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資料顯示:“氨氣可在純氧中安靜燃燒,并生成無污染的產物……”。某校化學小組學生設計如圖裝置(圖中鐵夾等夾持裝置已略去)進行氨氣與氧氣在不同條件下反應的實驗。

(1)用裝置A制取純凈、干燥的氨氣,大試管內碳酸鹽的化學式是________;堿石灰的作用是__________________。
(2)將產生的氨氣與過量的氧氣通到裝置B(催化劑為鉑石棉)中,用酒精噴燈加熱:氨催化氧化的化學方程式是____________________________________;試管內氣體變?yōu)榧t棕色,該反應的化學方程式是_________________________。
(3)將過量的氧氣與A產生的氨氣分別從a、b兩管進氣口通入到裝置C中,并在b管上端點燃氨氣:氨氣安靜燃燒的化學方程式是___________________。
(8分,方程式每條2分,其余每空一分)(1)(NH4)2CO3   吸收CO2和水蒸氣
(2)4NH3 + 5O2  4NO + 6H2O ;2NO + O2= 2NO2
(3) 4NH3 + 3O2  2N2 + 6H2O

試題分析:(1)弱酸的銨鹽加熱分解易生成氨氣,所以大試管內碳酸鹽的化學式是(NH4)2CO3。碳酸銨在加熱的條件下生成氨氣和水和二氧化碳,用裝置A制取純凈、干燥的氨氣,就需要把水和二氧化碳除去,堿石灰的作用是:吸收生成的CO2、H2O,得到干燥的氨氣。
(2)在催化劑的作用下,氨氣被氧氣氧化生成NO和水,則反應的化學方程式是4NH3 + 5O2  4NO + 6H2O。生成的NO極易被氧化生成紅棕色的NO2,則該反應的化學方程式是2NO + O2= 2NO2
(3)將過量的氧氣與A產生的氨氣分別從a、b兩管進氣口通入到裝置C中,并在b管上端點燃氨氣,氨氣燃燒生成氮氣和水,反應的化學方程式是4NH3 + 3O2  2N2 + 6H2O。
點評:化學是一門以實驗為基礎的學科,所以有化學實驗即科學探究之說法。縱觀近幾年高考,主要以考察探究性實驗和物質制備實驗為主。該類試題綜合性強,理論和實踐的聯(lián)系緊密,有的還提供一些新的信息,這就要求學生必須認真、細致的審題,聯(lián)系所學過的知識和技能,進行知識的類比、遷移、重組,全面細致的思考才能得出正確的結論。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

在14.0g銀銅合金中加入500mL一定濃度的濃硝酸,合金全部溶解,收集到NO2和NO體積共2.24L(標準狀況下),再向該溶液中加入bml,4mol/L的NaOH溶液,剛好使溶液中的陽離子沉淀完全;若將收集到的氣體全部與標準狀況下的O21.12L充分混合后,通入水中二者剛好完全反應。下列有關說法不正確的的是
A.銀的質量為10.8g
B.NO與NO2的體積比之比(相同條件下)為2:1
C.原硝酸的物質的量濃度 (0.1mol+4b×10-3mol)/0.5L
D.沉淀中Cu(OH)2的物質的量為0.05mol

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

在研究合成氨方法的歷史上,不同的研究者曾3次獲諾貝爾化學獎。合成氨大大提高了農作物的產量,同時也是制取硝酸、炸藥等的原料。下列說法中正確的是
A.N2和H2在點燃或光照條件下可合成氨氣
B.氨和HNO3都是電解質
C.氨氣遇到濃硝酸會發(fā)生反應產生大量白煙
D.由NH3制HNO3的過程中,氮元素被還原

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽,廣泛用于物質合成、金屬表面處理等,它的一些性質或用途見圖。下列說法不正確的是(   )
A.NaNO2的穩(wěn)定性大于NH4NO2
B.NaNO2與N2 H4反應,NaNO2是氧化劑
C.可用淀粉碘化鉀試紙和食醋鑒別NaCl與NaNO2
D.NaN3分解,每產生1molN2轉移6mole

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

某學習小組為證明并觀察銅與稀HNO3反應的產物是NO,設計了如下圖所示的實驗裝置。請你根據他們的思路,完成下述的實驗報告。

(1)實驗儀器:試管、導管、燒杯、棉花、注射器。
(2)實驗藥品:銅絲、稀硝酸、燒堿溶液、鐵粉、CaCO3顆粒。
(3)實驗原理:
銅與稀硝酸的離子反應方程式                                           
(4)實驗步驟:
①實驗開始時,必須進行的第一步操作是檢驗裝置的           ;
②向試管中加入一定量的固體藥品         ,然后向試管中倒入過量的稀硝酸,并迅速塞緊帶銅絲和導管的橡皮塞;
③反應一段時間后,用蘸有NaOH溶液的棉花團封住導管口;
④將銅絲向下移動插入試管液體中,使之與硝酸反應;
⑤將注射器插入試管口的橡皮塞中,向試管內推入空氣。
(5)實驗討論:
①實驗步驟②的目的是                                              
②實驗步驟③的目的是                                              ;
③實驗步驟⑤觀察到的現(xiàn)象是                                        。
(6)實驗評價:
該裝置的優(yōu)點是(只填一個優(yōu)點即可)                                 。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

常溫下,在濃HNO3中溶解最快的金屬是(  )
A.AlB.CuC.FeD.Au

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

已知NO2遇水發(fā)生反應:2NO2 + H2O → HNO2 + HNO3。實驗證明將NO2通入水中會逸出NO氣體,而通入NaOH溶液中則可完全被吸收,通入Na2CO3溶液中只逸出CO2。下列說法錯誤的是
A.HNO2非常不穩(wěn)定,其分解產物為NO和H2O
B.NO2與水的反應機理:NO2先與水發(fā)生岐化反應生成HNO2和HNO3,HNO2再分解
C.HNO2的酸性弱于碳酸的酸性
D.NO2通入NaOH溶液中,生成的HNO2和HNO3都與NaOH發(fā)生中和反應

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于硝酸的說法中正確的是 (  )
A.稀硝酸能與Fe發(fā)生反應,濃硝酸不能
B.濃硝酸和稀硝酸都是強氧化劑
C.稀硝酸是弱酸,濃硝酸是強酸
D.稀硝酸與Cu反應生成NO,而濃硝酸與Cu反應生成NO2,稀硝酸得電子更多,故稀硝酸的氧化性大于濃硝酸

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(16分)現(xiàn)有某金屬硝酸鹽的化學式為M(NO3)2,為了探究其熱分解產物,某化學小組開展探究性學習:
【查閱資料】金屬活潑性不同,其硝酸鹽分解產物不同。如,2KNO32KNO2+O2↑,
2Cu (NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑,  4AgNO34Ag+4NO2↑+2O2
【提出猜想】猜想1  M(NO3)2 M(NO2)2+O2↑  
猜想2  2 M(NO3)22MO+4NO2­↑+O2
猜想3                                                           。
【設計實驗】為了探究上述猜想,設計如下實驗裝置:
【實驗步驟】①連接儀器;②檢查裝置氣密性;③取一定量樣品裝入大試管中,并重新連接好儀器;④加熱;⑤……

⑴寫出猜想3的化學方程式:                                               
⑵測定氣體體積應選擇       (填A或B);不選另一個裝置的理由是           
                                                        ;
⑶實驗收集到一定量氣體是      ,量筒讀數(shù)前應注意                        ;
為了檢驗收集氣體的成分,其操作方法是                                    
                                                                      ;
⑷在實驗后量筒里的水中加入適量碳酸氫鈉粉末,溶液中產生大量氣體,說明     正確(填“猜想1”、“猜想2”或“猜想3”);
⑸該小組測得兩組數(shù)據:①實驗前樣品質量為Wg,收集到氣體體積為V L;②實驗前
樣品質量為Wg,完全分解后測得固體產物質量為m g;
請你選擇其中一組數(shù)據,計算元素M的相對原子質量為                    

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