存放下列試劑的方法中,有錯誤并且會引起危險的是( 。
A、白磷浸在盛有CS2的敞口試劑瓶中
B、金屬鈉浸在盛有煤油的試劑瓶中
C、濃硝酸存放在棕色試劑瓶中
D、溴水放在帶玻璃塞的試劑瓶中
考點:化學試劑的存放
專題:
分析:A.白磷的著火點只有四十度,暴露在空氣中非常容易自發(fā)燃燒;
B.金屬鈉活潑性強,與煤油不反應;
C.濃硝酸見光容易分解,應該避光保存,放在棕色試劑瓶中;
D.溴水具有強氧化性,能夠氧化橡膠塞,所以分子帶玻璃塞的試劑瓶中.
解答: 解:A.二硫化碳易揮發(fā),易燃燒,不能敞口放置,會引起危險,故A錯誤;
B.金屬鈉活潑性強,浸在盛有煤油的試劑瓶中,故B正確;,C.濃硝酸不穩(wěn)定,見光容易分解,所以濃硝酸應該避光保存,可以不存在棕色試劑瓶中,故C正確;
D.溴水具有氧化性,不能不存在帶有橡膠塞的試劑瓶中,應該使用帶玻璃塞的試劑瓶盛放,故D正確;
故選A.
點評:本題考查了常見化學試劑的存放方法判斷,題目難度不大,注意掌握常見化學試劑的性質(zhì)及正確保存方法,如具有強氧化性的應該使用玻璃塞、不穩(wěn)定的試劑應該避光保存等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

能源危機是當前全球面臨的問題,研究化學反應熱和開發(fā)新能源有重要的現(xiàn)實意義.
(1)金剛石和石墨均為碳的同素異形體,已知:C(金剛石,s)=C(石墨,s)△H=-1.9kJ/mol-1,C(金剛石,s)+O2(g)=CO2(g)△H=-395.4kJ/mol-1,則金剛石和石墨中
 
(填“金剛石”或“石墨”)更穩(wěn)定,石墨的燃燒熱△H=
 
 kJ/mol-1
(2)已知:N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180kJ/mol-1,2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566kJ/mol-1,則CO(g)與NO(g)反應生成N2(g)和CO2(g)的熱化學方程式為
 

(3)生物質(zhì)資源是一種污染小的可再生能源.生物質(zhì)的主要轉(zhuǎn)化途徑及主要產(chǎn)物如下圖.

①下列有關說法正確的是
 
.   
a.生物質(zhì)能,本質(zhì)上能量來源于太陽能
b.由纖維素水解獲得的乙醇作燃料是利用了生物質(zhì)能
c.生物質(zhì)裂解獲得的汽油、柴油等屬于純凈物
d.由植物秸桿等厭氧發(fā)酵獲得的沼氣,主要成分是甲烷
②由生物質(zhì)能獲得的CO和H2,可以合成甲醇和二甲醚(CH3OCH3)及許多烴類物質(zhì).當兩者1:1催化反應,其原子利用率達100%,合成的物質(zhì)可能是
 

a.汽油      b.甲醇(CH4O)  c.甲醛(CH2O)  d.乙酸(C2H4O2

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室通常用如圖所示的裝置來制取氨氣,(收集裝置略).回答下列問題:
(1)氨是一種重要的化工產(chǎn)品,通常是
 
色、具有
 
氣味的氣體,其密度比空氣
 

(填“大”或“小”),
 
(填“易”或“難”)溶于水.
(2)如果用燒瓶收集氨氣,如何檢驗氨氣是否收集滿(簡述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論)?
 

(3)加熱后將蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近導管口,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 

(4)寫出實驗室用該方法制取氨氣的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

分離下列三組混合物依次采取的方法正確的是:①植物油和氯化鈉溶液  ②碳酸鈣和氯化鈣的水溶液  ⑧氯化鈉和碘( 。
A、分液、蒸餾、萃取
B、蒸發(fā)、過濾、分液
C、分液、過濾、加熱升華
D、蒸餾、萃取、分液

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科目:高中化學 來源: 題型:

今有下列儀器:鐵架臺、鐵圈、鐵夾、三腳架、石棉網(wǎng)、燒杯、漏斗、分液漏斗、酒精燈、玻璃棒、量筒、蒸發(fā)皿、蒸餾燒瓶、坩堝鉗、火柴、濾紙,從缺乏必要的儀器和用品的角度考慮,不能進行的分離操作是( 。
A、蒸發(fā)B、萃取C、過濾D、蒸餾

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科目:高中化學 來源: 題型:

將鐵的化合物溶于鹽酸,滴加KSCN溶液,不發(fā)生顏色變化,再加入適量氯水,溶液立即呈紅色的是(  )
A、Fe2O3
B、FeCl3
C、Fe2(SO43
D、FeO

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科目:高中化學 來源: 題型:

鉬(元素符號Mo)是銀灰色的難熔金屬,常見化合價為+6、+5、+4,常溫下鉬在空氣中很穩(wěn)定,高于600℃時很快地氧化生成三氧化鉬(MoO3);
輝鉬精礦(主要成分為MoS2)是生產(chǎn)鉬的主要原料.制取過程包括氧化焙燒,三氧化鉬、鉬粉和致密鉬的制取等主要步驟,工藝流程如圖:

(1)輝鉬精礦在600℃下進行氧化焙燒 轉(zhuǎn)化為MoO3,同時產(chǎn)生SO2氣體.主要反應的化學方程式為:
 
.鉬冶煉廠對大氣的污染主要來自于
 
,你認為利用并處理該副產(chǎn)物的最好措施是
 
;
(2)三氧化鉬的制取
將焙砂(主要成分:MoO3)用氨水浸出,與氨水反應生成鉬酸銨[(NH42MoO4]溶液:反應的離子方程式為:
 
;
該反應:
 
(填是或不是)氧化還原反應.
將所得鉬酸銨[(NH42MoO4]溶液加熱到55~65℃,用鹽酸調(diào)節(jié)至溶液的pH為2,攪拌析出多鉬酸銨[(NH42O?mMoO3?nH2O]晶體;為除去鈣、鎂、鈉等雜質(zhì),將多鉬酸銨重新溶于氨水形成鉬酸銨,使氨揮發(fā)后生成仲鉬酸銨晶體[(NH42O?7MoO3?4H2O],將仲鉬酸銨晶體脫水、煅燒得純度為99.95%的三氧化鉬(MoO3).
(3)金屬鉬粉的生產(chǎn):工業(yè)上在管狀電爐中用氫氣分兩步還原三氧化鉬得到鉬粉:
①在450~650℃下:MoO3+3H2═MoO2+3H2O
②在900~950℃下:MoO2+2H2═Mo+2H2O
某同學根據(jù)上述還原原理,認為還可用
 
等還原劑還原MoO3得到鉬粉.

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科目:高中化學 來源: 題型:

運用元素周期律分析下面的推斷正確的是( 。
A、硒化氫是無色、有毒、比硫化氫穩(wěn)定的氣體
B、砹單質(zhì)是一種有色固體,砹化氫很不穩(wěn)定,砹化銀是難溶于水的白色沉淀
C、硫酸鍶難溶于水,但易溶于鹽酸
D、鈹(Be)是一種輕金屬,它的氧化物的水化物可能具有兩性

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科目:高中化學 來源: 題型:

某校化學興趣小組為了探究原電池工作原理,進行下列實驗,請分析實驗結(jié)果后回答相應問題.
(1)實驗一中銅片、鋅片表面均有紅色物質(zhì)析出,電流計指針偏轉(zhuǎn),但較短時間內(nèi)電流明顯減。 實驗二中剛將銅、鋅片插入溶液中時電流計指針有偏轉(zhuǎn),但立即就歸零了.為什么鋅失去的電子不能持續(xù)通過導線流向銅極給Cu2+?
 

(2)實驗三中鹽橋中的K+流向
 
溶液(填“ZnSO4”或“CuSO4”).與實驗一比較,實驗三原電池的工作效率大大提高,原因是
 

(3)實驗四中,“+”連接到電源的正極上,“-”連接到電源的負極上,電解氫氧化鉀溶液制取氫氣、氧氣,去掉電源,用帶有一小燈泡的導線連接a、b,形成氫氧燃料電池,燈泡即可發(fā)亮.下列說法不正確的是
 

A.在電解KOH溶液制備H2和O2時,KOH的作用是增強溶液的導電性,一段時間后其pH增大
B.當作為氫氧燃料電池時,c極發(fā)生還原反應,d極發(fā)生氧化反應
C.當作為氫氧燃料電池時,電解質(zhì)溶液中的OH-向著d極移動
D.如將KOH溶液換成稀H2SO4,且作為氫氧燃料電池時,c極的電極反應為:O2+2H2O+4e-═4OH-

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