【題目】關(guān)于原電池和電解池的敘述正確的是（ ）

A．原電池中失去電子的電極為正極

B．原電池的負(fù)極、電解池的陽(yáng)極都發(fā)生氧化反應(yīng)

C．原電池的兩極一定是由活動(dòng)性不同的兩種金屬組成

D．電解時(shí)電解池的陰極一定是陰離子放電

【答案】B

【解析】

試題分析：原電池中失去電子的電極發(fā)生氧化反應(yīng)為負(fù)極，故A錯(cuò)誤；原電池的負(fù)極、電解池的陽(yáng)極都失電子發(fā)生氧化反應(yīng)，故B正確；原電池的兩極可以是由活動(dòng)性不同的兩種金屬組成，也可以是金屬與石墨，故C錯(cuò)誤；電解時(shí)電解池的陰極是陽(yáng)離子放電，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有反應(yīng)：mA(g)+nB(g) pC(g)，達(dá)到平衡后，當(dāng)升高溫度時(shí)，B的轉(zhuǎn)化率變大；當(dāng)減小壓強(qiáng)時(shí)，混合體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，則:

(1)該反應(yīng)的逆反應(yīng)為___________反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），且m+n____________p(填“＞”“=”“＜”)。

(2)減壓使容器體積增大時(shí)，A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。(填“增大”“減小”或“不變”，下同)

(3)若加入B(維持體積不變)，則A的轉(zhuǎn)化率_________。

(4)若升高溫度，則平衡時(shí)B、C的濃度之比將_________。

(5)若加入催化劑，平衡時(shí)氣體混合物的總物質(zhì)的量____ _____。

(6)若B是有色物質(zhì)，A、C均無(wú)色，則加入C(容器體積不變)時(shí)混合物顏色______ _；

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫及其主要的化合物在化學(xué)研究及生產(chǎn)生活中都有重要的應(yīng)用。

（1）硫的氣態(tài)氫化物H2S是一種臭雞蛋氣味的氣體，寫出它的電子式 ，H2S的水溶液在空氣中放置時(shí)，會(huì)逐漸變渾濁，這說明H2S有強(qiáng)的 性。

（2）硫單質(zhì)在一定條件下能與硫化鈉反應(yīng)分別生成多硫化鈉（與Na2O2結(jié)構(gòu)相似）,反應(yīng)方程式為：Na2S+（x-1）S=Na2Sx

①Na2Sx中所合化學(xué)鍵的類型有 。

②已知向多硫化鈉溶液中滴加稀鹽酸，溶液變渾濁，且有臭雞蛋氣味的氣體生成，寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式： 。

（3）硫代硫酸鈉（Na2S2O3）俗名叫大蘇打，在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中利用它和稀硫酸的反應(yīng)探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。

①寫出Na2S2O3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

②S2O32-有很強(qiáng)的配位能力，照相底片上未曝光的溴化銀在定影液（含Na2S2O3）中由于形成一個(gè)配位數(shù)為2的配離子而溶解，該配離子的化學(xué)式為： 。

（4）鍋爐水垢中的硫酸鈣因難溶于酸而很難清洗，通常采取的方法為先用飽和碳酸鈉溶液處理，再用稀鹽酸除去；寫出用飽和碳酸鈉溶液處理時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式： 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列依據(jù)熱化學(xué)方程式得出的結(jié)論正確的是( )

A．已知2SO2(g)＋O2(g) 2SO3(g)為放熱反應(yīng)，則SO2的能量一定高于SO3的能量

B．已知C(石墨，s)=C(金剛石，s) ΔH>0，則金剛石比石墨穩(wěn)定

C．已知H＋(aq)＋OH－(aq)=H2O(l) ΔH＝－57.3 kJ·mol－1，則任何酸堿中和反應(yīng)的熱效應(yīng)均為57.3 kJ

D．已知2C(s)＋2O2(g)=2CO2(g) ΔH1，2C(s)＋O2(g)=2CO(g) ΔH2，則ΔH1<ΔH2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)部分城市灰霾天占全年一半，引起灰霾的PM2.5微細(xì)粒子包含（NH4）2SO4、NH4NO3，有機(jī)顆粒物及揚(yáng)塵等。通過測(cè)定灰霾中鋅等重金屬的含量，可知目前造成我國(guó)灰霾天氣主要是交通污染。

（1） Zn2+在基態(tài)時(shí)核外電子排布式為 。

（2） SO42-的空間構(gòu)型是 （用文字描述）。

（3） PM2.5富含大量的有毒、有害物質(zhì)，易引發(fā)二次光化學(xué)煙霧污染，光化學(xué)煙霧中含有NOX、O3, CH2=CH-CHO, HCOOH, CH3COOONO2（PAN）等二次污染物。

①下列說法正確的是 。

a.N2O結(jié)構(gòu)式可表示為N=N=O

b.O3分子呈直線形

c.CH2=CH-CHO分子中碳原子均采用sp2雜化

d.相同壓強(qiáng)下HCOOH沸點(diǎn)比CH3OCH3高，說明前者是極性分子后者是非極性分子

②1mo1PAN中含σ鍵數(shù)目為 。

③NO能被FeSO4溶液吸收生成配合物[Fe（NO）（H2O）5]S04,該配合物中心離子的配位數(shù)為 （填數(shù)字）.

（4）測(cè)定大氣中PM2.5的濃度方法之一是β一射線吸收法，β一射線放射源可用85Kr，已知Kr晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示，設(shè)晶體中與每個(gè)Kr原子相緊鄰的Kr原子有m個(gè)，晶胞中含Kr原子為n個(gè)，則m/n= （填數(shù)字）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在FeCl3和CuCl2的混和溶液中，加入過量Fe粉，完全反應(yīng)后，余下固體的質(zhì)量與所加Fe粉質(zhì)量相等，則原混和液中FeCl3和CuCl2的物質(zhì)的量濃度之比為（ ）

A．7：2 B．2：7 C．1：2 D．2：1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組為研究電化學(xué)原理，設(shè)計(jì)如右圖裝置。下列敘述不正確的是（ ）

A、a和b分別與電源的負(fù)極正極相連時(shí)，電解氯化鈉溶液產(chǎn)生氯氣。

B、a和b用導(dǎo)線連接時(shí)，碳棒上發(fā)生的反應(yīng)為：O2＋2H2O＋4e－=4OH－

C、若往溶液中加少許硫酸，無(wú)論a和b是否連接，鐵片均會(huì)溶解，溶液逐漸變成淺綠色

D、若氯化鈉溶液改為氯化銨溶液，a和b連接，碳棒上有氣泡產(chǎn)生。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙酸正丁酯是無(wú)色透明有愉快果香氣味的液體，可由乙酸和正丁醇制備。反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：

發(fā)生的副反應(yīng)如下：

有關(guān)化合物的物理性質(zhì)見下表：

化合物

密度（g·cm-3）

水溶性

沸點(diǎn)（℃）

冰乙酸

1.05

易溶

118.1

正丁醇

0.80

微溶

117.2

正丁醚

0.77

不溶

142.0

乙酸正丁酯

0.90

微溶

126.5

已知：乙酸正丁酯、正丁醇和水組成三元共沸物恒沸點(diǎn)為90.7℃。

合成：

方案甲：采用裝置甲（分水器預(yù)先加入水，使水面略低于分水器的支管口），在干燥的50mL圓底燒瓶中，加入11.5mL（0.125mol）正丁醇和7.2mL（0.125mol）冰醋酸，再加入3～4滴濃硫酸和2g沸石，搖勻。按下圖安裝好帶分水器的回流反應(yīng)裝置，通冷卻水，圓底燒瓶在電熱套上加熱煮沸。在反應(yīng)過程中，通過分水器下部的旋塞分出生成的水（注意保持分水器中水層液面仍保持原來(lái)高度，使油層盡量回到圓底燒瓶中）。反應(yīng)基本完成后，停止加熱。

方案乙：采用裝置乙，加料方式與方案甲相同。加熱回流，反應(yīng)60min后停止加熱。

提純：甲乙兩方案均采用蒸餾方法。操作如下：

請(qǐng)回答：

（1）a處水流方向是 （填“進(jìn)水”或“出水”），儀器b的名稱 。

（2）合成步驟中，方案甲監(jiān)控酯化反應(yīng)已基本完成的標(biāo)志是 。

（3）提純過程中，步驟②是為了除去有機(jī)層中殘留的酸，檢驗(yàn)有機(jī)層已呈中性的操作是 ；步驟③的目的是 。

（4）下列有關(guān)洗滌過程中分液漏斗的使用正確的是 。

A．分液漏斗使用前必須要檢漏，只要分液漏斗的旋塞芯處不漏水即可使用

B．洗滌時(shí)振搖放氣操作應(yīng)如圖所示

C．放出下層液體時(shí)，需將玻璃塞打開或使塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔

D．洗滌完成后，先放出下層液體，然后繼續(xù)從下口放出有機(jī)層置于干燥的錐形瓶中

（5）按裝置丙蒸餾，最后圓底燒瓶中殘留的液體主要是 ；若按圖丁放置溫度計(jì)，則收集到的產(chǎn)品餾分中還含有 。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明方案甲的產(chǎn)率較高，原因是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（�。�

A. 地球上的生命是在氧元素的基礎(chǔ)上建立的

B. 大量元素是指含量占生物體總重量千分之一以上的元素

C. 微量元素在生物體含量很少，是生物體所非必需的元素

D. 自然界中的生物和非生物都是由化學(xué)元素組成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案