鎂粉在焰火、閃光粉、鞭炮中是不可缺少的原料．工業(yè)制造鎂粉是將鎂蒸氣在某氣體中冷卻，下列可作為冷卻氣體的是（　�。倏諝�  ②CO2  ③Ar  ④H2  ⑤N2．
A、①和②B、②和③
C、③和④D、④和⑤
考點(diǎn)：鎂的化學(xué)性質(zhì)
專題：
分析：鎂屬于較活潑金屬，能和氮?dú)�、二氧化碳、氧氣反�?yīng)，所以鎂只能放在不反應(yīng)的氣體中冷卻，據(jù)此分析解答．
解答： 解：鎂屬于較活潑金屬，能和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂、和二氧化碳反應(yīng)生成MgO和C、和氧氣反應(yīng)生成MgO，鎂和氫氣、Ar不反應(yīng)，所以可以放在Ar或氫氣中冷卻，故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查鎂的反應(yīng)，側(cè)重考查金屬的性質(zhì)，明確鎂的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵，注意鎂能在二氧化碳中燃燒，為易錯(cuò)點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列溶液互滴不能鑒別的是（　　）
A、碳酸鈉溶液和稀鹽酸
B、偏鋁酸鉀溶液和稀硫酸
C、硫酸鋁溶液和氨水
D、氯化鋁溶液和氫氧化鋇溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

暗紫色化合物A可作為電極材料的新型超鐵電磁，因具有綠色、高電壓和高能量的特點(diǎn)，近年來引起了電化學(xué)界的高度重視．在常溫和干燥的條件下，化合物A可以穩(wěn)定的存在，但它在水溶液中不穩(wěn)定，一段時(shí)間后轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀．為探究其成分，某學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)取化合物A粉末進(jìn)行試驗(yàn)．經(jīng)組成分析，該粉末僅含有O、K、Fe三種元素．
另取3.96g化合物A的粉末溶于水，滴加足量的稀硫酸，向反應(yīng)后的溶液中加入含有0.08mol KOH的溶液，恰好完全反應(yīng)．過濾，將洗滌后的沉淀充分灼燒，得到紅棕色固體粉末1.60g；將所得濾液在一定條件下蒸發(fā)可得到一種純凈的不含結(jié)晶水的鹽10.44g．
（1）3.96g化合物A中含有Fe元素的物質(zhì)的量為
 
mol，含有鉀元素的物質(zhì)的量為
 
mol．化合物A的化學(xué)式為
 
；
（2）化合物A與H2O反應(yīng)的離子方程式為：
 
．
（3）為研究溫度對(duì)化合物A水溶液穩(wěn)定性的影響，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案．
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)，以下說法正確的是（　�。�
A、某氣體可以使燃著的木條熄滅，說明該氣體是CO2
B、向某溶液中滴加AgNO3溶液，有生成白色，說明原溶液中含有Cl-
C、向某溶液中滴加用HNO3酸化的AgNO3溶液有白色沉淀產(chǎn)生，說明原溶液中含有Cl-
D、向某溶液中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，說明原溶液中可能存在CO32-或者SO42

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　�。�
A、HCl的相對(duì)分子質(zhì)量與6.02×1023個(gè)HCl分子的質(zhì)量（以g為單位）在數(shù)值上相等
B、6.02×1023個(gè)氮分子和6.02×1023個(gè)氫分子的質(zhì)量比等于14：1
C、32 g氧氣所含的原子數(shù)目為2×6.02×1023
D、常溫常壓下，0.5×6.02×1023個(gè)一氧化碳分子所占體積是11.2 L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

一塊表面已部分氧化的鈉（氧化的鈉只生成氧化鈉）質(zhì)量為10.0g，加足量的水使之充分反應(yīng)，得到標(biāo)況下氣體的體積為3.36L，此時(shí)所得溶液的體積恰好為500mL．
求：（1）已被氧化的鈉的質(zhì)量？（2）所得溶液的物質(zhì)的量濃度？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、我國自主研發(fā)的“龍芯1號(hào)”CPU芯片與光導(dǎo)纖維是同種材料
B、需要通過化學(xué)反應(yīng)才能從海水中獲得食鹽和淡水
C、水晶項(xiàng)鏈和餐桌上的瓷盤都是硅酸鹽制品
D、粗硅制備單晶硅涉及氧化還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，Ⅰ是恒壓密閉容器，Ⅱ是恒容密閉容器．其它條件相同時(shí)，在Ⅰ、Ⅱ中分別加入2mol X和2mol Y，起始時(shí)容器體積均為V L，發(fā)生如下反應(yīng)并達(dá)到平衡（X、Y狀態(tài)未知）：2X（？）+Y（？）?aZ（g）．此時(shí)Ⅰ中X、Y、Z的物質(zhì)的量之比為1：3：2，則下列說法一定正確的是（　�。�
A、若X、Y均為氣態(tài)，則平衡時(shí)氣體平均摩爾質(zhì)量：Ⅱ＞Ⅰ
B、若X、Y不均為氣態(tài)，則平衡時(shí)氣體平均摩爾質(zhì)量：Ⅰ＞Ⅱ
C、若X為固態(tài)，Y為氣態(tài)，則Ⅰ、Ⅱ中從起始到平衡所需時(shí)間相同
D、平衡時(shí)Ⅰ容器的體積小于V L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實(shí)能用勒沙特列原理來解釋的是（　�。�
A、H2、I2、HI平衡混合氣加壓后顏色變深
B、加入催化劑有利于合成NH3的反應(yīng)
C、高壓有利于合成NH3的反應(yīng)
D、500℃左右比室溫更有利于合成NH3的反應(yīng)

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