在一體積為10L的容器中，通入一定量的CO和H2O，850℃時(shí)發(fā)生反應(yīng)：
CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g）
（1）CO和H2O濃度變化如圖，則0～4min的平均反應(yīng)速率v（CO）=
 
mol?L-1?min-1．
（2）如圖中4～5min該反應(yīng)
 
（填“是”或“否”）處于平衡狀態(tài)；判斷理由．
 
．
考點(diǎn)：反應(yīng)速率的定量表示方法,物質(zhì)的量或濃度隨時(shí)間的變化曲線
專題：化學(xué)平衡專題
分析：（1）根據(jù)υ=
△c
△t
計(jì)算反應(yīng)速率；
（2）根據(jù)圖象中反應(yīng)物的濃度變化分析；根據(jù)判斷平衡狀態(tài)的方法分析．
解答： 解：（1）υ=
△c
△t
=
0.20mol/l-0.08mol/L
4min
=0.03mol/（L?min），故答案為：0.03；
（2）由圖象可知4～5min時(shí)，CO和H2O的濃度不再隨著時(shí)間的變化而變化，反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)，故答案為：是；CO和H2O的濃度不再隨著時(shí)間的變化而變化．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了反應(yīng)速率的計(jì)算、平衡狀態(tài)的判斷，題目比較基礎(chǔ)，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法正確的是（　�。�
A、除去K2CO3固體中少量NaHCO3：置于坩堝中加熱
B、除去苯中溶有的少量溴苯：置于分液漏斗中分液
C、除去FeCl3酸性溶液中少量的FeCl2：加入稍過量雙氧水后放置
D、除去蛋白質(zhì)溶液中混入的少量氯化鈉：加AgNO3溶液后過濾

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

中共十八大報(bào)告提出：“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”．
（1）向燃煤中加入石灰石作脫硫劑，可大大減少SO2的排放及酸雨的發(fā)生，用這種方法最終可將煤中的硫轉(zhuǎn)化為
 
（填化學(xué)式）．
（2）自來水廠常用漂白粉、液氯、二氧化氯、臭氧等作為消毒劑，殺滅水中的細(xì)菌．液氯注入水中后，能殺死水中細(xì)菌，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）對(duì)汽車加裝尾氣催化凈化裝置，使其中的有害氣體NO、CO轉(zhuǎn)化為無害氣體，轉(zhuǎn)化為CO2和
 
（填化學(xué)式）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

廢鐵屑（含鐵銹）可用于地下水脫氮，某課題小組模擬地下水脫氮過程，并研究脫氮原理及脫氮效果．
（1）原料預(yù)處理
①先用稀硫酸洗滌廢鐵屑，其目的是（用離子方程式表示）
 
，然后用蒸餾水洗滌至中性；②將KNO3溶液的pH調(diào)至2.5；③為防止空氣中的O2對(duì)脫氮的影響，應(yīng)向KNO3溶液中通入
 
（寫化學(xué)式）．
（2）脫氮原理的研究
如圖表示足量鐵屑還原上述KNO3溶液過程中，測出的溶液中相關(guān)離子濃度、pH隨時(shí)間的變化關(guān)系（部分副反應(yīng)產(chǎn)物曲線略去）．請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答：
①t1時(shí)刻前該反應(yīng)的離子方程式：
 
．
②t1時(shí)刻后，該反應(yīng)仍在進(jìn)行，溶液中NH4+的濃度在增大，F(xiàn)e2+的濃度卻沒有增大，可能的原因是
 
．
（3）脫氮效果的研究
①將鐵屑和活性炭同時(shí)加入上述KNO3溶液中，可以提高脫氮效果，其原因是
 
．
②正常地下水中含有CO32-，會(huì)影響脫氮的效果，結(jié)合文字和化學(xué)用語回答其原因（答兩點(diǎn)）
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

可逆反應(yīng)aA（g）+bB（g）?cC（g）+dD（g），反應(yīng)時(shí)間與C%（產(chǎn)物C的體積分?jǐn)?shù)）函數(shù)關(guān)系如圖所示．A圖表示的是溫度不同的曲線，B圖表示壓強(qiáng)不同的曲線，C圖表示使用催化劑和不使用催化劑時(shí)的反應(yīng)曲線．

試比較下列大小關(guān)系：T1
 
 T2，P1
 
 P2，△H
 
 0，△S
 
 0．使用催化劑的是
 
反應(yīng)線．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

理論上任何自發(fā)的氧化還原反應(yīng)都可以設(shè)計(jì)成原電池．如使用鋅電極、銅電極、橙子（酸性介質(zhì)）設(shè)計(jì)如下水果電池．
（1）現(xiàn)有如下材料設(shè)計(jì)類似的水果電池，并使電流計(jì)發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)．（不考慮空氣參與）
酸性水果：檸檬、柑橘、橙子等
堿性水果：柿子、葡萄等
電極：A．鎂條、B．鋁片、C．銅片、D．碳棒．
①若選擇酸性水果組裝水果電池，負(fù)極材料可以是：
 
（填所有可能的電極選項(xiàng)編號(hào)）
正極反應(yīng)式為：
 

②若選擇堿性水果組裝水果電池，正極材料可以是：
 
（填所有可能的電極選項(xiàng)編號(hào)）
（2）原電池的電解質(zhì)溶液也可以呈中性，例如為海洋中的航行燈提供電能的就是由鋁、空氣、海水構(gòu)成的原電池，該電池總反應(yīng)為4Al+3O2+6H2O=4Al（OH）3，寫出該電池的正極反應(yīng)式
 
．
（3）電子表和電子計(jì)算器中所用的是紐扣式微型銀鋅電池，其電極分別為Ag2O和Zn，電解質(zhì)為KOH溶液，工作時(shí)電池總反應(yīng)為Ag2O+Zn+H2O=2Ag+Zn（OH）2．工作時(shí)電池正極區(qū)的pH
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）；當(dāng)外電路中通過1.8NA個(gè)電子，理論上消耗的鋅的質(zhì)量
 
克．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的乙醇氧化的實(shí)驗(yàn)裝置（圖中加熱裝置、鐵架臺(tái)、鐵夾等均未畫出）．圖中：A、無水乙醇（沸點(diǎn)：78.5℃），B、繞成螺旋狀的細(xì)銅絲或銀絲，C、無水硫酸銅粉末，D、堿石灰，F(xiàn)、新制銀氨溶液
（1）在上述裝置中，實(shí)驗(yàn)時(shí)需要加熱的儀器為
 
．（填代號(hào)）
（2）能證明乙醇反應(yīng)后產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（3）寫出B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）E處是純凈物，寫出其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）①淀粉在人體內(nèi)酶的催化作用下發(fā)生水解反應(yīng)生成葡萄糖，寫出其水解方程式：
 
．
②檢驗(yàn)淀粉是否水解完全所需用的試劑為
 
．
（2）亞硝酸鈉有毒，其外觀和咸味與食鹽很相似，因此要防止因誤食亞硝酸鈉而發(fā)生事故．亞硝酸鈉和氯化鈉的部分性質(zhì)如下表：
性質(zhì) 亞硝酸鈉 氯化鈉
1．酸性條件下的穩(wěn)定性 微熱時(shí)分解為NO和NO2 微熱時(shí)不分解
2．熔點(diǎn) 271℃ 801℃
3．室溫時(shí)的溶解度 約80g 約35g
請(qǐng)根據(jù)表中信息設(shè)計(jì)一種鑒別NaNO2和NaCl的方法，寫出簡單的操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中，反應(yīng)后固體物質(zhì)增重的是（　�。�
A、氫氣通過灼熱的CuO粉末
B、二氧化碳通過Na2O2粉末
C、鋁與Fe2O3發(fā)生鋁熱反應(yīng)
D、將鋅粒投入Cu（NO3）2溶液

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同步練習(xí)冊答案