【題目】X、Y、Z、W均為短周期元素,它們在元素周期表中的位置如圖所示,這四種元素的原子最外層電子數(shù)之和是24,下列說法中正確的是( )
X | Y | |
Z | W |
A. 原子半徑:
B. 最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性:
C. 四種元素的單質(zhì)中,W單質(zhì)的熔、沸點最高
D. X的氣態(tài)氫化物可與它的最高價氧化物的水化物發(fā)生反應(yīng)
【答案】D
【解析】分析:根據(jù)短周期元素在周期表中的相對位置可知分別位于第二周期和第三周期,根據(jù)這四種元素的原子最外層電子數(shù)之和是24,結(jié)合它們之間的相對位置可判斷這四種元素的名稱,如何結(jié)合元素周期律分析判斷即可。
詳解:X、Y、Z、W均為短周期元素,它們在元素周期表中的位置如圖所示,如果設(shè)X的最外層電子數(shù)是a,則Y、Z均是a+1,W是a+2,這四種元素的原子最外層電子數(shù)之和是24,因此a+a+1+a+1+a+2=24,解得a=5,所以X是N,Y是O,Z是S,W是Cl,則
A. 同周期自左向右原子半徑逐漸減小,同主族從上到下原子半徑逐漸增大,則原子半徑:Z>W>X>Y,A錯誤;
B. 非金屬性越強,最高價含氧酸的酸性越強,則最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性:W>X>Z,B錯誤;
C. 四種元素的單質(zhì)中,單質(zhì)硫的熔、沸點最高,C錯誤;
D. X的氣態(tài)氫化物氨氣可與它的最高價氧化物的水化物硝酸發(fā)生反應(yīng)生成硝酸銨,D正確,答案選D。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組探究SO2和Fe(NO3)3溶液的反應(yīng),其反應(yīng)裝置如下圖所示:
已知:1.0 mol·L-1的Fe(NO3)3溶液的pH=1(即c(H+)=0.1 mol·L-1),回答下列問題:
(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________________________
(2)滴加濃硫酸之前應(yīng)打開彈簧夾向裝置中通入一段時間的N2,目的是________________________________
(3)裝置B中產(chǎn)生了白色沉淀,其成分是___________,說明SO2具有___________性。
(4)分析B中產(chǎn)生白色沉淀的原因:
猜想1:SO2與Fe3+、酸性條件下NO3-都反應(yīng);
猜想2:___________________;
猜想3:在酸性條件下SO2與NO3—反應(yīng);
①按猜想2,裝置B中反應(yīng)的離子方程式是 _____________________________________;
②按猜想3,只需將裝置B中的Fe(NO3)3溶液替換為等體積的下列溶液,在相同條件下進行實驗。應(yīng)選擇的試劑是________________(填字母)。
A.1.5 mol·L-1Fe(NO3)2溶液
B.0.1 mol·L-1硝酸鈉溶液
C.6.0 mol·L-1 NaNO3和0.2 mol·L-1鹽酸等體積混合的溶液
D.3.0 mol·L-1 NaNO3和0.1 mol·L-1鹽酸等體積混合的溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有6種短周期元素,原子序數(shù)按E、D、B、A、F、C的順序依次增大;A、C同周期,B、C同主族;A與B可形成離子化合物A2B,且離子的電子數(shù)均相同;D和E可形成4核10電子的分子;F是第三周期元素的簡單離子中半徑最小的。試回答下列問題(用相應(yīng)的元素符號表示):
(1)寫出B在元素周期表中的位置: _______________;C的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_______________。
(2)B與E形成的化合物E2B2的電子式為__________;D和E形成4核10電子的分子的結(jié)構(gòu)式為__________;A、B、E形成的化合物中存在的化學(xué)鍵____________________。
(3)元素A與元素F相比,金屬性較弱的是________(用元素符號表示),寫出實驗室制備其最高價氧化物的水化物反應(yīng)的離子方程式為____________________________________________。
(4)常壓下1.6gC的單質(zhì)在足量的空氣中完全燃燒放出14.85kJ的熱量,寫出表示其燃燒熱的熱化學(xué)方程式_______________________________________ 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中學(xué)化學(xué)中常見化學(xué)物質(zhì)反應(yīng)關(guān)系如下圖。反應(yīng)I、II、III、IV沒有省略反應(yīng)物和生成物;其他反應(yīng)省略部分參與反應(yīng)物質(zhì)。D、O是常見金屬,B常溫下呈液態(tài)。C為淡黃色粉末,L為黑色固體且有磁性,Q為紅褐色沉淀。E、F、H為常見氣體。反應(yīng)I條件為電解,是工業(yè)上重要的電解反應(yīng)。
(1)P可以在溶液轉(zhuǎn)變成Q,現(xiàn)象是_______________________
(2)C的電子式為___________________。
(3)D和L在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)可放出大量的熱。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(4)a g C、D的混合物可以與b g B反應(yīng)得到只含一種溶質(zhì)的 c mL溶液,產(chǎn)生氣體體積為V L,下列說法正確的是________________
A.V L氣體中F和H的物質(zhì)的量比為6:1
B.所得溶液密度為 g/mL
C.向所得溶液中通入HCl氣體,恰好使溶液中沉淀質(zhì)量最大,則氣體物質(zhì)的量為mol
D.溶液的物質(zhì)的量濃度為mol/L
(5)寫出G溶液和K溶液混合反應(yīng)的離子方程式________________________________。
(6)將一定量C加入M溶液中,若恰好將M溶液中陽離子氧化,寫出該反應(yīng)離子方程式________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在指定的條件下,下列各組離子一定能大量共存的是( 。
A.無色的溶液中:Fe3+、K+、NO3﹣、Cl﹣
B.含有大量Ba2+的溶液中:NH4+、Na+、Cl﹣、H+
C.pH=13的溶液中:NH4+、Na+、SO42﹣、Cl﹣
D.c(H+)=0.1 molL﹣1的溶液中:K+、I﹣、Cl﹣、NO3﹣
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法或有關(guān)化學(xué)用語的表達正確的是( )
A.在基態(tài)多電子原子中,p軌道電子能量一定高于s軌道電子能量
B.基態(tài)Fe原子的外圍電子排布圖為:
C.因氧元素電負性比氮元素大,故氧原子第一電離能比氮原子第一電離能大
D.根據(jù)原子核外電子排布的特點,Cu在周期表中屬于s區(qū)元素
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為探究元素周期表中元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,設(shè)計了如下系列實驗。
(1)將鈉、鋁、鉀各1mol分別投入到足量的相同濃度的鹽酸中,試預(yù)測實驗結(jié)果:與鹽酸反應(yīng)最劇烈的單質(zhì)是_____,與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體最多的是______。
(2)向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)黃色渾濁,可證明Cl的非金屬性比S強,反應(yīng)的離子方程式為_____________________________。
(3)利用如圖裝置可驗證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律:儀器A的名稱為_________,裝置D的作用為________________。
①若要證明非金屬性:Cl>I,則A中加濃鹽酸,B中加KMnO4(KMnO4與濃鹽酸常溫下反應(yīng)生成氯氣),C中加淀粉碘化鉀混合溶液,觀察到C中溶液____________的現(xiàn)象,即可證明;從環(huán)境保護的觀點考慮,此裝置缺少尾氣處理裝置,可用________溶液吸收尾氣。
②若要證明非金屬性:C>Si,則在A中加鹽酸、B中加CaCO3、C中加Na2SiO3溶液,觀察到C中溶液出現(xiàn)白色沉淀的現(xiàn)象,即可證明。寫出C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式____________________________(假設(shè)進入C中的氣體過量),但有的同學(xué)認為鹽酸具有揮發(fā)性,可進入C中干擾實驗,應(yīng)在兩裝置間添加裝有_________溶液的洗氣瓶。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】四氯化鈦是乙烯聚合催化劑的重要成分,制備反應(yīng)如下:
①TiO2(s)+2Cl2(g)=TiCl4(g)+O2(g) △H1=+175.4KJ/mol
②C(s)+1/2O2(g)=CO(g) △H2=-110.45 KJ/mol,下列說法正確的是
A. C的燃燒熱為110.45KJ/mol
B. 反應(yīng)①若使用催化劑,△Hl會變小
C. 反應(yīng)①中的能量變化如圖所示
D. 反應(yīng)TiO2(s)+2Cl2(g)+2C(s)=TiCl4(g)+2CO(g) △H=-45.5KJ/mol
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