【題目】某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按如圖所示裝置進(jìn)行實驗。(已知:Na2SO3+ H2SO4()=Na2SO4+SO2↑+H2O)

請回答下列問題:

(1)裝置A中盛放濃硫酸和亞硫酸鈉儀器的名稱分別是______、______

(2)反應(yīng)后,裝置B中產(chǎn)生的現(xiàn)象是______,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______;裝置D中的現(xiàn)象是______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

(3)裝置E的目的是探究SO2與品紅溶液作用的可逆性,寫出實驗操作及現(xiàn)象:____________

(4)F裝置的作用是______,倒扣漏斗的作用是______。

【答案】分液漏斗 圓底燒瓶 溶液的黃綠色褪去(或溶液褪色) SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl- 溶液中出現(xiàn)黃色渾濁 SO2+2H2S=3S+2H2O 將試管E在酒精燈上加熱,溶液恢復(fù)紅色 吸收多余的SO2 防止倒吸

【解析】

A中濃硫酸與亞硫酸鈉反應(yīng)生成二氧化硫氣體;B中二氧化硫與氯水反應(yīng)生成硫酸,使氯水褪色;C中二氧化硫與高錳酸鉀反應(yīng)生成硫酸和硫酸錳,使高錳酸鉀溶液褪色;D中二氧化硫與硫化氫反應(yīng)生成單質(zhì)硫沉淀;E中與品紅反應(yīng)生成無色物質(zhì),使品紅溶液褪色;二氧化硫有毒,F為尾氣吸收裝置。

(1)根據(jù)裝置特點,盛放濃硫酸和亞硫酸鈉儀器的名稱分別是分液漏斗、圓底燒瓶;

(2)裝置B中,二氧化硫與氯水反應(yīng)生成硫酸和鹽酸,導(dǎo)致氯水溶液褪色,發(fā)生的離子方程式為SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-;裝置D中二氧化硫與硫化氫反應(yīng)生成單質(zhì)硫沉淀,方程式為SO2+2H2S=3S↓+2H2O

(3)SO2與品紅溶液反應(yīng)生成無色物質(zhì),再加熱時,溶液又恢復(fù)原色,具體操作為將試管E在酒精燈上加熱,溶液恢復(fù)紅色;

(4)二氧化硫有毒,F為尾氣吸收裝置,二氧化硫易溶于水,倒扣的漏斗可防止倒吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1L待測溶液中除含有0.2 mol·L1Na外,還可能含有下列離子中的一種或多種:

現(xiàn)進(jìn)行如下實驗操作(每次實驗所加試劑均過量)

下列說法不正確的是

A.向溶液B中加AgNO3HNO3的操作是多余的,待測液中一定含有的離子是K、NH4、CO32、HCO3、且c(K)≥0.1mol·L1

B.生成白色沉淀B的離子方程式為Ba2HCO3OHBaCO3↓+H2O

C.已知白色沉淀C能溶于濃氨水,離子方程式為AgCl2NH3·H2OAg(NH3)2Cl2H2O

D.若無色氣體D是混合氣體,則沉淀A的成分可能是BaCO3、BaSO3、BaSO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】回答實驗室配制0.1 mol/LNaOH溶液500 mL實驗中的下列問題。

1)需NaOH_________g。

2)有以下儀器:

①燒杯 100 mL量筒 ③藥匙 500 mL容量瓶 ⑤膠頭滴管 ⑥托盤天平,配制時,還缺少的玻璃儀器是__________________。

3)下列稱量NaOH的操作中,正確的是_______________(填序號,下同)

①把NaOH直接放在托盤上稱量

②把NaOH放在稱量紙上稱量

③把NaOH放入燒杯中稱量

4)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是_____________________________

5)配制過程中,下列操作會引起誤差偏高的是_______________________。

①未洗滌燒杯、玻璃棒

NaOH溶液未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中

③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水

④稱量NaOH的時間太長

⑤定容時俯視刻度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一系列含硫化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)中生成的水已略去),其中說法正確的是

A.反應(yīng)①說明SO2具有漂白性,反應(yīng)②說明SO2具有酸性

B.反應(yīng)②中生成物nNa2SO3):nNaHSO3)=11時,則反應(yīng)物nSO2):nNaOH)=12

C.反應(yīng)③④⑤均屬于氧化還原反應(yīng)

D.工業(yè)上可利用反應(yīng)②和反應(yīng)④回收SO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)的離子方程式正確的是(  )

A.鐵與鹽酸反應(yīng):2Fe+6H+==2 Fe3++ H2

B.在氯化鋁溶液中滴加過量的氨水:Al3++4 OH═ AlO+2 H2O

C.向氯化鐵溶液中加入鐵粉:Fe3+Fe2Fe2+

D.氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng):Fe3++3OH═ FeOH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究Cl2、SO2同時通入水中所發(fā)生的反應(yīng),某校化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。

(1)該化學(xué)興趣小組的同學(xué)采用Na2SO3與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的硫酸為原料制取SO2,采用MnO2與濃鹽酸為原料制取Cl2。在此實驗中,儀器的作用是______;氣體發(fā)生裝置B應(yīng)選擇下列裝置中的____________(填序號)。

(2)為驗證通入D裝置中的氣體是Cl2過量還是SO2過量,該化學(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備了以下試劑:

①氯化鐵溶液 ②氯化亞鐵溶液 ③硫氰化鉀溶液 ④酸性高錳酸鉀溶液

Cl2過量,取適量D中溶液滴加至盛有______(填序號)的試管中,再加入______(填序號),產(chǎn)生的現(xiàn)象是______

SO2過量,取適量D中溶液滴加至盛有______(填序號)的試管中,產(chǎn)生的現(xiàn)象是______。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】新型可充電鈉離子電池因具有原料儲量豐富,價格低廉,安全性高等優(yōu)點而備受青睞,而因理論比容量較高,充放電過程中材料結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,有利于的可逆脫嵌,可以作為一種非常有潛力的正極材料,下列說法不正確的是

A.放電時,上的電勢比Zn片上的高

B.放電時,正極反應(yīng)為

C.充電時,外電路中通過0.2 mol電子時,陰極質(zhì)量增加6.5 g

D.對于正極材料,充電可實現(xiàn)的嵌入,放電可實現(xiàn)的脫嵌

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)廢電路板的銅常用FeCl3溶液來溶解處理回收,F(xiàn)將一塊電路板浸泡在100 mLFeCl3溶液中使銅全部溶解(電路板上其他物質(zhì)均不發(fā)生反應(yīng)),測得電路板質(zhì)量減少了3.2 g,在浸泡液中加足量的Fe粉并使之充分反應(yīng),過濾干燥固體,固體質(zhì)量比加入的Fe粉質(zhì)量減少了2.4g。

請計算:

(1)浸泡液中的溶質(zhì)是__________(寫化學(xué)式) 。

(2)參與反應(yīng)的鐵的質(zhì)量是__________g。

(3)假設(shè)溶液的體積不變,最后所得溶液中c(Fe2)__________mol·L1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為檢驗濃硫酸與木炭在加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生SO2CO2氣體,設(shè)計了下圖實驗裝置,a、b、c為止水夾,B是用于儲氣的氣囊,D中放有用酸性高錳酸鉀溶液浸濕的脫脂棉。

請回答下列問題:

(1)實驗前需進(jìn)行的操作是_______________________________

(2)寫出圓底燒瓶中所發(fā)生的反應(yīng)方程式____________________________________________

(3)此實驗成敗的關(guān)鍵在于控制反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率不能過快,由此設(shè)計了虛框部分的裝置,則正確的操作順序是________(用編號填寫);

①向A裝置中加入濃硫酸,加熱,使A中產(chǎn)生的氣體進(jìn)入氣囊B,當(dāng)氣囊中充入一定量氣體時,停止加熱;

②待裝置A冷卻,且氣囊B的體積不再變化后,關(guān)閉止水夾a,打開止水夾b,慢慢擠壓氣囊,使氣囊B中氣體慢慢進(jìn)入裝置C中,待達(dá)到實驗?zāi)康暮,關(guān)閉止水夾b;

③打開止水夾ac,關(guān)閉止水夾b;

(4)實驗時,裝置C中的現(xiàn)象為______________

(5)當(dāng)D中產(chǎn)生______(用字母填寫)現(xiàn)象時,可以說明使E中澄清石灰水變渾的是CO2,而不是SO2;

A.進(jìn)氣口一端脫脂棉紫色變淺,出氣口一端脫脂棉紫色不變 

B.脫脂棉上紫色均變淺 C.脫脂棉上紫色褪去

則裝置D的作用為____________________。

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