實驗室需要0.2mol?L-1的NaOH溶液480mL.請回答:
(1)配制溶液時,一般可以分為以下幾個步驟:
①稱量 ②計算 ③溶解 ④倒轉(zhuǎn)搖勻 ⑤轉(zhuǎn)移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻
其正確的操作順序為②①
 
⑦④.完成本實驗除了托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒外、還必須用到的玻璃儀器有
 
、
 

(2)某同學欲稱量一定量的NaOH固體,他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖.燒杯的實際質(zhì)量為
 
g,該同學應(yīng)稱量
 
g NaOH.

(3)使用容量瓶前必須進行的一步操作是
 

(4)如果其他操作都正確,下列操作會引起濃度偏高的是
 
(填序號).
①沒有洗滌燒杯和玻璃棒
②轉(zhuǎn)移溶液時不慎有少量溶液灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
④定容時仰視刻度線
⑤未冷卻就定容.
考點:配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:實驗題
分析:(1)根據(jù)配制步驟是計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來對操作順序進行排序;根據(jù)配制步驟是計算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來分析需要的儀器;
(2)根據(jù)托盤天平的稱量原理計算出燒杯的實際質(zhì)量;根據(jù)m=nM=cVM計算需要氫氧化鈉的質(zhì)量;
(3)根據(jù)容量瓶的構(gòu)造及正確使用方法進行判斷;
(4)根據(jù)c=
n
V
可得,一定物質(zhì)的量濃度溶液配制的誤差都是由溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V引起的,誤差分析時,關(guān)鍵要看配制過程中引起nV怎樣的變化:若n比理論值小,或V比理論值大時,都會使所配溶液濃度偏;若n比理論值大,或V比理論值小時,都會使所配溶液濃度偏大;
解答: 解:(1)實驗室中沒有480mL的容量瓶,配制時需要選用500mL的容量瓶,配制500mL0.2mol/L的NaOH溶液的步驟為:計算→稱量→溶解、冷卻→移液→定容→搖勻→裝瓶→貼簽,一般用天平稱量(用到藥匙)稱量,在燒杯中溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,轉(zhuǎn)移完畢,用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒2~3次并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中,再加適量蒸餾水,當加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,使溶液的凹液面的最低點與刻線相平,塞好瓶塞,反復上下顛倒搖勻,所以正確的操作順序為:②①③⑧⑤⑥⑤⑦④.;需要的儀器為:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管,還缺少500mL容量瓶,
故答案為:②①③⑧⑤⑥⑦④;500ml容量瓶、膠頭滴管;
(2)根據(jù)圖示可知,游碼的讀數(shù)為2.6g,結(jié)合托盤天平的稱量原理可知,圖示中,砝碼質(zhì)量=燒杯質(zhì)量+游碼質(zhì)量,所以燒杯質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量=20g-2.6g=17.4g;配制500mL0.2mol/L的NaOH溶液,需要氫氧化鈉的質(zhì)量為:0.5L×0.2mol/L×40g/mol=4.0g,
故答案為:17.4;4.0;
(3)容量瓶有瓶塞,配制過程中需要搖勻,為了避免液體流出,配制溶液之前需要據(jù)此容量瓶是否漏水,
故答案為:檢驗容量瓶是否漏水;
(4)①沒有洗滌燒杯和玻璃棒,將導致溶質(zhì)的損失,配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,配制的溶液濃度偏低,故①錯誤;
②轉(zhuǎn)移溶液時不慎有少量溶液灑到容量瓶外面,將導致溶質(zhì)的損失,配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,配制的溶液濃度偏低,故②錯誤;
③若容量瓶未干燥即用來配制溶液,對溶液濃度無影響,因為只要定容時正確,至于水是原來就有的還是后來加入的,對濃度無影響,故③錯誤;
④定容時仰視刻度線,則溶液體積偏大,則濃度偏低,故④錯誤;
⑤未冷卻就定容,則冷卻后溶液體積偏小,濃度偏高,故⑤正確.
故選⑤.
點評:本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程中的計算和誤差分析,屬于基礎(chǔ)型題目,難度不大.
練習冊系列答案
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電鍍廠曾采用有氰電鍍工藝,由于排放的廢水中含有的劇毒CN-離子,而逐漸被無氰電鍍工藝替代.處理有氰電鍍的廢水時,可在催化劑TiO2作用下,先用NaClO將CN-離子氧化成OCN-,再在酸性條件下繼續(xù)被NaClO氧化成N2和CO2.環(huán)保工作人員在密閉系統(tǒng)中用如圖裝置進行實驗,以證明處理方法的有效性,并測定CN-被處理的百分率.將濃縮后含CN-離子的污水與過量NaClO溶液的混合液共200mL(其中CN-的濃度為0.05mol?L-1)倒入甲中,塞上橡皮塞,一段時間后,打開橡皮塞和活塞,使溶液全部放入乙中,關(guān)閉活塞.回答下列問題:
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(填字母)
A.飽和食鹽水       B.飽和NaHCO3溶液   C.濃NaOH溶液       D.濃硫酸
(3)丁在實驗中的作用是
 
.裝有堿石灰的干燥管的作用是
 

(4)戊中盛有含Ca(OH)2 0.02mol的石灰水,若實驗中戊中共生成0.82g沉淀,則該實驗中測得CN-被處理的百分率等于
 
.若該測得值與實際處理的百分率相比偏低,請簡要說明可能的任意一個原因
 

(5)請?zhí)岢鲆粋能提高準確度的建議(要有可操作性,不宜使操作變得過于復雜)
 

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(1)1918年,Lewis提出反應(yīng)速率的碰撞理論:反應(yīng)物分子間的相互碰撞是反應(yīng)進行的必要條件,但并不是每次碰撞都能引起反應(yīng),只有少數(shù)碰撞才能發(fā)生化學反應(yīng).能引發(fā)化學反應(yīng)的碰撞稱之為有效碰撞.

①如圖Ⅰ所示圖是HI分解反應(yīng)中HI分子之間的幾種碰撞示意圖,其中屬于有效碰撞的是
 
(選填“A”、“B”或“C”);
②過渡態(tài)理論認為,催化劑改變反應(yīng)速率的原因是改變了反應(yīng)的途徑,對大多數(shù)反應(yīng)而言主要是通過改變過渡態(tài)而導致有效碰撞所需要的能量發(fā)生變化.請在圖Ⅱ中作出NO2和CO反應(yīng)時使用催化劑而使反應(yīng)速率加快的能量變化示意圖.

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(1)試寫出溶液B中的溶質(zhì)是
 

(2)請你按以下框圖形式進一步完成由“溶液C”到“Al2O3”的流程(注明試劑、條件和操作),并寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學方程式(或離子反應(yīng)方程式)
 
;

(3)為了分析某硫酸渣中鐵元素的含量,可先將硫酸渣預處理,把鐵元素還原成Fe2+,再用KMnO4標準溶液在酸性條件下進行氧化還原滴定.
①判斷到達滴定終點的現(xiàn)象是
 
;
②某同學稱取2.000g硫酸渣,預處理后在容量瓶中配制成100mL溶液,移取25.00mL試樣溶液,用0.0050mol/L KMnO4標準溶液滴定,達到滴定終點時,消耗標準溶液20.00mL,則殘留物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
.(列式計算)

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用如圖所示裝置探究碳酸和苯酚的酸性強弱,下列敘述不正確的是(部分夾持儀器省略)( 。
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C、苯酚有弱酸性,是由于苯基影響了與其相連的羥基的活性
D、③中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是

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(1)操作①為
 
.操作②的主要目的是
 

(2)溶解步驟中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)沉淀物的主要成分是
 

(4)沉淀物加入NaOH溶液,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(5)無色溶液A中除K+、NH4+外,還有SO42-,檢驗溶液中存在SO42-的實驗步驟是取少量無色溶液A于試管中
 

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請回答下列問題:
(1)畫出E的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
;元素C在周期表中位置是
 

(2)A與C、A與E形成的化合物中含有的化學鍵類型依次是
 

(3)C(足量)的單質(zhì)投入D、E所形成的化合物水溶液中,可觀察到的現(xiàn)象是(填選項)
 

A.產(chǎn)生無色氣體                
B.有銀白色金屬析出
C.產(chǎn)生白色沉淀后又消失        
D.白色沉淀變灰綠后變紅褐色
反應(yīng)的離子方程式有:
 

(4)以B、D的單質(zhì)為電極,C、E形成物質(zhì)為電解質(zhì)溶液,可形成電池.該電池的總反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述不正確的是(  )
A、石油的裂化和裂解可以得到烯烴
B、石油的催化重整是獲得芳香烴的主要途徑
C、石油分餾出的各餾分均是純凈物
D、煤干餾產(chǎn)生的煤焦油經(jīng)分餾可得到芳香烴

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