現(xiàn)有可逆反應(yīng):mA(g)+nB(g)pC(g)+ qD(g);根據(jù)下圖示回答:
   
(1)左圖中溫度t1     t2℃(填“高于”或“低于”)
(2)該反應(yīng)的正反應(yīng)為       反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)
(3)右圖中壓強(qiáng) p1         p2(填“>”、“<”、“=”)
(4)反應(yīng)式中(m +n)       (p +q)(填“>”、“<”、“=”)
(1)高于(2)吸熱(3)<(4)<

試題分析:利用圖像規(guī)律“先拐、先平、數(shù)值大”,圖1中t1℃曲線時(shí)比t2℃更快達(dá)到平衡,化學(xué)反應(yīng)速率較大,所以t1℃> t2℃;t1℃溫度下反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)反應(yīng)物A的百分含量要小,轉(zhuǎn)化率高,所以溫度低對正反應(yīng)有利,所以該正反應(yīng)是個(gè)吸熱反應(yīng);同樣圖2中壓強(qiáng)p2 下,反應(yīng)先達(dá)到平衡,所以反應(yīng)速率較大,p1<p2 ;壓強(qiáng)大的情況下A的轉(zhuǎn)化率較低,說明增大壓強(qiáng)對逆反應(yīng)更有利,逆反應(yīng)是個(gè)系數(shù)減小的反應(yīng),所以(m +n)<(p +q)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

對于可逆反應(yīng): 2A(g)+B(g) 2C(g) △H<0,下列各圖中正確的是

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某溫度下,將2mol A和2.8 mol B充入體積為2 L的恒容密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):
aA(g)+B(g)2C(g)+ D(s) ,5 min后達(dá)到平衡。平衡時(shí)A為1.6mol,放出的熱量為Q。在t0時(shí)刻,若從平衡體系中分離出四分之一的混合氣體,新平衡體系中c(A)為0.6mol/L。
(1) 5 min內(nèi)用B表示該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率為                 。
(2)該溫度下,此可逆反應(yīng)的逆反應(yīng)的平衡常數(shù)為          。
(3)a的值為          。
(4)下列說法一定能說明上述反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是          。
①單位時(shí)間里每生成1molB的同時(shí)消耗了2mol的C         ②D的物質(zhì)的量不再變化
③混合氣體的密度不再變化         ④混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再變化
⑤體系的壓強(qiáng)不再變化
(5)該溫度下,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請?jiān)诳崭裰刑钊霟崃浚ê琎的表達(dá)式表示)
起始
n(A)/mol
起始
n(B)/mol
起始
n(C)/mol
起始
n(D)/mol
達(dá)到平衡時(shí)放出(或吸收)的熱量
0
1.6
8
足量
    
 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

從下列事實(shí)所得出的解釋或結(jié)論正確的是
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)事實(shí)
解釋或結(jié)論
A
2N2O5(g)4NO2(g)+O2(g) ΔH>0
在室溫下能自發(fā)進(jìn)行
這是一個(gè)熵增的反應(yīng)
B
壓縮針筒內(nèi)的NO2和N2O4混合氣體,
顏色先變深后變淺
增大壓強(qiáng),平衡向生成N2O4的方向移動(dòng),新平衡比舊平衡壓強(qiáng)小
C
鋅與稀硫酸反應(yīng)過程中,開始反應(yīng)后速率逐漸增大
該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
D
已建立平衡的某可逆反應(yīng),當(dāng)改變條件使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
反應(yīng)物的濃度一定降低
 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在體積為10L的容器中,通人一定量的CO和H2O,在850℃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):
CO(g)十H2O(g)  CO2(g)十H2 (g)    △H<0 , CO和H2O濃度變化如下圖,

(1) 3min—4min之間反應(yīng)處于____狀態(tài)(填平衡、不平衡);
(2)要使反應(yīng)在8min后,平衡向逆方向移動(dòng),可采取的措施是__  ___,要使反應(yīng)在8min后,反應(yīng)速率降低,平衡向正方向移動(dòng),可采取的措施是________。(填a,b,c,d)
a.增加水蒸氣  b.降低溫度   c.使用催化劑  d.增加氫氣濃度
(3)求出850℃ 時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)和CO的平衡轉(zhuǎn)化率(寫出詳細(xì)計(jì)算過程)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)合成氣的主要成分是一氧化碳和氫氣,可用于合成二甲醚等清潔燃料.從天然氣獲得合成氣過程中可能發(fā)生的反應(yīng)有:
①CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)△H1=+206.1kJ/mol
②CH4(g)+CO2(g)?2CO(g)+2H2(g)△H2=+247.3kJ/mol
③CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H3

請回答下列問題:
(1)在一恒容密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)①,測得CH4的物質(zhì)的量濃度隨反應(yīng)時(shí)間的變化如圖1所示.反應(yīng)進(jìn)行的前5min內(nèi),(H2)=             ;10min時(shí),改變的外界條件可能是              
(2)如圖2所示,在甲、乙兩容器中分別充入等物質(zhì)的量的CH4和CO2,使甲、乙兩容器初始容積相等.在相同溫度下發(fā)生反應(yīng)②,并維持反應(yīng)過程中溫度不變.已知甲容器中CH4的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的圖象如圖3所示,請?jiān)趫D3中畫出乙容器中CH4的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的圖象
(3)反應(yīng)③中△H3=         .800℃時(shí),反應(yīng)③的化學(xué)平衡常數(shù)K=1.0,某時(shí)刻測得該溫度下的密閉容器中各物質(zhì)的物質(zhì)的量見下表:
CO
H2O
CO2
H2
0.5mol
8.5mol
2.0mol
2.0mol
 
此時(shí)反應(yīng)③中正、逆反應(yīng)速率的關(guān)系式是      (填代號).
a.v(正)>v(逆)      b.v(正)<v(逆)
c.v(正)=v(逆)       d.無法判斷.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列圖像能正確地表達(dá)可逆反應(yīng)3A(g)+B(g)2C(g)(△H<0)的是

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在密閉容器中通入物質(zhì)的量濃度均0.1mol·L-1的CH4與CO2,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):,測得CH4的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度及壓強(qiáng)的關(guān)系如圖,下列有關(guān)說法一定正確的是
A.上述反應(yīng)的△H>0
B.壓強(qiáng)P1>P2>P3>P4
C.1100℃該反應(yīng)的平衡常數(shù)為64mol2·L-1
D.壓強(qiáng)為P4時(shí),在Y點(diǎn):v(正)<v(逆)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

甲酸甲酯水解反應(yīng)方程式為:HCOOCH3 + H2O  HCOOH + CH3OH – Q(Q>0)
某小組通過實(shí)驗(yàn)研究該反應(yīng)(反應(yīng)過程中體積變化忽略不計(jì))。反應(yīng)體系中各組分的起始量如下表。甲酸甲酯轉(zhuǎn)化率在溫度T1下隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化如下圖:
組分
物質(zhì)的量/mol
HCOOCH3
1.00
H2O
1.99
HCOOH
0.01
CH3OH
0.52
 
 
(1)上述反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=_______________________。
(2)計(jì)算15~20min范圍內(nèi):甲酸甲酯的減少量為          mol,甲酸甲酯的平均反應(yīng)速率為    mol/min;80~90min范圍內(nèi)甲酸甲酯的平均反應(yīng)速率為___________ mol/min。
(3)依據(jù)以上數(shù)據(jù),推斷該反應(yīng)在10min后反應(yīng)速率迅速加快的原因:         。
(4)其他條件不變,提高溫度為T2,在答題卡框圖中畫出溫度T2下甲酸甲酯轉(zhuǎn)化率隨反應(yīng)時(shí)間變化的預(yù)期結(jié)果示意圖。

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同步練習(xí)冊答案