+6價的鉻易被人體吸收,可致癌,對人類及生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生很大損害,+3價鉻不易被人體吸收,毒性。彻S排出的廢水中含有一定量的Cr2O72-和CrO42-,必須進行處理.其常用的處理有兩種:還原沉淀法和電解法.
I、還原沉淀法:該法的工藝流程為:CrO42-
H+
①轉化
Cr2O72-
Fe2+
②還原
Cr3+
OH-
③沉淀
Cr(OH)3↓   
(1)第①步常用增加H+濃度的方法來提高CrO42-的轉化率,請寫出第①步轉化的離子方程式:
 
,轉化后溶液呈
 
色.
(2)寫出第②步中反應的離子方程式
 
;
第②步中,當反應轉移2mol電子時,需要消耗
 
g的綠礬(FeSO4?7H2O).
II、電解法:該法用鐵和石墨作電極電解含Cr2O72-的酸性廢水,最終將鉻轉化為Cr(OH)3
(3)電解時,鐵作
 
極.
(4)陰極附近的沉淀的是
 
考點:物質的分離、提純的基本方法選擇與應用,電解原理
專題:實驗設計題,元素及其化合物
分析:(1)第①步轉化中,發(fā)生CrO42-轉化為Cr2O72-的離子反應,由黃色變?yōu)槌壬?br />(2)第②步發(fā)生氧化還原反應,F(xiàn)e元素的化合價升高,Cr元素的化合價降低,結合電子守恒、電荷守恒分析;由反應可知,轉移1mol電子消耗1mol亞鐵離子,以此計算;
(3)用鐵和石墨作電極電解含Cr2O72-的酸性廢水,最終將鉻轉化為Cr(OH)3,則Fe在陽極失去電子轉化為亞鐵離子;
(4)由鉻轉化為Cr(OH)3,及電解生成的亞鐵離子發(fā)生氧化還原反應生成鐵離子分析.
解答: 解:(1)第①步轉化中,發(fā)生CrO42-轉化為Cr2O72-的離子反應,離子反應為2CrO42-+2H+?Cr2O72-+H2O,由黃色變?yōu)槌壬?br />故答案為:2CrO42-+2H+?Cr2O72-+H2O;橙;
(2)第②步發(fā)生氧化還原反應,F(xiàn)e元素的化合價升高,Cr元素的化合價降低,由電子守恒、電荷守恒可知離子反應為Cr2O72-+6Fe2++14H+=6Fe3++2Cr3++7H2O;由反應可知,轉移1mol電子消耗1mol亞鐵離子,當反應轉移2mol電子時,需要消耗2molFeSO4?7H2O,則綠礬的質量為2mol×278g/mol=556g,
故答案為:Cr2O72-+6Fe2++14H+=6Fe3++2Cr3++7H2O;556;
(3)用鐵和石墨作電極電解含Cr2O72-的酸性廢水,最終將鉻轉化為Cr(OH)3,則Fe在陽極失去電子轉化為亞鐵離子,則Fe與電源正極相連作陽極,故答案為:陽;
(4)由鉻轉化為Cr(OH)3,及電解生成的亞鐵離子發(fā)生氧化還原反應生成鐵離子,在陰極結合氫氧根離子生成沉淀,則陰極附近的沉淀是Cr(OH)3、Fe(OH)3,故答案為:Cr(OH)3、Fe(OH)3
點評:本題考查混合物分離提純方法的選擇和應用,為高頻考點,把握氧化還原反應、電解原理為解答的關鍵,側重分析與遷移應用能力的考查,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列表述不正確的是( 。
A、1molH2
B、1molCO2
C、1molNa+
D、1mol小米

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列表示對應化學反應的離子方程式,其中正確的是(  )
A、向NaAlO2溶液中通入足量的CO2:AlO
 
-
2
+CO2+2H2O═Al(OH)3↓+HCO
 
-
3
B、(NH42Fe(SO42溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液:2NH
 
+
4
+Fe2++4OH-═Fe(OH)2↓+2NH3?H2O
C、NaHSO4溶液中加入Ba(OH)2溶液至溶液呈中性:Ba2++OH-+H++SO
 
2-
4
═BaSO4↓+H2O
D、用惰性電極電解NaHS溶液:S2-+2H2O
 通電 
.
 
S↓+H2↑+2OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:

電解法制堿的主要原料是飽和食鹽水,由于粗鹽水中含有泥沙、Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO
 
2-
4
等雜質,不符合電解要求,因此必須經(jīng)過精制.某同學設計了一種制備精鹽的實驗方案,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過量):
步驟1:取一定量的粗鹽,置于燒杯中,加入足量的水,配成粗鹽水;
步驟2:向粗鹽水中加入除雜試劑,然后過濾,濾去不溶物,再向濾液中加入鹽酸調節(jié)鹽水的pH;
步驟3:將得到的溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻、結晶、過濾、烘干即得精鹽;
請回答以下問題:
(1)上述實驗中的過濾操作需要燒杯、
 
、
 
等玻璃儀器.
(2)步驟2中常用Na2CO3、NaOH、BaCl2作為除雜試劑,則加入除雜試劑的順序為:
 

(3)步驟2中,若先用鹽酸調節(jié)pH再過濾,將會對實驗結果產(chǎn)生影響,其原因是
 

(4)為檢驗精鹽純度,需配制150mL 0.2mol/L NaCl(精鹽)溶液如圖是該同學轉移溶液的示意圖,圖中的兩處錯誤是:
 

若在定容時仰視,則所配溶液的濃度
 
0.2mol/L(填“大于”或“小于”);若定容不慎超過刻度線,應采用的處理方法是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)已學知識,請你回答下列問題:

(1)寫出原子序數(shù)最小的第Ⅷ族元素原子的原子結構示意圖為:
 

(2)寫出3p軌道上有2個未成對電子的元素的符號:
 

(3)某元素被科學家稱之為人體微量元素中的“防癌之王”,其原子的外圍電子排布是4s24p4,該元素的名稱是
 

(4)根據(jù)VSEPR模型,H3O+的分子立體結構為:
 
,SO2的立體結構為:
 

(5)金屬鐵的晶體在不同溫度下有兩種堆積方式,晶胞分別如圖1所示.則體心立方晶胞和面心立方晶胞中實際含有的Fe原子個數(shù)之比為
 
;若兩種晶體中最鄰近的鐵原子間距離相同,則體心立方晶胞和面心立方晶胞的密度之比為
 

(6)膽礬中既含有配位鍵,又含有氫鍵,其結構示意圖可簡單表示如圖2,其中配位鍵和氫鍵均采用虛線表示.                                                             
①寫出基態(tài)Cu原子的核外電子排布式:
 
②寫出膽礬晶體中水合銅離子的結構簡式(用配位鍵表示):
 

(7)決定離子空間結構的因素有
 
、
 
和離子鍵的純粹程度.

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科目:高中化學 來源: 題型:

①密度為1.095g/mL、質量分數(shù)為20%的鹽酸的物質的量濃度是多少?
②取此鹽酸50mL和足量的鋅反應,寫出該反應的離子方程式,并計算放出的H2在標準狀況下的體積.

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科目:高中化學 來源: 題型:

葡萄可用于釀酒.
(1)檢驗葡萄汁含葡萄糖的方法是:向其中加堿調至堿性,再加入新制備的Cu(OH)2,加熱,其現(xiàn)象是
 

(2)葡萄在釀酒過程中,葡萄糖轉化為酒精的過程如下,補充完成下列化學方程式.C6H12O6(葡萄糖)
2
 
+2C2H5OH
(3)葡萄酒密封儲存過程中生成了有香味的酯,酯也可以通過化學實驗來制備.實驗室用如圖所示裝置制備乙酸乙酯:

①試管a中生成乙酸乙酯的化學方程式是
 

②試管b中盛放的試劑是飽和
 
溶液.
③實驗開始時,試管b中的導管不伸入液面下的原因是
 

④若分離出試管b中生成的乙酸乙酯,需要用到的儀器是
 
(填序號).
a.漏斗    b.分液漏斗    c.長頸漏斗.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表為元素周期表的一部分,請參照元素①-⑧在表中的位置,用化學用語回答下列問題:

周期
IA 0
1ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA 
2     
3    
(1)④、⑤、⑥的離子半徑由大到小的順序為
 
用離子符號表示.
(2)②、⑧、⑦的最高價含氧酸的酸性由強到弱的順序是
 
用化學式表示.
(3)①、④、⑤、⑧中的某些元素可形成既含離子鍵又含極性共價鍵的化合物,寫出其中一種化合物的電子式:
 

(4)由表中元素形成的常見物質X、Y、Z、M、N可發(fā)生以下反應:

X溶液與Y溶液反應的離子方程式為
 
,N→⑥的單質的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

粗食鹽中除含有鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等可溶性雜質外,還含有泥砂等不溶性雜質.我們食用的精鹽是用粗食鹽提純而得到的.通過教材中“粗鹽的提純”及你做過的該實驗回答下列問題.
(1)實驗室進行NaCl溶液蒸發(fā)時,一般有以下操作過程①放置酒精燈;②固定鐵圈位置;③放上蒸發(fā)皿(蒸發(fā)皿中盛有NaCl溶液);④加熱攪拌; ⑤停止加熱.其正確的操作順序為
 

(2)要除去粗鹽中的可溶性雜質離子在粗鹽經(jīng)過溶解→過濾后的溶液中依次加入足量的
 
 
、
 
,直至不再產(chǎn)生沉淀為止.
(3)如何檢驗溶液中SO42-離子已除完?
 

(4)如何洗滌沉淀?
 

(5)實驗室里將粗鹽制成精鹽的過程中,在溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟的操作中都要用到玻璃棒,過濾時使用玻璃棒的目的
 

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同步練習冊答案