A. | CH2=CH2+Cl2→CH2ClCH2Cl 加成反應(yīng) | |
B. | 2CH3CHO+O2→2CH3COOH 加成反應(yīng) | |
C. | CH3COOCH2CH3+H2O→CH3COOH+CH3CH2OH 取代反應(yīng) | |
D. | C6H6+H2SO4→C6H5-SO3H+H2O 取代反應(yīng) |
分析 加成反應(yīng):有機物分子中的雙鍵或叁鍵發(fā)生斷裂,加進(結(jié)合)其它原子或原子團的反應(yīng)叫加成反應(yīng);
取代反應(yīng):有機物分子里的原子或原子團被其他原子或原子團代替的反應(yīng).
解答 解:A.乙烯含有碳碳不飽和雙鍵,與氯氣發(fā)生加成反應(yīng),故A正確;
B.乙醛與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成乙酸,屬于氧化反應(yīng),故B錯誤;
C.酯類的水解屬于取代反應(yīng),故C正確;
D.苯與濃硫酸發(fā)生的反應(yīng)為磺化反應(yīng),屬于取代反應(yīng)的一種,故D正確,
故選B.
點評 本題考查化學(xué)反應(yīng)及反應(yīng)類型,為基礎(chǔ)性習(xí)題,把握反應(yīng)的特點、有機物的性質(zhì)及無機反應(yīng)類型的判斷等為解答的關(guān)鍵,注重基礎(chǔ)知識的考查,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含氧元素的化合物都是氧化物 | B. | 含氫元素的化合物都是酸 | ||
C. | 冰水混合物不是純凈物 | D. | 只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | v(H2)=0.09 mol/(L•s) | B. | v(N2)=0.02 mol/(L•min) | ||
C. | v(NH3)=0.02 mol/(L•min) | D. | v(NH3)=0.03 mol/(L•s) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 表示H2與O2發(fā)生反應(yīng)過程中的能量變化,H2的燃燒熱為285.8 kJ/mol | |
B. | 由圖得出若除去CuSO4溶液中的Fe3+,可采用向溶液中加入適量CuO,調(diào)節(jié)溶液的pH至4左右 | |
C. | 表示用水稀釋pH相同的鹽酸和醋酸時溶液的pH變化曲線,其中Ⅰ表示醋酸,Ⅱ表示鹽酸,且溶液導(dǎo)電性:c>b>a | |
D. | 表示常溫下向體積為10 mL 0.1 mol/LNaOH溶液中逐滴加入0.1 mol/L CH3COOH溶液后溶液的pH變化曲線,則b點處有:c(CH3COOH)+c(H+)=c(OH-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 合理攝入維生素C能增強對傳染病的抵抗力,而且它還有解毒作用 | |
B. | 維生素D屬于典型的水溶性維生素 | |
C. | 為減少新鮮蔬菜中的維生素C的流失,炒蔬菜的時間不能太長,炒熟即可 | |
D. | 補充維生素D有利于人體鈣的攝入 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2不能在Cl2中燃燒 | B. | 在陽極得到H2 | ||
C. | NaOH是弱堿 | D. | Cl2可用于制造漂白粉 |
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