化學(xué)與環(huán)境、材料、能源關(guān)系密切,下列說法正確的是( 。
A、裝飾材料釋放的苯、甲苯、甲醛等易揮發(fā)性烴類物質(zhì)會導(dǎo)致室內(nèi)空氣污染
B、塑化劑是一種應(yīng)用很廣的化工塑料軟化劑,可大量添加到嬰幼兒玩具中
C、PM 2.5亦稱可入肺顆粒物,表面積大,能吸附有毒有害物質(zhì)
D、汽油標準已由“國Ⅲ”提到“國Ⅳ”,這意味著汽車不再排放氮氧化物
考點:常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:A.根據(jù)甲醛的分子式為CH2O,不屬于烴類;
B.塑化劑添加到嬰幼兒玩具中會導(dǎo)致慢性中毒;
C.PM2.5亦稱可入肺顆粒物,表面積大,能吸附有毒有害物質(zhì);
D.汽車尾氣中的氮氧化物,是在汽缸中N2被氧化生成的,與汽油標準高低無關(guān).
解答: 解:A.烴是碳氫化合物,甲醛的分子式為CH2O,不屬于烴類,故A錯誤;
B.塑化劑有慢性毒性,添加到嬰幼兒玩具中會導(dǎo)致慢性中毒,故B錯誤;
C.PM2.5亦稱可入肺顆粒物,表面積大,能吸附有毒有害物質(zhì),故C正確;
D.汽車排放的尾氣中的氮氧化物,是在汽缸中N2被氧化生成的,與汽油標準高低無關(guān),故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查了生產(chǎn)生活中常見的污染與治理問題,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

與I2<Br2<Cl2<F2的變化規(guī)律(由弱到強或由低到高或由難到易)不符合的是( 。
A、與氫氣反應(yīng)的難易程度
B、氧化性的強弱
C、氫化物的熔沸點
D、氫化物穩(wěn)定性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為提純下列物質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)是雜質(zhì)),所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是( 。
被提純的物質(zhì) 除雜方法
A 乙酸丁酯(乙酸) 飽和碳酸鈉溶液,分液
B 氯化銨溶液(FeCl3 氫氧化鈉溶液,過濾
C 氯化銨固體(氯化鈉) 充分加熱
D NO(NO2 通入水中,洗氣,干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某醇烯酸是合成香精的主要原料,其結(jié)構(gòu)簡式為:下列有關(guān)該醇烯酸的敘述正確的是( 。
A、該醇烯酸的分子式為C7H8O3
B、既可以通過加聚反應(yīng)形成高分子,也可以通過縮聚反應(yīng)形成高分子
C、不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D、分子內(nèi)能形成六元環(huán)的酯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報道,N5是破壞力極強的炸藥之一,18O2是比黃金還要貴的物質(zhì),下列說法正確的是( 。
A、N5和N2互為同位素
B、1個18O2中含有18個中子
C、18O216O2的性質(zhì)完全相同
D、2N5=5N2是化學(xué)變化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象與氫鍵有關(guān)的是:( 。
①水結(jié)成冰體積膨脹,密度變小                   ②水加熱到很高溫度都難以分解
③HF、HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性依次減弱           ④對羥基苯甲醛的沸點高于鄰羥基苯甲醛
⑤Cl2、Br2、I2單質(zhì)熔點隨相對分子質(zhì)量增大而升高   ⑥NH3極易溶于水中.
A、①④⑥B、①②③④⑤
C、①④D、①②③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

決定氣體體積的主要微觀因素是( 。
A、氣體分子的數(shù)目和分子本身的大小
B、氣體分子的質(zhì)量和分子本身的大小
C、氣體分子的數(shù)目和分子間的平均距離
D、氣體分子本身的大小和分子間的平均距離

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用正確的是( 。
A、液氨汽化時要放出大量的熱,可用作制冷劑
B、二氧化硫可廣泛用于食品的漂白
C、生石灰能與水反應(yīng),可用來干燥氯氣
D、氧化鋁是一種電解質(zhì),可用于制鋁

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某套實驗裝置示意圖,無法看到實驗說明,加熱裝置已經(jīng)省略.

(一)甲同學(xué)認為當(dāng)D處盛放V2O5作催化劑時,此套裝置可用于合成物質(zhì)X,并預(yù)測E處冰水冷卻的U型管中將有固體X出現(xiàn).
(1)事實上此裝置所附實驗說明符合甲同學(xué)的推斷,那么A中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
,C裝置中盛放的液體藥品的名稱是
 

(2)甲同學(xué)方案中為了提高A裝置產(chǎn)物的轉(zhuǎn)化率,可以增大B裝置產(chǎn)物的通入量,欲知A、B兩裝置中產(chǎn)物在D中的通入量,可通過觀察
 
得知.
(3)本實驗在設(shè)計上
 
(填有、無)缺失之處?若有請給出改進方案.(若無,此問可不答)
 

(二)乙同學(xué)認為若D處盛放鉑銠合金網(wǎng)作催化劑,則此套裝置也可用于合成物質(zhì)Y,并預(yù)測E處冰水冷卻的U型管中將有紅棕色氣體生成,且越接近U型管底部顏色越淺.
(4)寫出乙同學(xué)認為的D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)對于A處,乙認為不需加熱裝置.則A處儀器中分別放置的藥品為:分液漏斗中
 
圓底燒瓶中
 

(6)若要用上述裝置完成乙同學(xué)所認為的實驗,且C處所起作用與合成X時所起作用基本一致,那么C處的廣口瓶應(yīng)改為
 
所裝藥品為
 

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