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17.希臘哲學家亞里士多德在其著作中記載了Arsenikon(雌黃),雄黃(As4S4)和雌黃(As2S3)是提取砷的主要礦物原料,二者在自然界中共生.
(1)在古特蔡特測砷法中,Na3AsO4溶液與Zn反應生成AsH3,該反應中Na3AsO4a(填字母).
a.作氧化劑          b.作還原劑             c.既作氧化劑又作還原劑
(2)As2S3和SnCl2在鹽酸中反應轉化為As4S4和SnCl4并放出H2S氣體,若As2S3和SnCl2恰好完全反應,則還原劑與還原產物的物質的量之比為2:1.
(3)As2S3與足量濃硝酸發(fā)生反應,當生成48g S時,生成NO2的體積為112L(標準狀況下),元素As在生成物中的化合價為+5(反應后的溶液中不含含硫微粒),該反應的化學方程式為:As2S3+10HNO3=2H3AsO4+3S+10NO2↑+2H2O.
(4)雄黃在空氣中加熱至300℃時會生成兩種氧化物,其中之一為劇毒的砒霜(As2O3),另一種氧化物為SO2(填化學式),可用雙氧水將As2O3氧化為H3AsO4而除去,寫出該反應的化學方程式:2H2O2+H2O+As2O3=2H3AsO4

分析 (1)Na3AsO4溶液與Zn反應生成AsH3,As元素化合價最高價+5價變化為-3價,化合價降低做氧化劑,鋅做還原劑;
(2)根據(jù)反應物和生成物來分析反應,則利用氧化還原反應反應中得失電子守恒來分析完全反應的還原劑與還原產物物質的量之比來解答,還原產物是元素化合價降低做氧化劑被還原生成;
(3)As2S3與足量濃硝酸發(fā)生反應,當生成48g S,物質的量=$\frac{48g}{32g/mol}$=1.5mol,反應的As2S3的物質的量為0.5mol,生成標準狀況下NO2的體積為112L,物質的量為$\frac{112L}{22.4L/mol}$=5mol,S元素化合價由-2價升高到0價,0.5molAs2S3反應電子轉移0.5mol×[0-(-2)]×3=3mol,HNO3做氧化劑,生成二氧化氮5mol,電子轉移為5mol×(5-4)=5mol,則根據(jù)電子守恒,設As失電子元素化合價變化為x,3+0.5mol×2(x-3)=5mol,x=5,生成產物為H3AsO4,1molAs2S3+
和10molHNO3發(fā)生氧化還原反應,結合原子守恒配平書寫化學方程式;
(4)雄黃在空氣中加熱至300℃時會 兩種氧化物,其中之一一種氧化物為劇毒的砒霜(As2O3),依據(jù)原子守恒可知另一種氧化物為二氧化硫,過氧化氫中氫元素化合價-1價變化為-2價,As元素化合價+3價變化為+5價,結合電子守恒和原子守恒寫出該反應的化學方程式.

解答 解:(1)Na3AsO4溶液與Zn反應生成AsH3,As元素化合價最高價+5價變化為-3價,化合價降低Na3AsO4做氧化劑,鋅做還原劑;
故答案為:a;
(2)As2S3和SnCl2在鹽酸中反應轉化為As4S4和SnCl4并放出H2S氣體,則反應為2As2S3+2SnCl2+4HCl=As4S4+2SnCl4+2H2S,
根據(jù)電子得失守恒知2molAs2S3作氧化劑被還原得到4mol電子,生成1molAs4S4,而2molSnCl2作還原劑失去4mol電子得到氧化產物2molSnCl4,則還原劑與還原產物的物質的量之比為2:1,
故答案為:2:1;
(3)As2S3與足量濃硝酸發(fā)生反應,當生成48g S,物質的量=$\frac{48g}{32g/mol}$=1.5mol,反應的As2S3的物質的量為0.5mol,生成標準狀況下NO2的體積為112L,物質的量為$\frac{112L}{22.4L/mol}$=5mol,S元素化合價由-2價升高到0價,0.5molAs2S3反應電子轉移0.5mol×[0-(-2)]×3=3mol,HNO3做氧化劑,生成二氧化氮5mol,電子轉移為5mol×(5-4)=5mol,則根據(jù)電子守恒,設As失電子元素化合價變化為x,3+0.5mol×2(x-3)=5mol,x=5,生成產物為H3AsO4,1molAs2S3和10molHNO3發(fā)生氧化還原反應,反應的化學方程式為:As2S3+10HNO3=2H3AsO4+3S+10NO2↑+2H2O,As元素化合價由+3價升高到+5價,S元素化合價由-2價升高到0價,則生成2mol H3AsO4,轉移電子為2×2mol+3×2mol=10mol,
故答案為:+5,As2S3+10HNO3=2H3AsO4+3S+10NO2↑+2H2O;
(4)雄黃在空氣中加熱至300℃時會 兩種氧化物,其中之一一種氧化物為劇毒的砒霜(As2O3),依據(jù)原子守恒可知反應為:As4S4+7O2$\frac{\underline{\;300℃\;}}{\;}$2As2O3+4SO2,另一種氧化物為二氧化硫,雙氧水將As2O3氧化為H3AsO4而除去,氧化還原反應中過氧化氫中氫元素化合價-1價變化為-2價,As元素化合價+3價變化為+5價,結合電子守恒和原子守恒寫出該反應的化學方程式:2H2O2+H2O+As2O3=2H3AsO4,
故答案為:SO2,2H2O2+H2O+As2O3=2H3AsO4

點評 本題考查了信息分析,物質性質的應用,主要是氧化還原反應電子轉移、電子守恒、化學方程式書寫、錯誤判斷,注意氧化還原反應概念和電子轉移守恒的應用,題目難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.工業(yè)上由鋅白礦(主要成分是ZnO,還含有Fe2O3、CuO、SiO2等雜質)制備ZnSO4•7H2O的流程如下.

已知:常溫下,溶液中的Fe3+、Zn2+、Fe2+以氫氧化物形式完全沉淀的pH分別為3.7、6.5、9.7.
①為了提高酸浸效率,可以采取的措施有將礦石粉碎、提高浸取溫度;適當增加硫酸的濃度(合理即可)(寫出兩條即可).
②氧化過程中H2O2發(fā)生反應的離子方程式為H2O2+2Fe2++2H+═2Fe3++2H2O.
③由濾液得到ZnSO4•7H2O的操作依次為蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

8.用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/L NaOH溶液,在如圖所示的裝置中進行中和反應.測定強酸與強堿反應的反應熱.
 起始溫度t1/℃終止溫度
t2/℃
溫度差
(t2-t1)/℃
HClNaOH平均值
125.525.025.2528.53.25
224.524.524.5027.53.00
325.024.524.7526.51.75
(1)在該實驗中,量取50mL 鹽酸或NaOH 溶液,需要用到的玻璃儀器量簡和膠頭滴管.
(2)裝置中大、小燒杯之間填滿碎泡沫塑料的目的是減少實驗過程中的熱量損失.
(3)某同學實驗記錄的數(shù)據(jù)如表所示,其中記錄的終止溫度是指完全反應后混合溶液的最高溫度.
(4)計算該實驗發(fā)生中和反應時放出的熱量為1.31kJ(中和后生成的溶液的比熱容c=4.18J/(g•℃).
(5)如果用50mL 0.55mol/L的氨水(NH3•H2O)代替NaOH溶液進行上述實驗,通過測得的反應熱計算中和熱,其中和熱△H會偏大,其原因是一水合氨為弱電解質,反應過程中電離需要吸收熱量,故放出的熱量偏少.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.很多紀念金幣材料為鋼芯鍍金,你認為制作這種金紀念幣時,鋼芯應作(  )
A.陰極B.陽極C.正極D.負極

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.在某一容積為2L的密閉容器內,加入0.8mol的H2和0.6mol的I2,在一定的條件下發(fā)生如下反應:H2(g)+I2(g)?2HI(g);△H<0.反應中各物質的濃度隨時間變化情況如圖1:
(1)計算該反應的化學平衡常數(shù)k33.3,平衡時n(HI)=1mol;
(2)根據(jù)圖1數(shù)據(jù),反應開始至達到平衡時,反應速率 v(HI)為0.17mol/(L•min);
(3)反應達到平衡后,第8分鐘時:①若升高溫度,化學平衡常數(shù)K減。ㄌ顚懺龃、減小或不變)HI濃度的變化正確的是c;(用圖2中a~c的編號回答)
②若加入I2(g),H2濃度的變化正確的是f.(用圖2中d~f的編號回答)

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

2.圖中每一個方格表示有關的一種反應物或生成物(部分的產物已省略);X加熱產生A、B、C三種物質,其中A、C為無色氣體,B在常溫下是一種無色的液體;X與NaOH溶液在加熱作用下產生一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體C;X與HCl反應產生一種無色無味的氣體A,它能使澄清石灰變渾濁;請?zhí)钕铝锌瞻祝?br />
(1)物質x可以是(NH42CO3或NH4HCO3,C是NH3.(填寫化學式)
(2)反應①的化學方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(3)F→G的化學方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO.
(4)A與Na2O2的反應,氧化劑為Na2O2,若生成1molD,轉移的電子數(shù)目為2NA
(5)寫出實驗室制備氨氣的反應方程式Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.如圖W、X、Y、Z為四種物質,若箭頭表示能一步轉化的反應,則符合常溫下能實現(xiàn)圖示轉化關系的是( 。
選項WXYZ 
ACl2FeCl2FeCl3HClx|k.Com]
BNaNa2O2NaOHNaCl
CNH3NO2HNO3NO
DAlAlCl3NaAlO2Al2(SO43
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

6.如圖所示是某學生設計的實驗室制備干燥Cl2及吸收多余Cl2的實驗裝置圖,根據(jù)圖中的裝置和有關試劑回答下列問題.
(1)指出圖中的各處錯誤:
①不能用稀鹽酸,而應用濃鹽酸;
②應有加熱裝置,應用酒精燈加熱;
③盛濃硫酸和盛飽和食鹽水的洗氣瓶位置顛倒;
④兩洗氣瓶里進氣導管和出氣導管的長短不對.
(2)在改過后的裝置中,寫出下列物質的作用:
①飽和食鹽水除去Cl2中的氯化氫;
②濃硫酸除去氯氣中的水蒸氣;
③NaOH溶液吸收多余的氯氣.
(3)在改正過的裝置中,制取氯氣所發(fā)生反應的離子方程式:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;NaOH溶液中發(fā)生反應的離子方程式:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

7.某;瘜W課外學習小組發(fā)現(xiàn)將鎂粉按圖投入純水中現(xiàn)象不明顯,而投入氯化銨溶液中,兩者立即發(fā)生反應,產生大量氣泡.經檢驗該過程產生兩種氣體,其中一種氣體有刺激性氣味.
(1)實驗開始時用校準過的pH傳感器測定純水的pH,發(fā)現(xiàn)純水的pH總是在7.30左右,其原因可能是因為氣溫低于25℃時,Kw小于1.0×10-14,純水的pH略大于7
(2)請設計簡單的實驗方案檢驗上述實驗中有刺激性氣味的氣體:將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口看是否變藍,如果變藍,則有氨氣生成,否則沒有氨氣生成(或者用蘸有濃鹽酸的玻璃棒放在試管口,看是否有白煙生成,如果有白煙生成,則有氨氣,否則沒有氨氣)
(3)實驗中0.2mol/L氯化銨溶液的pH為5.90,請用離子方程式解釋原因:NH4++H2O?NH3•H2O+H+
(4)該小組同學為探究鎂與氯化銨溶液反應的原因設計了如下實驗方案:
序號實驗試劑實驗現(xiàn)象
實驗1-10.20g鎂粉3.0mL 0.2mol/LNH4Cl溶液反應明顯,有氣泡產生
實驗1-20.20g鎂粉3.0mL鹽酸反應不明顯,幾乎沒有氣泡產生
①上述探究實驗1-2選用的鹽酸為D(填字母).
A、1mol•L-1     B、pH=1.0     C、0.2mol•L-1   D、pH=5.90
②通過實驗對比,說明NH4Cl水解產生的H+對反應影響小于NH4+對反應影響(填“小于”、“大于”或“等于”).
(5)該小組同學繼續(xù)探究鎂粉與氯化銨溶液反應劇烈的影響因素.
實驗序號實驗試劑
實驗2-10.20g鎂粉3.0 mL 0.2mol/LNaCl溶液
實驗2-20.20g鎂粉3.0 mL0.2mol/LNaNO3溶液
實驗3-10.20g鎂粉3.0mL0.2mol/L  NH4NO3溶液
實驗3-20.20g鎂粉3.0mL0.2mol/L  KNO3溶液
①實驗2-1與實驗2-2中實驗現(xiàn)象說明Cl-對反應速率的影響很小,請補充完成實驗方案所需的試劑.
②實驗3-1與實驗3-2的結論說明NH4+對反應速率影響很大,則兩支試管中實驗現(xiàn)象的不同之處是NH4NO3溶液(左試管)和KNO3溶液(右試管)分別與Mg粉反應,左試管反應劇烈,有大量氣泡生成,右試管反應很少,沒有氣泡生成
(6)寫出鎂與氯化銨溶液反應生成Mg2+的離子方程式Mg+2 NH4+=Mg2++2NH3↑+H2↑.

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