【題目】下列溶液中Cl-的物質(zhì)的量濃度與50mL1mol/LAlCl3 溶液中Cl-物質(zhì)的量濃度相等的是

A. 150mL2mol/LKCl溶液 B. 75mLlmol/LFeCl3溶液

C. 150mlL mol/LMgCl2溶液 D. 75mLlmol/LCuCl2溶液

【答案】B

【解析】根據(jù)氯化鋁的化學(xué)式可知50mL1mol/LAlCl3 溶液中Cl-物質(zhì)的量濃度是1mol/L×3＝3mol/L，選項(xiàng)A～D中氯離子的濃度分別是（mol/L）2、3、2、2，答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)， 在不同條件下可制得不同產(chǎn)物的是( )

A. 鐵與氯氣 B. 稀HCl與硝酸銀溶液 C. 鈉與氧氣 D. 鈉與水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】阿司匹林是一種常用的解熱鎮(zhèn)痛藥，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示．下列關(guān)于阿司匹林的說法正確的是（ ）

A.分子式為C9H10O4
B.與乙酸具有的官能團(tuán)完全相同
C.只能發(fā)生加成反應(yīng)，不能發(fā)生取代反應(yīng)
D.出現(xiàn)水楊酸反應(yīng)時(shí)，可靜脈注射碳酸氫鈉溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中需要配制2 mol·L-1的NaCl溶液950 mL，配制時(shí)應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格和稱取NaCl的質(zhì)量分別是（ ）

A.950 mL，111.2gB.500 mL，117g

C.1 000 mL，117.0 gD.任意規(guī)格，111.2g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上利用H2SiF6溶液制備BaF2 ， 同時(shí)可得到副產(chǎn)品SiO2 ， 其工藝如下：
已知：焙燒過程的反應(yīng)為（NH4）2SiF6+BaCO3 BaSiF6+2NH3↑+CO2↑+H2O↑
（1）焙燒的氣體產(chǎn)物能恰好完全反應(yīng)生成物質(zhì)A，則A的化學(xué)式為 ．
（2）氨解反應(yīng)為放熱反應(yīng)，且反應(yīng)能進(jìn)行完全．該反應(yīng)需降溫冷卻的原因?yàn)?/span>、 ．
（3）熱解的另一產(chǎn)物是含兩種元素的氣體，該氣體水解的化學(xué)方程式是 ．
（4）SiO2可用于制作 ， 該物質(zhì)在信息傳輸中具有重要應(yīng)用．
（5）為保持該過程的持續(xù)循環(huán)，每生成1mol BaF2 ， 理論上需補(bǔ)充原料H2SiF6mol．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究．
（1）提出假設(shè)：①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2 ． ②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO．③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是設(shè)計(jì)方案如圖所示，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng)，測(cè)定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比．

（2）查閱資料：氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉（NaNO2）飽和溶液混合加熱反應(yīng)制得氮?dú)猓?qǐng)寫出該反應(yīng)的離子方程式： ．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①按上圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性，稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻，放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中；
②加熱前，先通一段時(shí)間純凈干燥的氮?dú)猓?/span>
③停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱一段時(shí)間，澄清石灰水（足量）變渾濁；
④待反應(yīng)結(jié)束，再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間的氮?dú)猓鋮s至室溫，稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g；
⑤過濾出石灰水中的沉淀，洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g．
步驟②、④中都分別通入N2 ， 其作用分別為
（4）數(shù)據(jù)處理：試根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，寫出該實(shí)驗(yàn)中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（5）實(shí)驗(yàn)反思：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)小組有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步完善．①甲同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)將澄清石灰水換成Ba（OH）2溶液，其理由是 ．
②此裝置存在一定缺陷，請(qǐng)你指出 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法，錯(cuò)誤的是

A.硅酸鈉可作建筑行業(yè)的黏合劑

B.Na-K合金可作為快中子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑

C.晶體硅是在通信工程中制作光導(dǎo)纖維的主要原料

D.氧化鐵常用于紅色油漆和涂料

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E五種烴．已知①1mol五種烴分別完全燃燒，都生成134.4L CO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）；且烴C完全燃燒時(shí)，生成的水的物質(zhì)的量比CO2多；
②A和D都能使溴水褪色，其中1mol D可以和1mol H2反應(yīng)生成1mol A；1molA又可繼續(xù)和1mol H2反應(yīng)又生成1mol C；
③C不與溴水或酸性KMnO4溶液反應(yīng)；
④A存在多種同分異構(gòu)體，其中C只能由一種A與氫氣反應(yīng)而得；
⑤B在鐵屑存在下可以跟液溴反應(yīng)，但不與溴水或酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)；
⑥B能和氫氣充分反應(yīng)生成E；
請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出所屬烴的類別：A ， B ， C ．
（2）烴C的一鹵代產(chǎn)物有種同分異構(gòu)體．
（3）用“系統(tǒng)命名法”對(duì)D命名： ．
（4）以上幾種物質(zhì)能作為溴水中溴的萃取劑的有：（用“A，B，C…”作答）．
（5）寫出符合題設(shè)條件的A與HCl在催化劑作用下的加成反應(yīng)方程式： ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)的副產(chǎn)品生產(chǎn)鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實(shí)．某化學(xué)興趣小組擬在實(shí)驗(yàn)室中模擬上述過程，所設(shè)計(jì)的裝置如圖所示：

（1）A中制取C12反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（2）C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ． （寫出一個(gè)即可）
（3）D裝置中的石棉上吸附著潮濕的KI粉末，其作用是 ．
（4）E裝置的作用是（填序號(hào)）．
a．收集氣體 b．吸收氯氣 c．吸收氯化氫
（5）E裝置中除了有鹽酸生成外，還含有有機(jī)物，從E中分離出鹽酸的最佳方法是（填操作名稱）．
（6）將l mol CH4與C12發(fā)生取代，測(cè)得4種有機(jī)取代物的物質(zhì)的量相等，則消耗的氯氣的物質(zhì)的量是mol．

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