【題目】下列分子或離子中,不存在sp3雜化類(lèi)型的是:( )
A. H2O B. NH3
C. CH4 D. SO2
【答案】D
【解析】A.水分子中,O原子價(jià)層電子對(duì)數(shù)=σ 鍵個(gè)數(shù)+1/2(a-xb)=2+ (6-2×1)/2=4,所以O采取sp3雜化,A錯(cuò)誤;B.氨氣分子中,N原子形成3個(gè)σ鍵,孤對(duì)電子數(shù)=(53×1)/2=1,中心原子N為sp3雜化,B錯(cuò)誤;C.CH4分子中C原子價(jià)層電子對(duì)個(gè)數(shù)=4+(4-4×1)/2=4,所以C原子采用sp3雜化,C錯(cuò)誤;D.SO2分子中價(jià)層電子對(duì)個(gè)數(shù)=σ鍵個(gè)數(shù)+孤電子對(duì)個(gè)數(shù)=2+×(6-2×2)=3,所以S原子采用sp2雜化,D正確,答案選D。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.如圖是石油分餾塔的示意圖。a、b、c三種餾分中________
A.a的沸點(diǎn)最高
B.b的熔點(diǎn)最低
C.c的平均相對(duì)分子質(zhì)量最大
D.每一種餾分都是純凈物
Ⅱ.裂化汽油中除含有C6~C11的烷烴外,還含有C5~C11的烯烴及甲苯、二甲苯等苯的同系物。已知甲苯、二甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色。要用化學(xué)方法檢驗(yàn)?zāi)沉鸦蜆悠分泻邢N及苯的同系物,實(shí)驗(yàn)步驟為:
(1)先逐滴加入________,振蕩,如果看到______,則證明有________存在。
(2)繼續(xù)逐滴加入________至________為止,靜置,用分液漏斗分出________(填“上”或“下”)層的裂化汽油樣品,再加入________振蕩,如果看到________,則證明裂化汽油中有________存在。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】25℃時(shí),5種銀鹽的溶度積常數(shù)(Ksp)分別是:
AgCl | Ag2SO4 | Ag2S | AgBr | AgI |
1.8×10-10 | 1.4×10-5 | 6.3×10-50 | 7.7×10-13 | 8.51×10-16 |
下列說(shuō)法正確的是
A. 氯化銀、溴化銀和碘化銀的溶解度依次增大
B. 將硫酸銀溶解于水后,向其中加入少量硫化鈉溶液,不能得到黑色沉淀
C. 在5mL1.8×10-5mol/L的NaCl溶液中,加入1滴(1mL約20滴)1.0×10-3 mol/L的AgNO3溶液,能觀察到白色沉淀
D. 將淺黃色溴化銀固體浸泡在飽和氯化鈉溶液中,可以有少量白色固體生成窗體頂端
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不能用勒夏特列原理解釋的是
①打開(kāi)雪碧的瓶蓋,立即有氣體逸出
②由H2、I2、HI三種氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深
③可用濃氨水和氫氧化鈉固體混合來(lái)快速制氨
④煅燒粉碎的硫鐵礦有利于SO2生成
⑤使用鐵觸媒,使N2和H2的混合氣體有利于合成NH3
⑥將混合氣體中的氨氣液化有利于合成氨反應(yīng)
⑦500℃左右比室溫更有利于合成NH3
⑧配制FeCl2溶液時(shí)加入少量鐵屑
⑨實(shí)驗(yàn)室常用排飽和和食鹽水法收集Cl2
A. 3項(xiàng) B. 4項(xiàng) C. 5項(xiàng) D. 6項(xiàng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定溫度下,在2 L的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(s)+2B(g) xC(g) △H<0,B、C的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖1,達(dá)平衡后在t1、t2、t3、t4時(shí)都只改變了一種條件,逆反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖2
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. x=2,反應(yīng)開(kāi)始2 min內(nèi),v(A)=0.05 mol/(L·min)
B. t1時(shí)改變的條件是降溫,平衡逆向移動(dòng)
C. t2時(shí)改變的條件可能是增大C的濃度,t2時(shí)正反應(yīng)速率減小
D. t3時(shí)可能是減小壓強(qiáng),平衡不移動(dòng);t4時(shí)可能是使用催化劑,c(B)不變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 日常生活中常用95%的乙醇溶液來(lái)殺菌消毒,其實(shí)就是使蛋白質(zhì)變性
B. 可用淀粉溶液來(lái)檢測(cè)食鹽中是否含碘
C. 誤食重金屬鹽引起人體中毒,可喝牛奶或豆?jié){解毒
D. 人應(yīng)該多吃蔬菜,因?yàn)槭卟酥欣w維素在人體內(nèi)可水解為葡萄糖,為人提供營(yíng)養(yǎng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究銅與硝酸的反應(yīng)。
(1)用濃硝酸和水按照不同體積比配成不同濃度的硝酸,各取10 mL硝酸分別與銅片反應(yīng),實(shí)驗(yàn)記錄如下:
序號(hào) | 濃硝酸與水 的體積比 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ | 1∶1 | 反應(yīng)速率快,溶液很快變成藍(lán)色,銅絲表面有大量氣泡冒出,氣體呈紅棕色 |
Ⅱ | 1∶3 | 反應(yīng)速率較快,溶液變成藍(lán)色,銅絲表面有大量氣泡冒出,氣體無(wú)色 |
Ⅲ | 1∶5 | 反應(yīng)速率慢,微熱后速率加快,溶液變成藍(lán)色,銅絲表面有氣泡冒出,氣體無(wú)色 |
①銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____________;若生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下0.56 L NO氣體,反應(yīng)中被還原的HNO3的質(zhì)量為_(kāi)_______g(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)字)。
②依據(jù)上表,制備N(xiāo)O氣體最適宜的是實(shí)驗(yàn)Ⅱ,理由是_______________________。
(2)為防止有毒氣體逸散造成空氣污染,該小組同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示(夾持儀器略去)。
用該裝置進(jìn)行銅與稀硝酸的反應(yīng)并驗(yàn)證產(chǎn)生NO氣體的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
Ⅰ.安裝好裝置后,檢查裝置氣密性。
Ⅱ.打開(kāi)旋塞C,從B管上端加入所選濃度的硝酸,至銅絲下沿(不接觸銅絲)。
Ⅲ.向上移動(dòng)B管,使A管液面上升至與橡膠塞恰好接觸,關(guān)閉旋塞C,反應(yīng)開(kāi)始。
Ⅳ.當(dāng)液面重新下降至與銅絲脫離接觸時(shí),反應(yīng)停止。
Ⅴ.打開(kāi)旋塞C,移動(dòng)B管,使A中迅速進(jìn)入少量空氣,關(guān)閉旋塞C,觀察現(xiàn)象。
……
①步驟Ⅰ中檢查裝置氣密性的操作是:關(guān)閉旋塞C,從B管上端加入水,若觀察到____________________,說(shuō)明裝置的氣密性良好。
②步驟Ⅲ操作的目的是_________________________________。
③為使A管內(nèi)的NO氣體完全被溶液吸收,可進(jìn)一步采取的操作是__________________,能確定NO完全被溶液吸收的現(xiàn)象是____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法或?qū)?yīng)關(guān)系中,正確的是( )
A.Fe比Cu的金屬性強(qiáng),因此可用FeCl3腐蝕Cu刻制應(yīng)刷電路板
B.純堿、小蘇打、鹽酸分別屬于堿、鹽、混合物
C.膠體化學(xué)是制造納米材料的有效方法之一
D.用萃取方法分離碘的苯溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)分類(lèi)的正確組合是( )
混合物 | 化合物 | 單質(zhì) | 鹽 | |
A | NaOH溶液[_K] | 鹽酸 | 石墨 | 食鹽 |
B | 澄清石灰水 | KNO3晶體 | O3 | 純堿(Na2CO3) |
C | 空氣 | 石灰石 | 鐵 | 消石灰 |
D | CuSO4·5H2O | CaCl2 | 水銀 | CaO |
A. A B. B C. C D. D
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