研究NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義.
(1)這三種氧化物中,屬于酸性氧化物的是
 
(用化學(xué)式表示).
(2)NO2可用水吸收,相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

利用反應(yīng)6NO2+8NH3  
催化劑
.
7N2+12H2O也可處理NO2.當(dāng)轉(zhuǎn)移1.2mol電子時,消耗的NO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是
 
L.
(3)已知:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H1=-196.6kj?mol-1 2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)△H2=-113.0kJ?mol-1則反應(yīng)NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)的△H3=
 
kJ?mol-1
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng)的計(jì)算,酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系,用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的計(jì)算
專題:
分析:(1)根據(jù)酸性氧化物的定義判斷,酸性氧化物可與堿反應(yīng),且只生成鹽和水,如與水反應(yīng),酸性氧化物只生成酸;
(2)NO2與水反應(yīng)生成硝酸和NO,6NO2+8NH3  
催化劑
.
7N2+12H2O反應(yīng)中,只有N元素化合價發(fā)生變化,分別由+4價、-3價變化為0價;
(3)已知:①2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H1=-196.6kj?mol-1 ②2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)△H2=-113.0kJ?mol-1
利用蓋斯定律將
①-②
2
可得反應(yīng)熱.
解答: 解:(1)NO2與水反應(yīng)生成硝酸、NO和水,不是酸性氧化物,SO2可與堿反應(yīng)生成鹽和水,而CO與水、堿都不反應(yīng),為不成鹽氧化物,
故答案為:SO2;
(2)NO2與水反應(yīng)生成硝酸和NO,反應(yīng)的方程式為3NO2+H2O=2HNO3+NO,
6NO2+8NH3  
催化劑
.
7N2+12H2O反應(yīng)中,只有N元素化合價發(fā)生變化,分別由+4價、-3價變化為0價,由化合價變化可知當(dāng)有6molNO2參加反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移24mol電子,
則當(dāng)轉(zhuǎn)移1.2mol電子時,消耗的NO2的物質(zhì)的量為0.3mol,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是0.3mol×22.4L/mol=6.72L,
故答案為:3NO2+H2O=2HNO3+NO;6.72L;
(3)已知:①2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H1=-196.6kj?mol-1 ②2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)△H2=-113.0kJ?mol-1
①-②
2
可得NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)的△H3=
-196.6kJ/mol+113.9kJ/mol
2
=-41.8kJ/mol,
故答案為:-41.8.
點(diǎn)評:本題考查較為綜合,涉及氧化還原反應(yīng)計(jì)算、物質(zhì)的分類以及蓋斯定律的應(yīng)用等知識,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析、計(jì)算能力的考查,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報告中記錄了下列數(shù)據(jù),其中一定不正確的是( 。
A、用廣泛pH試紙測得某醋酸溶液的pH,pH為3
B、用250mL容量瓶配制200mL0.1mol?L-1的NaCl溶液
C、用托盤天平稱取某未知物的質(zhì)量,質(zhì)量為18.5g
D、用10mL量筒量取5.2mL的無水酒精

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)化學(xué)反應(yīng)因反應(yīng)條件不同,可生成不同的有機(jī)產(chǎn)品.例如:

已知G是二氫香豆素類化合物,是香料工業(yè)的重要化合物.G可以通過下列途徑合成.

根據(jù)上圖回答:
(1)A中含有的官能團(tuán)是
 
(填名稱);反應(yīng)②屬于
 
反應(yīng);  反應(yīng)③屬于
 
反應(yīng).
(2)化合物B的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)化合物F的分子式為C6H6O3,它具有弱酸性,分子中只有2種化學(xué)環(huán)境不同的氫原 子.寫出F的 結(jié)構(gòu)簡式:
 

(4)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式(有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡式)
 

(5)下列關(guān)于G的說法正確的是
 

a.能發(fā)生加成反應(yīng)                     b.能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
c.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)           d.其一氯代物只有3種.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述錯誤的是(  )
A、濃硫酸可用于干燥NH3、H2、O2等氣體
B、過氧化鈉可用于呼吸面具作為氧氣的來源
C、氧化鐵常用作紅色油漆和涂料
D、常溫下可用鐵制或鋁制容器盛裝濃硫酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)生活中化學(xué)的敘述中,正確的是( 。
A、只用米湯就能檢驗(yàn)出食鹽中是否加碘
B、可用熱的純堿溶液清洗油污
C、“光化學(xué)煙霧”的形成與二氧化硫有關(guān)
D、用硅單質(zhì)制光導(dǎo)纖維

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度下將Cl2通入KOH溶液里,反應(yīng)后得KCl、KClO、KClO3的混合溶液,經(jīng)測定ClO-和ClO3- 兩離子的物質(zhì)的量濃度之比為1:2,則Cl2與KOH反應(yīng)時,被還原的氯原子和被氧化的氯原子的物質(zhì)的量之比為( 。
A、2:3B、4:3
C、10:3D、11:3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在P+CuSO4+H2O→Cu3P+H3PO4+H2SO4(未配平)的反應(yīng)中,7.5mol CuSO4可氧化P的物質(zhì)的量為
 
mol.生成1mol Cu3P時,參加反應(yīng)的P的物質(zhì)的量為
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

合成氨工業(yè)、硫酸工業(yè)的生產(chǎn)工藝流程大致為:
合成塔和接觸室中的反應(yīng)分別為:

N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)△H<0;  2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)△H<0
(1)寫出流程中設(shè)備的名稱:B
 
,X
 

(2)寫出硫鐵礦和空氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)進(jìn)入合成塔和接觸室中的氣體都要進(jìn)行熱處理,最理想的熱處理方法是
 

(4)采用循環(huán)操作可提高原料的利用率,下列生產(chǎn)中,采用循環(huán)操作的是
 
 (填序號).
①硫酸工業(yè)   ②合成氨工業(yè)     ③硝酸工業(yè)
(5)工業(yè)上常用98.3%的濃硫酸吸收SO3而不用稀硫酸或水的原因是
 

(6)工業(yè)生產(chǎn)中常用氨--酸法進(jìn)行尾氣脫硫,以達(dá)到消除污染、廢物利用的目的.硫酸工業(yè)尾氣中的SO2經(jīng)處理可以得到一種化肥,該肥料的化學(xué)式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一種高分子化合物(Ⅵ)是目前市場上流行的墻面涂料之一,其合成路線如下(反應(yīng)均在一定條件下進(jìn)行):

回答下列問題:
(1)化合物Ⅲ中所含官能團(tuán)的名稱是
 
、
 

(2)化合物Ⅲ生成化合物Ⅳ的副產(chǎn)物為
 
.(提示:原子利用率100%,即原子全部都轉(zhuǎn)化成產(chǎn)物)
(3)CH2=CH2與溴水反應(yīng)方程式:
 

(4)寫出合成路線中從化合物Ⅳ到化合物Ⅴ的反應(yīng)方程式
 

(5)下列關(guān)于化合物Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ的說法中,正確的是
 

A.化合物Ⅲ可以發(fā)生氧化反應(yīng)
B.化合物Ⅲ不可以與NaOH 溶液反應(yīng)
C.化合物Ⅳ能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
D.化合物Ⅲ、Ⅳ均可與金屬鈉反應(yīng)生成氫氣
E.化合物Ⅳ和Ⅴ均可以使溴的四氯化碳溶液褪色
(6)寫出化合物Ⅰ與氧氣在Cu催化下反應(yīng)的產(chǎn)物
 

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