現(xiàn)生成沉淀,而且沉淀暴露在空氣中將有顏色變化,此顏色變化為____________。
(1)稀鹽酸
(2)2Fe2++Cl2==2Fe3++2Cl-;Fe3++3SCN-==Fe(SCN)3
(3)少量的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,加入KSCN后顯紅色
(4)(灰)白色沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?蘭州一模)鐵是人體必須的微量元素,綠礬(FeSO4?7H2O)是治療缺鐵性貧血藥品的重要成分.
(1)某同學(xué)以市售鐵屑(含少量氧化銅、氧化鐵等雜質(zhì))為原料制備純凈綠礬晶體.實驗步驟設(shè)計為:
①取一定量的鐵屑于燒杯,加入過量稀硫酸溶解.若該操作需用90mL  1mol/L的硫酸溶液,則配制時用到的玻璃儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外,還有兩種儀器分別是
膠頭滴管 100 mL容量瓶
膠頭滴管 100 mL容量瓶

②再向上述溶液中加入過量的鐵粉,讓其充分反應(yīng),然后過濾,再從濾液中通過操作a得到晶體,再用少量冰水洗滌獲得純凈的綠礬晶體.操作a的操作順序依次為:
蒸發(fā)濃縮
蒸發(fā)濃縮
、冷卻結(jié)晶、
過濾
過濾
.得到的綠礬晶體再用少量冰水洗滌的目的是:除去晶體表面附著的硫酸等雜質(zhì);
降低洗滌過程中FeSO4?7H2O的損失
降低洗滌過程中FeSO4?7H2O的損失

(2)制得的綠礬晶體由于保存不妥,容易被氧化.某同學(xué)想了解其是否被氧化.請你設(shè)計實驗證明綠礬晶體部分被氧化.
取少量樣品于試管中,加水溶解并分為兩份,向其中一份滴加KSCN溶液少量,溶液呈血紅色,向另外一份滴加少量KMnO4酸性溶液,KMnO4溶液褪色,則說明該樣品部分變質(zhì)
取少量樣品于試管中,加水溶解并分為兩份,向其中一份滴加KSCN溶液少量,溶液呈血紅色,向另外一份滴加少量KMnO4酸性溶液,KMnO4溶液褪色,則說明該樣品部分變質(zhì)
(要求寫出實驗的步驟、現(xiàn)象、結(jié)論).
(3)圖1是某同學(xué)利用手持技術(shù),獲得8.34g FeS04?7H20樣品受熱脫水過程的熱重曲線(樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線)如圖所示.
①試確定78℃時固體物質(zhì)M的化學(xué)式:
FeSO4?4H2O
FeSO4?4H2O

②取適量380℃時所得的樣品P,隔絕空氣加熱至650℃,得到一種紅棕色的物質(zhì)Q,同時有兩種無色氣體生成且兩種氣體的組成元素相同,摩爾質(zhì)量相差16,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2 FeSO4═Fe2O3+SO2↑+SO3
2 FeSO4═Fe2O3+SO2↑+SO3

③該同學(xué)用圖2所示裝置設(shè)計實驗,驗證②中生成的氣態(tài)物質(zhì).
I.按氣流方向連接各儀器,用字母表示接口的連接順序:c→
a→b→f→e→d
a→b→f→e→d

II.試劑X的名稱是
品紅溶液或溴水或酸性KMnO4溶液
品紅溶液或溴水或酸性KMnO4溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鐵是人體必須的微量元素,治療缺鐵性貧血的常見方法是服用補鐵藥物.“速力菲”(主要成分:琥珀酸亞鐵,呈暗黃色)是市場上一種常見的補鐵藥物.該藥品不溶于水但能溶于人體中的胃酸.某同學(xué)為了檢測“速力菲”藥片中Fe2+的存在,設(shè)計并進行了如下實驗:精英家教網(wǎng)
(1)試劑1是
 

(2)加入KSCN溶液后,在未加新制氯水的情況下,溶液中也產(chǎn)生了紅色,其可能的原因是
 

(3)在實驗中發(fā)現(xiàn)放置一段時間,溶液的顏色會逐漸褪去.為了進一步探究溶液褪色的原因,甲、乙、丙三位同學(xué)首先進行了猜想:
編號 猜想
溶液中的+3價Fe又被還原為+2價Fe
溶液中的SCN-被過量的氯水氧化
新制的氯水具有漂白性,將該溶液漂白
基于乙同學(xué)的猜想,請設(shè)計實驗方案,驗證乙同學(xué)的猜想是否正確.寫出有關(guān)的實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.(不一定填滿,也可以補充)
編號 實驗操作 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
 
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鐵是人體必須的微量元素,治療缺鐵性貧血的常見方法是服用補鐵藥物!八倭

菲”(主要成分:琥珀酸亞鐵,呈暗黃色)是市場上一種常見的補鐵藥物。該藥品不溶于水但能溶于人體中的胃酸。

    某同學(xué)為了檢測“速力菲”藥片中Fe2+的存在,設(shè)計并進行了如下實驗:

    試回答下列問題:

    (1)試劑1是         ,試劑2是            ,加入新制氯水后溶液中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式是                       ,                       ;

    (2)加入試劑2后溶液中顏色由淡黃色轉(zhuǎn)變?yōu)榈t色是因為                   ,寫出

    +2價Fe在空氣中轉(zhuǎn)化為+3價Fe的化學(xué)方程式                                 ;

    (3)該同學(xué)猜想血紅色溶液變?yōu)闊o色溶液的原因是溶液中的+3價鐵被還原為+2價鐵,

    你認(rèn)為該同學(xué)的猜想合理嗎?             。若你認(rèn)為合理,請說明理由(若你認(rèn)為不

    合理,該空不要作答)           ;若你認(rèn)為不合理請?zhí)岢瞿愕牟孪氩⒃O(shè)計一個簡單的

實驗加以驗證(若你認(rèn)為合理,該空不要作答)                                   。

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科目:高中化學(xué) 來源:安徽省合肥市2010年高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測 題型:填空題

鐵是人體必須的微量元素,治療缺鐵性貧血
的常見方法是服用補鐵藥物!八倭Ψ啤保ㄖ饕煞郑
琥珀酸亞鐵,呈暗黃色)是市場上一種常見的補鐵
藥物。該藥品不溶于水但能溶于人體中的胃酸。某
同學(xué)為了檢測“速力菲”藥片中Fe2+的存在,設(shè)計
并進行了如下實驗:

(1)試劑1是                       。
(2)加入KSCN溶液后,在未加新制氯水的情況下,溶液中也產(chǎn)生了紅色,其可能的原因是                                                               。
(3)在實驗中發(fā)現(xiàn)放置一段時間,溶液的顏色會逐漸褪去。為了進一步探究溶液褪色的原因,甲、乙、丙三位同學(xué)首先進行了猜想:

編號
猜想

溶液中的+3價Fe又被還原為+2價Fe

溶液中的SCN-被過量的氯水氧化

新制的氯水具有漂白性,將該溶液漂白
       基于乙同學(xué)的猜想,請設(shè)計實驗方案,驗證乙同學(xué)的猜想是否正確。寫出有關(guān)的實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。(不一定填滿,也可以補充)
編號
實驗操作
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
 
 
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年海南省瓊海市高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

鐵是人體必須的微量元素,治療缺鐵性貧血的常見方法是服用補鐵藥物。“速力菲”(主要成分:琥珀酸亞鐵,呈暗黃色)是市場上一種常見的補鐵藥物。該藥品不溶于水但能溶于人體中的胃酸。

某同學(xué)為了檢測“速力菲”藥片中Fe2的存在,設(shè)計并進行了如下實驗:

(1)試劑1是            ,加入新制氯水后溶液中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式是:                                                                 ;

(2)加入KSCN溶液后,在未加新制氯水的情況下,溶液中也產(chǎn)生了紅色,其可能的原因是                                      ;

(3)在實驗中發(fā)現(xiàn)放置一段時間,溶液的顏色會逐漸褪去。為了進一步探究溶液褪色的原因,甲、乙、丙三位同學(xué)首先進行了猜想:

編號

猜           想

溶液中的+3價Fe又被還原為+2價Fe

溶液中的SCN被過量的氯水氧化

新制的氯水具有漂白性,將該溶液漂白

基于乙同學(xué)的猜想,請設(shè)計實驗方案,驗證乙同學(xué)的猜想是否正確。寫出有關(guān)的實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。(不一定填滿,也可以補充)

編號

實驗操作

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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