某研究小組在實驗室探究氨基甲酸銨（NH2COONH4）分解反應(yīng)平衡常數(shù)和水解反應(yīng)速率的測定。
（1）將一定量純凈的氨基甲酸銨固體置于特制的密閉真空容器中（假設(shè)容器體積不變，固體試樣體積忽略不計），在恒定溫度下使其達到分解平衡：
NH2COONH4（s）2NH3(g)+CO2(g)
實驗測得不同溫度下的平衡數(shù)據(jù)列于下表：
溫度/℃
15.0
20.0
25.0
30.0
35.0
平衡總壓強/kPa
5.7
8.3
12.0
17.1
24.0
平衡氣體總濃度/mol?L-1
2.4×10-3
3.4×10-3
4.8×10-3
6.8×10-3
9.4×10-3
①可以判斷該分解反應(yīng)已經(jīng)達到平衡的是       。
A．2v(NH2)=v(CO2)B．密閉容器中總壓強不變
C．密閉容器中混合氣體的密度不變D．密閉容器中氨氣的體積分數(shù)不變
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，列式計算25.0℃時的分解平衡常數(shù)：
③取一定量的氨基甲酸銨固體放在一個帶活塞的密閉真空容器中，在25.0℃下達到分解平衡。若在恒溫下壓縮容器體積，氨基甲酸銨固體的質(zhì)量是         (填“增加”，“減少”或“不變”）。
④氨基甲酸銨分解反應(yīng)的焓變△H       O(填“＞”、“=”或“＜”),熵變△S        O
(填“＞”、“=”或“＜”)。
(2)已知：NH2COONH4+2H2ONH4HCO2+NH3?H2O
該研究小組分別用三份不同初始濃度的氨基甲酸銨溶液測定水解反應(yīng)速率，得到c(NH2COO2）時間的變化趨勢如圖所示。

⑤計算時，0-6min 氨基甲酸銨水解反應(yīng)的平抑速率 ______。
⑥根據(jù)圖中信息，如何說明該水解反應(yīng)速率隨溫度升高而增大：_____。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)某研究性學(xué)習(xí)小組為探究Cu(OH)2受熱分解產(chǎn)物及產(chǎn)物性質(zhì)，設(shè)計如下實驗。

(1)取0．98 g Cu(OH)2固體加熱，質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖1所示，產(chǎn)物A、B的化學(xué)式分別為   和   。
(2)取少量產(chǎn)物B加入足量的稀硫酸，得到藍色溶液，同時觀察到容器中還有紅色固體存在，該反應(yīng)的離子方程式為                                       。
(3)為證明產(chǎn)物A在加熱時能與NH3反應(yīng)，某同學(xué)設(shè)計了如圖Ⅱ(夾持裝置未畫出)所示實驗裝置。
①簡述檢查該裝置氣密性的方法                                           。
②實驗過程中觀察到兩個明顯現(xiàn)象： i直玻璃管中固體由黑色變?yōu)榧t色；ii裝置乙中固體由白色變?yōu)樗{色。能證明產(chǎn)物A與NH3發(fā)生了反應(yīng)的判斷依據(jù)的是   (填選項字母)。
a．只有i可以    b．只有ii可以    c．i或ii都可以

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

( 14分)為了探究濃度對硫酸氧化性的影響，某學(xué)習(xí)小組進行了以下探究活動：
[探究一]稱取無銹鐵釘（碳素鋼）12.0g放入30.0mL濃硫酸中，加熱，充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y。
（1）甲同學(xué)認為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+。若要確認其中的Fe2+，請選擇下列試劑，設(shè)計簡單的實驗方案（簡述操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論）                              
                                                           。
供選用試劑：a.KSCN溶液和氯水     b.鐵粉和KSCN溶液   
c.濃氨水         d.酸性KMnO4溶液
（2）乙同學(xué)為了測定氣體Y中SO2的含量，設(shè)計如下三種方案：
方案I.取672mL（標準狀況）氣體Y通入足量溴水中，然后加入足量BaCl2溶液，經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體4.66g。
方案II.向VmL c mol·L-1酸性高猛酸鉀溶液中緩慢通入Y氣體aL（標準狀況），溶液恰好完全褪色。
方案III，取VL（標準狀況）氣體Y緩慢通入足量的氫氧化鋇溶液中，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、烘干，稱得固體質(zhì)量為mg。
①其中不合理的方案是                    ，理由是                                                   。
②選擇合理方案的數(shù)據(jù)計算氣體Y中SO2的體積分數(shù)
（用含未知數(shù)的代數(shù)式表示）                                             。
[探究二]分析上述實驗中SO2體積分數(shù)的結(jié)果，丙同學(xué)認為氣體Y中還可能含量有H2和CO2氣體。為此設(shè)計了下列探究實驗裝置（圖中夾持裝置已省略）。

（3）裝置A中試劑的作用是                                                              。
（4）簡述確認氣體Y中含有CO2的實驗現(xiàn)象：                                                                                   。
（5）有同學(xué)根據(jù)“F干燥管無水硫酸銅是否變藍色”確認Y氣體中是否有氫氣，你認為是否可靠？                          （填“可靠”或“不可靠”），簡述理由：                   
                                                                                   。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）某化學(xué)課外興趣小組為探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類型并制取純凈的溴苯，進行如下實驗。請根據(jù)要求回答相關(guān)問題。
I：制取溴苯（裝置如圖所示）

（1）向燒瓶中滴人溴的苯溶液片刻后，在燒瓶中可觀察到的現(xiàn)象是                        
（2）錐形瓶中有淡黃色渾濁生成，A同學(xué)提出不能由此證明苯與溴發(fā)生了取代反應(yīng)，原因是                                              。
（3）A同學(xué)從下列裝置中選取適宜裝置進行改進，請幫A同學(xué)在下面實驗流程圖的方框中填入序號。

①裝有NaOH溶液的洗氣瓶  ②裝有CC14的洗氣瓶
③裝有KI溶液的洗氣瓶   ④裝有濕潤淀粉KI試紙的集氣瓶
（4）該實驗還可用          代替AgNO3溶液檢驗取代反應(yīng)的產(chǎn)物之一溴化氫。
Ⅱ：提純溴苯
（5）反應(yīng)后所得混合液，經(jīng)以下幾步操作可得純凈的溴苯。簡要寫出各操作目的（不一定填滿）。

操作l目的：                            。操作2目的：                              。
操作3目的：                            。操作4目的：                               。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

已知1，2-二氯乙烷常溫下為無色液體，沸點為83.5 ℃，密度為1.23 g·mL-1，難溶于水，易溶于醇、醚、丙酮等有機溶劑。乙醇的沸點為78.5 ℃。某化學(xué)課外活動小組為探究1，2-二氯乙烷的消去反應(yīng)，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置（加熱裝置略去）。
（1）如圖所示，連接好儀器裝置之后，首先需進行的操作是              。
（2） 向裝置A中大試管中加入1，2二氯乙烷和              (寫名稱)；并向裝置C中試管里加入適量溴水。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             。
（3）與裝置A中大試管相連接的長玻璃管除導(dǎo)氣外的作用是 __________________，裝置B的作用是 _________________。
（4）證明1，2-二氯乙烷已發(fā)生消去反應(yīng)的現(xiàn)象是_______________，還可通過什么實驗加以驗證：________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

為了制得氯氣并探究氯氣的一些化學(xué)性質(zhì)，某學(xué)生用如圖所示裝置進行有關(guān)實驗，打開A的玻璃塞，將A中濃鹽酸溶液逐滴加入裝有二氧化錳的B中。試回答：

（1）怎樣檢驗裝置的氣密性                                                      ；
（2）若C中為淀粉KI試紙，實驗片刻后C中可以觀察到的實驗現(xiàn)象為       ；寫出
B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                                 。
（3）若C中的淀粉KI試紙實驗一段時間后又變?yōu)闊o色，原因是                  。
（4）D的作用是_______________。燒杯中加入的是                      。
（5）若實驗室暫時無二氧化錳，仍用此裝置制取氯氣，選用           藥品替代。若實驗室暫時無濃鹽酸，仍用此裝置制取氯氣，選用                  藥品替代。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（14分）三草酸合鐵酸鉀晶體K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于攝影和藍色印刷。某小組將無水三草酸合鐵酸鉀在一定條件下加熱分解，對所得氣體產(chǎn)物和固體產(chǎn)物進行實驗和探究。請利用實驗室常用儀器、用品和以下限選試劑完成驗證和探究過程。
限選試劑：濃硫酸、1.0 mol·L-1 硝酸、1.0 mol·L-1 鹽酸、1.0 mol·L-1 NaOH溶液、3% H2O2、0.1 mol·L-1 KI溶液、0.1 mol·L-1 CuSO4溶液、20% KSCN溶液、澄清石灰水、氧化銅、蒸餾水。
（1）將氣體產(chǎn)物依次通過（A）澄清石灰水、濃氫氧化鈉 （B）濃硫酸、灼熱氧化銅  （C）澄清石灰水；觀察到（A）、（C）中澄清石灰水都變渾濁，（B）中有紅色固體生成，則氣體產(chǎn)物是            。
（2）該小組同學(xué)查閱資料后推知，固體產(chǎn)物中，鐵元素不可能以三價形式存在，而鹽只有K2CO3。驗證固體產(chǎn)物中鉀元素存在的方法是           。
（3）固體產(chǎn)物中鐵元素存在形式的探究。
① 提出合理假設(shè)
假設(shè)1：                             ；
假設(shè)2：                             ；
假設(shè)3：                             。
② 設(shè)計實驗方案證明你的假設(shè)
實驗步驟
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1：取適量固體產(chǎn)物于試管中，加入足量蒸餾水，充分振蕩使K2CO3完全溶解。分離不溶固體與溶液，用蒸餾水充分洗滌不溶固體。
固體部分溶解。
步驟2：
 
步驟3：
 
 
 
  （4）若假設(shè)1成立，K3[Fe(C2O4)3]分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為                。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(12分) 某實驗小組用下圖裝置進行乙醇催化氧化的實驗。

(1)實驗過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象，請寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式                                   。
在不斷鼓入空氣的情況下，熄滅酒精燈，反應(yīng)仍能繼續(xù)進行，說明該乙醇氧化反應(yīng)是        反應(yīng)（放熱或吸熱）。
(2)甲和乙兩個水浴作用不相同。甲的作用是            ；
乙的作用是           。
(3)反應(yīng)進行一段時間后，干燥試管a中能收集到不同的物質(zhì)，它們是           ,
集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是         。
(4)若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗，試紙顯紅色，說明液體中還含有               。要除去該物質(zhì)，可先在混合液中加入          (填寫字母)。然后，再通過      (填實驗操作名稱)即可除去。
a．氯化鈉溶液    b．苯 c．碳酸氫鈉溶液    d．四氯化碳

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

Fe2O3、Cu2O都是紅色粉末，常用作顏料。某�；瘜W(xué)實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究過程如下：
查閱資料：Cu2O溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4；在空氣中加熱生成CuO。
提出假設(shè)：  
假設(shè)1：紅色粉末是Fe2O3     
假設(shè)2：紅色粉末是Cu2O
（1）假設(shè)3：                                
設(shè)計探究實驗：
取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加 KSCN 溶液。
（2）若假設(shè)1成立，則實驗現(xiàn)象是                       。
（3）若滴加 KSCN 試劑后溶液不變紅色，則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵。你認為這種說法合理嗎？          。
簡述你的理由                                                  。
（4）若固體粉末完全溶解無固體存在 , 滴加 KSCN 試劑時溶液不變紅色 , 則證明原固體粉末是            ，寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                   、                                  、                                      。
探究延伸：經(jīng)實驗分析，確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物。
（5） 實驗小組欲用加熱法測定Cu2O的質(zhì)量分數(shù)。取a g固體粉末在空氣中充分加熱，待質(zhì)量不再變化時，稱其質(zhì)量為bg（b > a），則混合物中Cu2O的質(zhì)量分數(shù)為               。

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同步練習(xí)冊答案