利用硫酸渣(主要含F(xiàn)e2O3、SiO2、Al2O3、MgO等雜質(zhì))制備氧化鐵的工藝流程如下:

(1)“酸浸”中硫酸要適當過量,目的是:①提高鐵的浸出率,②            。
(2)“還原”是將Fe3轉(zhuǎn)化為Fe2,同時FeS2被氧化為SO42,該反應的離子方程式為
                                                             。
(3)為測定“酸浸”步驟后溶液中Fe3的量以控制加入FeS2的量。實驗步驟為:
準確量取一定體積的酸浸后的溶液于錐形瓶中,加入HCl、稍過量SnCl2,再加HgCl2除去過量的SnCl2,以二苯胺磺酸鈉為指示劑,用K2Cr2O7標準溶液滴定,有關(guān)反應方程式如下:
2Fe3+Sn2+6Cl=2Fe2+SnCl62,
Sn2+4Cl+2HgCl2=SnCl62+Hg2Cl2↓,
6Fe2+Cr2O72+14H=6Fe3+2Cr3+7H2O。
①若SnCl2不足量,則測定的Fe3           (填“偏高”、“偏低”、“不變”,下同)。
②若不加HgCl2,則測定的Fe3               。
(4)①可選用             (填試劑)檢驗濾液中含有Fe3+。產(chǎn)生Fe3+的原因是
                                             (用離子反應方程式表示)。
②已知部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表:

沉淀物
Fe(OH)3
Al(OH)3
Fe(OH)2
Mg(OH)2
Mn(OH)2
開始沉淀
2.7
3.8
7.5
9.4
8.3
完全沉淀
3.2
5.2
9.7
12.4
9.8
實驗可選用的試劑有:稀HNO3、Ba(NO3)2溶液、酸性KMnO4溶液、NaOH溶液,要求制備過程中不產(chǎn)生有毒氣體。請完成由“過濾”后的溶液模擬制備氧化鐵的實驗步驟:
a. 氧化:                              
b. 沉淀:                               ;
c. 分離,洗滌;             d. 烘干,研磨。

(1)抑制Fe3+的水解 (1分)
(2)14Fe3+ + FeS2 + 8H2O = 15Fe2+ + 2SO42— + 16H+   (2分)
(3)①偏低(2分)      ②偏高(2分)
(4)①KSCN或  (2分)   4Fe2+O2+4H=4Fe3+2H2O (2分)
②a. 向溶液中加入過量的酸性高錳酸鉀溶液,攪拌   (2分) 
b. 滴加NaOH溶液,調(diào)節(jié)溶液為pH為3.2~3.8       (2分)

解析試題分析:試題分析:(1) 酸浸”中硫酸要適當過量,抑制Fe3+的水解;
(2)由信息Fe3轉(zhuǎn)化為Fe2,同時FeS2被氧化為SO42—,在利用氧化還原反應配平方程式:14Fe3++FeS2+8H2O ===15Fe2++2SO42—+16H+;
(3)①若SnCl2不足量,F(xiàn)e3沒有完全還原為Fe2+,則測定的Fe3量偏低,②若不加HgCl2,溶液中含有Sn2+,也可以被酸性高錳酸鉀氧化,消耗的酸性高錳酸鉀氧化偏大,則測定的Fe3量偏高。
(4)①檢驗濾液中含有Fe3是KSCN溶液;Fe2+的氧化反應是:4Fe2++O2+4H+ ===4Fe3++H2O;
②a.向溶液中加入過量的酸性高錳酸鉀溶液,攪拌;b.滴加NaOH溶液,調(diào)節(jié)溶液的pH為3.2~3.8,使Fe3++完全沉淀。
考點:化學與STS問題。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:單選題

有a、b、c、d、e五種金屬。已知:a、c均能與稀硫酸反應放出氣體;b能與d的硝酸鹽反應,置換出d單質(zhì);c與強堿溶液反應放出氣體;c、e在冷濃硫酸中發(fā)生鈍化。由此可判斷a、b、c、d、e依次是(  )

A.Al、Cu、Ag、Mg、Fe B.Fe、Cu、Al、Ag、Mg
C.Mg、Cu、Al、Ag、Fe D.Mg、Ag、Al、Cu、Fe

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(14分)鋁土礦(主要成分為Al2O3、SiO2、Fe2O3)是提取氧化鋁的原料。提取氧化鋁的工藝流程如下:
  
(1)濾液甲的主要成分是(寫化學式)                        
(2)寫出反應 II 的離子方程式:                                                  
(3)結(jié)合反應II,判斷下列微粒結(jié)合質(zhì)子 ( H+) 的能力,由強到弱的順序是        (填字母序號)
A.AlO2       B.OH        C.SiO32―
(4)取濾液甲少許,加入過量鹽酸,過濾;再用惰性電極電解其濾液,兩極均有氣體產(chǎn)生,且全部逸出,在陰極區(qū)還有沉淀生成,最后沉淀消失。沉淀消失的原因可用離子方程式表示為:                                                                   
(5)取 (4) 電解以后的溶液 10.0 mL,經(jīng)分析,該溶液中只含有兩種等物質(zhì)的量濃度的堿性溶質(zhì),向其中逐滴加入0.100 mol? L-1鹽酸溶液,當加入50.0mL 鹽酸溶液時,生成的沉淀恰好溶解。
①加入50.0mL 鹽酸溶液發(fā)生的離子反應的先后順序依次為:                    
②請畫出生成沉淀的物質(zhì)的量與加入鹽酸體積的關(guān)系圖。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(12分)(2012?山東)工業(yè)上由黃銅礦(主要成分CuFeS2)冶煉銅的主要流程如下:

(1)氣體A中的大氣污染物可選用下列試劑中的       吸收.
a.濃H2SO4       b.稀HNO3
c.NaOH溶液     d.氨水
(2)用稀H2SO4浸泡熔渣B,取少量所得溶液,滴加KSCN溶液后呈紅色,說明溶液中存在          (填離子符號),檢驗溶液中還存在Fe2+的方法是                             (注明試劑、現(xiàn)象).
(3)由泡銅冶煉粗銅的化學反應方程式為                        
(4)以CuSO4溶液為電解質(zhì)溶液進行粗銅(含Al、Zn、Ag、Pt、Au等雜質(zhì))的電解精煉,下列說法正確的是         
a.電能全部轉(zhuǎn)化為化學能
b.粗銅接電源正極,發(fā)生氧化反應
c.溶液中Cu2+向陽極移動
d.利用陽極泥可回收Ag、Pt、Au等金屬
(5)利用反應2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O可制備CuSO4,若將該反應設(shè)計為原電池,其正極電極反應式為                      

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應,某學習小組用碳素鋼(即鐵和碳的合金)進行了以下探究活動:
[探究一](1)將已去除表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷濃硫酸中,10分鐘后移入硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無明顯變化,其原因是                     。
(2)稱取碳素鋼6.0 g放入15.0 mL濃硫酸中,加熱,充分反應后得到溶液X并收集到混合氣體Y。
①甲同學認為X中除Fe3之外還可能含有Fe2。若要確認其中的Fe2,應選用       (選填序號)。
A.KSCN溶液和氯水                B.鐵粉和KSCN溶液
C.濃氨水                        D.酸性KMnO4溶液
②乙同學取560 mL(標準狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4反應,然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當操作后得干燥固體4.66 g。由此推知氣體Y中SO2的體積分數(shù)為       。
[探究二]根據(jù)上述實驗中SO2體積分數(shù)的分析,丙同學認為氣體Y中還可能含有Q1和Q2兩種氣體,其中Q1氣體,在標準狀況下,密度為0.0893 g·L-1。為此設(shè)計了下列探究實驗裝置(假設(shè)有關(guān)氣體完全反應)。

(3)裝置B中試劑的作用是                       。
(4)分析Y氣體中的Q2氣體是如何生成的             (用化學方程式表示)。
(5)已知洗氣瓶M中盛裝澄清石灰水,為確認Q2的存在,需在裝置中添加洗氣瓶M于       (填序號)。
A.A之前                B.A—B間
C.B—C間               D.C—D間
(6)如果氣體Y中含有Q1,預計實驗現(xiàn)象應是                   。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

不同金屬離子在溶液中完全沉淀時,溶液的pH不同。

氯化銅晶體(CuCl2·2H2O)中含F(xiàn)eCl2雜質(zhì),為制得純凈氯化銅晶體,首先將其制成水溶液,然后按下面所示的操作步驟進行提純。

(1)下列氧化劑中適合作氧化劑X的是              (填序號);

A.NaClO B.H2O2 C.KMnO4 D.Cl2 
(2)物質(zhì)Y的化學式是          、            ;(任寫兩種)
(3)寫出從(2)題任選一個物質(zhì)Y參與反應生成沉淀Z離子方程式:              
(4)最后能不能直接蒸發(fā)結(jié)晶得到CuCl2·2H2O晶體?   (填“能”或“不能”)。若能,不用回答;若不能,回答該如何操作?                     
(5)氫氧化銅常溫下其Ksp=c(Cu2)· c2(OH)=2×10-20mol2·L-2。某硫酸銅溶液里c(Cu2)=0.02mol/L,如要生成Cu(OH)2沉淀,應調(diào)整溶液pH使之大于     

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

為探索工業(yè)含鋁、鐵、銅合金廢料的再利用,甲同學設(shè)計的實驗方案如下:

請回答:
(1)綠礬的化學式為          
(2)寫出反應①的化學方程式                                               ,反應②生成沉淀的離子反應方程式                                          
(3)為了檢測濾液D中含有的金屬離子,可設(shè)計實驗方案為(試劑自選):                                                                  
(4)在濾渣B中滴加稀硫酸時,發(fā)現(xiàn)反應速率比一般的鐵粉反應要快,其原因是                     。
(5)若考慮綠色化學工藝,在濾渣E中加入稀硫酸和試劑Y制膽礬晶體,試劑Y為無色液體,則反應④的總化學方程式為                          ;若不考慮綠色化學工藝,所選試劑Y為1mol/L的硝酸,欲使3molCu全部溶解且溶液中含銅元素的溶質(zhì)僅為CuSO4,則需該硝酸的體積     L。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

某;瘜W研究性學習小組欲設(shè)計實驗驗證Fe、Cu的金屬活動性,他們提出
了以下兩種方案。請你幫助他們完成有關(guān)實驗項目:
方案Ⅰ:有人提出將大小相等的鐵片和銅片,分別同時放入稀硫酸(或稀鹽酸)中,觀察產(chǎn)生氣泡的快慢,據(jù)此確定它們的活動性。該原理的離子方程式為_______________________________________
方案Ⅱ:有人利用Fe、Cu作電極設(shè)計成原電池,以確定它們的活動性。試在下面的方框內(nèi)畫出原電池裝置圖,標出原電池的電極材料和電解質(zhì)溶液,并寫出電極反應式。
正極反應式:_______________________。
負極反應式:_______________________。
方案Ⅲ:結(jié)合你所學的知識,幫助他們再設(shè)計一個驗證Fe、Cu活動性的簡單實驗方案(與方案Ⅰ、Ⅱ不能雷同):______________________,用離子方程式表示其反應原理:________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

將0.1 mol的鎂、鋁混合物溶于100 mL 2 mol/L H2SO4溶液中,然后再滴加1 mol/L NaOH溶液。請回答:
(1)若在滴加NaOH溶液的過程中,沉淀質(zhì)量m隨加入NaOH溶液的體積V變化如下圖所示。當V1=160 mL時,則金屬粉末中n(Mg)=________mol,V2=______________mL。

(2)若在滴加NaOH溶液過程中,欲使Mg2、Al3剛好沉淀完全,則滴入NaOH溶液的體積V(NaOH)=____________mL。
(3)若混合物仍為0.1 mol,其中鎂粉的物質(zhì)的量分數(shù)為a,用100 mL 2 mol/L的硫酸溶解此混合物后,再加入450 mL 1 mol/L的NaOH溶液,所得沉淀中無Al(OH)3。滿足此條件的a的取值范圍是________。

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