實(shí)驗(yàn)室制備氣體是中學(xué)生必做實(shí)驗(yàn),一般地,要得到純凈、干燥氣體的裝置流程是:發(fā)生裝置—凈化裝置—干燥裝置---收集裝置---尾氣處理裝置(假設(shè)需要)

發(fā)生裝置A     發(fā)生裝置B            凈化裝置C           干燥裝置D
                                 
收集裝置E      收集裝置F(可用于收集H2等氣體)     尾氣處理裝置G
某研究性化學(xué)學(xué)習(xí)小組現(xiàn)需要若干瓶CO2、O2和Cl2,回答下列問(wèn)題:
(A)有關(guān)發(fā)生裝置和凈化裝置
(i) 一般地,依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇所需裝置,上述兩種發(fā)生裝置適用于反應(yīng)物是固體+液體,生成氣體的速度可通過(guò)操作分液漏斗來(lái)控制。
(ii) 如果從發(fā)生裝置中出來(lái)的氣體含有雜質(zhì)(除水蒸汽外),要想得到純凈氣體,則必須選擇此裝置凈化,達(dá)到除雜的目的。
(1)、 要使生成氣體的速度平緩,如何操作分液漏斗使液體順利流下?_________________。
(2)、若用大理石和稀鹽酸制備CO2,因鹽酸揮發(fā),使CO2混有HCl雜質(zhì),必需選用上述凈化裝置C除去,裝置C中應(yīng)裝___________________溶液。
(3)、若制備O2,反應(yīng)物是Na2O2和H2O,你選擇上述發(fā)生裝置中的________________,化學(xué)方程式是_____________________________________________________。
(4)、若制備Cl2,反應(yīng)物是MnO2和濃HCl,你選擇上述發(fā)生裝置中的________________,化學(xué)方程式是_______________________________________________,想得到純凈、干燥的Cl2是否需要凈化裝置?為什么?__________________________________________________。
(B)有關(guān)收集裝置
(i) 不與空氣反應(yīng),且密度比空氣重的氣體可用向上排空氣法。
(ii) 不與空氣反應(yīng),且密度比空氣輕的氣體可用向下排空氣法。
(iii) 難溶于水的氣體可用排水法。
(5)、上述三種氣體可用收集裝置中的E裝置收集的有________________。
(C)有關(guān)尾氣處理:對(duì)大氣產(chǎn)生污染的有毒氣體在實(shí)驗(yàn)室制備時(shí)都要進(jìn)行尾氣處理,
(6)、多余Cl2必須處理,尾氣處理裝置中盛裝的溶液應(yīng)是___ _(選填“H2O” 、“NaOH”或 “濃H2SO4”)。

(1)打開(kāi)玻璃塞、慢慢旋開(kāi)活塞(2分)。
(2)飽和NaHCO3(2分)。
(3)A  2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑(1+2=3分)
(4)B(1分) 方程式略(2分) 需要 濃鹽酸揮發(fā)出HCl(2分)。
5、CO2、O2和Cl2(全對(duì)2分,對(duì)兩個(gè)1分)。
6、NaOH(1分)

解析試題分析:(2)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2;(3)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)不需加熱,故選A裝置;(4)反應(yīng)條件是加熱,故選裝置B。MnO2+4HCl Cl2↑+MnCl2+2H2O,濃鹽酸具有揮發(fā)性,所以要得到純凈氯氣需要經(jīng)過(guò)凈化裝置;(5)裝置E收集的氣體密度比空氣大,所以可以收集以上三種氣體;
(6)Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生、收集等裝置
點(diǎn)評(píng):對(duì)于常見(jiàn)氣體的制備,要熟記實(shí)驗(yàn)室制法的原理、注意事項(xiàng)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(Ⅰ)氣體制備時(shí)須先檢查裝置的氣密性,下列各圖所示裝置,肯定不符合氣密性檢查要求的是
D
D


(Ⅱ)下面是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的幾種儀器:
a.量筒    b.容量瓶    c.分液漏斗    d.托盤(pán)天平   e.溫度計(jì)
(1)其中標(biāo)示出儀器使用溫度的是
ab
ab
(填編號(hào)).
(2)稱取10.5g固體樣品(1g以下使用游碼)時(shí),將樣品放在了天平的右盤(pán),則所稱樣品的實(shí)際質(zhì)量為
9.5
9.5
g.
(3)使用前要檢查儀器是否漏液的是
bc
bc
(填編號(hào)).
(Ⅲ)實(shí)驗(yàn)室需要95mL 1.0mol?L-1稀硫酸,現(xiàn)用98%的濃硫酸(其密度為1.84g/mL)來(lái)進(jìn)行配制.若實(shí)驗(yàn)儀器有:
A.100mL量筒       B.托盤(pán)天平          C.玻璃棒         D.250mL容量瓶
E.10mL量筒         F.膠頭滴管        G.50mL燒杯    H.100mL容量瓶
(1)需量取濃硫酸的體積為
5.4
5.4
mL.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)選用的儀器有(填序號(hào))
C、E、F、G、H
C、E、F、G、H

(3)配制過(guò)程中,下列情況會(huì)使配制結(jié)果偏高的是(填序號(hào))
CD
CD

A.將稀釋的硫酸液轉(zhuǎn)移至容量瓶后,未洗滌燒杯和玻璃棒.
B.將燒杯內(nèi)的稀硫酸向容量瓶中轉(zhuǎn)移時(shí),因操作不當(dāng)使部分稀硫酸濺出瓶外.
C.未冷卻至室溫就定容.
D.用膠頭滴管加水時(shí),俯視觀察溶液凹液面與容量瓶刻度相切.
E.容量瓶使用時(shí)未干燥
F.定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加蒸餾水補(bǔ)至刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

三氯化鐵是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的化學(xué)試劑.某同學(xué)利用廢鐵屑(含少量銅等不與鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì))來(lái)制備FeCl3?6H2O,該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其實(shí)驗(yàn)步驟如下:A中放有廢鐵屑,燒杯中盛有過(guò)量的稀硝酸,實(shí)驗(yàn)時(shí)打開(kāi)a,關(guān)閉b,從分液漏斗內(nèi)向A中加過(guò)量的鹽酸,此時(shí)溶液呈淺綠色,再打開(kāi)b進(jìn)行過(guò)濾,過(guò)濾結(jié)束后,取燒杯內(nèi)溶液倒入蒸發(fā)皿加熱,蒸發(fā)掉部分水并使剩余HNO3分解,再降溫結(jié)晶得FeCl3?6H2O晶體.填寫(xiě)下列空白:
(1)收集導(dǎo)管B處的氣體可采用的方法是
用排水法或向下排空氣法
用排水法或向下排空氣法
.滴加鹽酸時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率較之鹽酸與純鐵粉反應(yīng)要快,其原因是
因廢鐵屑中含少量Cu等雜質(zhì),形成Fe-Cu原電池使反應(yīng)速率加快
因廢鐵屑中含少量Cu等雜質(zhì),形成Fe-Cu原電池使反應(yīng)速率加快

(2)燒杯內(nèi)放過(guò)量稀HNO3的原因是
稀HNO3有強(qiáng)氧化性,為保證使Fe2+ 全部氧化成Fe3+
稀HNO3有強(qiáng)氧化性,為保證使Fe2+ 全部氧化成Fe3+
.發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
3 Fe2++4H++NO3-═3 Fe3++NO↑+2H2O
3 Fe2++4H++NO3-═3 Fe3++NO↑+2H2O

(3)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧夾a都必須打開(kāi),除為排出產(chǎn)生的氣體外,另一個(gè)目的是
與大氣相通,使分液漏斗中的酸可滴入A中
與大氣相通,使分液漏斗中的酸可滴入A中

(4)將燒杯內(nèi)溶液用蒸發(fā)、濃縮、再降溫結(jié)晶法制得FeCl3?6H2O,而不用直接蒸干的方法來(lái)制得晶體的理由是
因?yàn)镕eCl3是強(qiáng)酸弱堿鹽水解:FeCl3+3H2O?Fe(OH)3+3HCl,加熱蒸干時(shí)使HCl揮發(fā)造成水解平衡右移,因此得不到FeCl3?6H2O
因?yàn)镕eCl3是強(qiáng)酸弱堿鹽水解:FeCl3+3H2O?Fe(OH)3+3HCl,加熱蒸干時(shí)使HCl揮發(fā)造成水解平衡右移,因此得不到FeCl3?6H2O

(5)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)存在的缺點(diǎn)可能有:
反應(yīng)中產(chǎn)生的有害氣體會(huì)污染環(huán)境;用稀HNO3氧化FeCl2時(shí)會(huì)有Fe(NO33生成而使制得的FeCl3?6H2O不純
反應(yīng)中產(chǎn)生的有害氣體會(huì)污染環(huán)境;用稀HNO3氧化FeCl2時(shí)會(huì)有Fe(NO33生成而使制得的FeCl3?6H2O不純

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A~F是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì),其中A、C、E、F為氣體,B、D為液體,D的消費(fèi)量常作為一個(gè)國(guó)家工業(yè)發(fā)達(dá)水平的一種標(biāo)志,F(xiàn)的濃溶液與X共熱通常用于實(shí)驗(yàn)室制備單質(zhì)C,X是一種黑色粉末,B分子中有18個(gè)電子.反應(yīng)中部分生成物已略去.
精英家教網(wǎng)
試回答下列:
(1)根據(jù)圖中信息,B、C、D、X氧化性從強(qiáng)到弱的順序是:
 
(用化學(xué)式填寫(xiě)).
(2)B的電子式為:
 

(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 

(4)寫(xiě)出反應(yīng)①、⑥的離子方程式:
 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知A~F是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、C、E為氣體,B、D為液體,D是一種不揮發(fā)性酸,其濃溶液有強(qiáng)氧化性,F(xiàn)的溶液與X共熱通常用于實(shí)驗(yàn)室制備單質(zhì)C,X是一種黑色粉末,B分子中有18個(gè)電子,實(shí)驗(yàn)室常用B和X制備單質(zhì)E.反應(yīng)中部分生成物已略去.試回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出B的電子式
 
,化學(xué)鍵類型
 

(2)根據(jù)圖中信息,B、C、X氧化性從強(qiáng)到弱的順序是
 

(3)X與鋁高溫下反應(yīng)的方程式為
 

(4)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 

(5)反應(yīng)①的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

下圖是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(某些反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物已略去),A、G為日常生活中的常見(jiàn)金屬.B、C、E、I、J為氣體,其中C為黃綠色氣體,M為紅褐色膠體.

(1)寫(xiě)出A元素在周期表中的位置______,原子結(jié)構(gòu)示意圖是______.
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______.實(shí)驗(yàn)室中引發(fā)該反應(yīng)的操作方法是:______.
(3)反應(yīng)①化學(xué)方程式______.反應(yīng)③離子方程式______.
(4)實(shí)驗(yàn)室制備氣體H的化學(xué)方程式:______,干燥氣體H可選用______(填名稱)做干燥劑.
(5)現(xiàn)將一試管氣體J倒立于水槽中一段時(shí)間后,水面上升但不充滿;若使水充滿整個(gè)試管,應(yīng)向試管中通入一定量______(填化學(xué)式),此時(shí)試管中溶液的濃度為:______mol/L(氣體體積按標(biāo)準(zhǔn)狀況計(jì)算)(保留兩位有效數(shù)字).

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同步練習(xí)冊(cè)答案